浙教版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷 .doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（ ） A . 资治通鉴是司马光主持编纂的一部纪传体通史，本书编撰的目的是“鉴于往事，有资于治道”，为封建统治阶级提供政治借鉴。B . 沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰人，作家、历史文物研究家。代表作品有散文集湘行散记、中篇小说边城等。C . 乡试是明清两代每三年在省城举行的一次考试。参加乡试而被录取的称举人，第一名叫解元。举人可直接参加殿试，殿试第一名称状元。D . 古代表示任用提拔的说法有举、拜、陟，如“陟罚臧否”中的“陟”就是提拔的意思；表示降职的有迁、黜、贬、谪，如“滕子京谪守巴陵郡”中“谪”就是贬官的意思。2. （2分）下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A . “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（反复、拟人）B . 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C . 他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）D . 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）二、 综合性学习 (共3题；共23分)3. （20分）假如你已临近毕业，请你参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。 （1）【活动一：书心声】请把画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是欢聚在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！（2）【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。要求：至少使用一种修辞手法；不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容；50字左右。（3）【活动三：知回报】下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。（4）【活动四：表期盼】下面是同学改写的送别。请根据活动内容补全诗歌。长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。李叔同送别风轻轻，柳依依，今宵诉别离。经年此去杳无音， 。同窗谊，恩师情，天涯若比邻；他年此地重相逢， 。同学改写4. （1分）下面两句是从邓稼先的朋友们写给邓稼先的挽歌中摘录出来的，请你以“两弹”爆炸为内容，运用对联的形式把它补写出来。_，江河源头捷报传。5. （2分）对古代诗词五首的作者、朝代、体裁说法全对的一项是（ ） A . 观沧海 曹操 三国 古体诗B . 次北固山下王湾 唐代 五言律诗C . 西江月辛弃疾 宋代 七言绝句D . 望岳杜甫 唐代 五言律诗三、 默写 (共1题；共16分)6. （16分）按要求填空。 （1）“_”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望（朱自清春） （2）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌） （3）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别） （4）剪不断，理还乱，是离愁，_。（李煜相见欢） （5）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也_，_。（礼记学记） （6）韩愈在早春呈水部张十八员外中以“_，_”描绘了春意乍露，若隐若现的美景 （7）李贺在雁门太守行中表现将士爱国热情的句子是“_，_”。 （8）挫折与磨难改变不了仁人志士的信念岳阳楼记中“_；处江湖之远则忧其君”是范仲淹的拳拳心语；江城子密州出猎中“_，西北望，射天狼”是苏轼的壮志不改；过零丁洋中“_，_”是文天祥面对生死，取义成仁的抉择 （9）古诗词中有许多描写美好乡村生活场景的句子，请写出连续的两句_，_。 四、 文言文阅读 (共1题；共16分)7. （16分）阅读下文，回答相关问题。蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”（1）下列加线词意思相同的一项是（ ）A . 退而甘食其土之有 是进亦忧退亦忧B . 若毒之乎 皆若空游无所依C . 而乡邻之生日蹙 人不知而不愠D . 殚其地之出 ， 竭其庐之 入出则无敌国外患者（2）下列四项中，加线虚词的意义或用法相同的一项是（ ）A . 而乡邻之生日蹙黑质而白章B . 竭其庐之入其真不知马也C . 悍吏之来吾乡主人处处款之D . 虽鸡狗不得宁焉故虽有名马（3）对“又安敢毒邪”的理解正确的一项是（ ）A . 蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。B . 此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉，带上“哀 而不伤”的色调，蕴含更加深刻。C . 蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。