江西省南昌县高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.1 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3.ppt

2 1通过神经系统的调节 刺激 反应 神经系统 神经元 轴突 较长 输出 树突 多较短 分支多 输入 神经系统的基本结构和功能单位 神经细胞细胞体 有核 代谢和营养中心 突起 反射的分类 非条件反射 先天 遗传获得 不消退例如 婴儿吮乳 吃梅分泌唾液条件反射 后天 训练学习形成 会消退例如 听到上课