D . 蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。（4）句子翻译。则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？（5）选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合选文简要分析其作用。五、 名著导读 (共2题；共18分)8. （10分）阅读下面的名著片段，回答问题。片段一他如猴子一般的丑陋：粗犷的脸，又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里，非常严峻，宽大的鼻子，往前突出的嘴唇，宽阔的耳朵。片段二我的声音仿佛是幽闭在臭皮囊中的胡蜂我的牙齿动摇了，犹如乐器上的键盘我的脸不啻是吓退鸟类的丑面具我的耳朵不息的嗡嗡作响：一只耳朵中，蜘蛛在结网；另一只中，蟋蟀终夜的叫个不停片段三眼中有一股神奇的力量，使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能看出他们微妙的差别。因为在褐色而又悲壮的脸上，这双眼睛射出一道狂野的光，所以大家总认为是黑；其实是灰蓝的。平时又细小又深陷，兴奋而愤怒的时候才大张起来，奇妙地反射出他们真正的思想。他常常用忧郁的目光向天空凝视。（1）以上文段选自法国作家的著作名人传。片段一中的“他”是 （人物名），片段二中的“我”是（人物名），片段三中的“他”是（人物名）。（2）书中的三位名人虽然所处的时代不同，经历各异，但是他们的精神世界有着相通之处。请结合你的阅读体验，探究三位名人的共同之处。9. （8分）名著阅读。（1）请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的作品或人物。作品内容西游记那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤_。_周进苦读几十年，却连秀才也没考取，当他走进贡院，痛哭不止，满地打滚，口吐鲜血。他深受科举制度的毒害，醉心功名，在身体和精神上受到双重扭曲。俗世奇人_是有奇特技能的奇人，他接骨技艺高超得令人惊奇；也是一个以独特方式行事的奇人规矩很奇特，无论什么人看病都得先拿出七块银元。（2）下面是水浒传第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首诗，阅读后回答问题。太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。不是宋江潜往报，七人难免这场灾。请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。简述晁盖等人是如何脱险的。六、 现代文阅读 (共3题；共55分)10. （10分）根据下面几位家长的说话内容，完成下面各题。甲：现在，真正不打孩子的家长不多。乙：是啊，俗话说得好：“不打不成才。”丙：那可不行，我是从来不打孩子的。丁：本来嘛，孩子是不该打，可一时气急了，就顾不得那么多了。那天，我那小子摔破了邻居家的两个瓷玩具，就挨了一顿揍。丙：克制自己嘛。我认为父母和孩子应多沟通交流，绝不能动拳头！甲：孩子上小学时，应该打，上中学就不要打了。乙：我认为，为了孩子的明天，父母不要吝啬自己的巴掌！丙：话不能这样说嘛，要尊重孩子，好好说服教育，孩子会听你的。甲：嗯（1）家长们谈话的焦点是_（2）认为“孩子该打”并且态度坚决的家长是_，他的理由是_。（3）认为“孩子不该打”的家长是_，他的理由是_。（4）假如你当时在场，你将如何对家长们说？（要注意自己的身份和当时的场合）11. （20分）阅读下文，回答问题椅子改变中国文化椅子是我们日常生活中最常见的家具之一，它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。到唐代中期，胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。之后，椅子在宋朝广泛流行。它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽（j）坐”姿态，解放了人们的腿脚，更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。在房屋建筑中，以前人们坐姿低矮，窗户的位置也相应较矮，椅子的出现使窗户的位置明显升高。同时，椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统的坐姿要求房屋的中间尽量空阔，以供人们席地而坐。而椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来。椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。椅子出现后，人们坐姿明显升高，自然而然出现了一些高足家具，高足的桌子也就应运而生，逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。这些高足家具的出现，还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代，很难再看到高足的餐具，碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。比如，人们进餐方式的变化，以前人们围坐在一起进餐很困难，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出现后，人们开始围坐在一张桌子旁吃饭，分餐制也随之变成了合餐制。椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前，人们在正式场合必须跽坐。皇帝和群臣议事，大臣向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系，那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴，那时的“跪”没有低下的含义，而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后，“跪”的意义与内涵发生了重大变化，皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上，这种礼节上的巨大不平等奴化了国人，使国人潜移默化地奴颜婢膝起来，进而更加强化了国人心中皇权至上的意识。可能有人奇怪，欧洲人也“跪”，为什么没有出现奴化的现象呢？因为欧洲人的礼仪中，“跪”是很少的，除了向上帝双膝跪下，对任何人都不用双膝跪下，就算见了本国的君主，也只是单膝跪地而已。而在我国古代，“跪”是最常用的礼仪，不光用于君臣之间，还广泛用于下级与上级之间、百姓与官员之间。可见，“跪”在我国古代是更具不平等性的，尤其在椅子出现后，这种不平等性就逐渐显现出来，强化了国人的奴化心理。总之，从我国历史的发展来看，无论是像椅子这样不起眼的简单发明，还是像造纸术、火药、指南针、印刷术这样的大发明，都改变了我们的生活，影响了我们的文化。其实，发明原本就是一种影响。随着社会的发展，我们身边的发明越来越多，它们也在无形中改变着我们的生活，影响着我们的文化，推动着社会的发展。（1）椅子改变中国文化，主要表现在哪些方面？（2）第段能否调换顺序？阐明理由。（3）举例说明本文运用的一种主要说明方法及作用。（4）作者认为“发明原本就是一种影响”，请你就此联系现实生活举例加以说明。12. （25分）阅读下文，回答问题。湿地平静的水面像镜子一样，在和煦的阳光下，芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。成群的野鸭在水面上玩耍，各种水鸟在欢娱地歌唱这就是湿地的真实写照。像这样濒临江河湖海的地带，长期受水浸泡而形成的滩涂、沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落时水深不超过6米的海域都是湿地。湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统。湿地是如何形成的呢？当泥沙丰富的流水流近湖泊之时，由于水域变阔而流速变缓、泥沙下落沉积而成浅水滩。湖泊，不单是五彩云霞的梳妆镜，更是水生植物的乐园。浅水湖区，芦花飞荡，香蒲拂摇；次深湖区，睡莲、浮萍悬浮、飘摆于水面上；深水湖区，墨绿色的绸缎般的波浪时起时伏，那些生长于水中的水草繁杂而茂盛。春来夏往，秋隐冬藏，植物生活于湖泊，总会有生有死，有死有生。那些腐烂的残体日积月累，最终多默默地、叠加式地沉积于湖底，经由水涨水落的浸泡，经由日月轮转的沧桑，终成泥炭，于是，湖底慢慢抬升，湿地也就逐渐形成了。湿地调节着地球的水循环。那些河边的森林、湖边的漫滩，一直在进行地下水与地表水的交换。洪涝之时，湿地总能够缓冲、储蓄和吸收洪水；倘遇干旱季节，又能够将水分“解放”出来。湿地上的植被摇荡起伏，减轻或减缓了水体对海岸线、河湾及湖岸的侵蚀。湿地被科学家誉为地球之“肾”。自然界生物链的完整、优化，离不开湿地。湿地既吸收营养物质，又促进地球的新陈代谢，是“天然的过滤器”。植物在湿地繁衍，动物在湿地蹒跚游弋、跳跃爬行和栖息。即使晴空排云而上的仙鹤，声鸣于天，也是清晨从湿地出发，黄昏则次第归来，在湿地降落，喝水照影；翩翩起舞的大雁会呈“一”字、“人”字形排列，从广阔的天空降落于湿地之上。鸟类依赖湿地就像影子依赖光，翅膀依赖空气一样。湿地是生命的家园，是文明的摇篮和温床。人类本应与湿地和谐相处，本应悉心地呵护湿地。但是长期以来，人类对湿地究竟贡献过多少关爱呢？古典诗词中那些拍打碣石的咆哮海水，朝天际奔流的滚滚江水，秀比西子的杭州西湖等，姑且算是反映人类对湿地的关爱吧，却也仅仅是蜻蜓点水般人文情怀的附加点缀。空灵、超脱的中国画亦有描绘苍茫烟水的画作，民间音乐尽管也有表现湖月照影，流泉叮咚的乐曲，然而，谁又能说其着力表现的只是湿地呢？令人忧虑的是，随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀，湿地的现状不容乐观，湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。就我国来说，从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出，中国的湿地总面积l0年间已减少了5万多平方公里。由于人类盲目围垦和过度开发，天然湿地面积不断消减，功能不断下降，造成湿地生物多样性衰退，威胁着自然生态系统的平衡；同时，还造成湿地降解污染能力的下降，导致水质不断恶化，许多河流因被污染失去了饮用的功能。比如，目前我国大型河流61%的河段已被污染，不可饮用。另外，又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降，直接给调蓄防洪带来极大的隐患。近年来，我国南方地区洪涝灾害频繁发生，不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。不讲“土地伦理”（【美】利奥波德：土地伦理）成了自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流，湿地的命运岌岌可危保护湿地已经成了人类刻不容缓的行动。国际湿地公约的诞生，引起了人类对保护湿地的高度重视，目前我国已经加入了缔约国的行列。迄今为止，湿地公约缔约国已逾百个，每年2月2日“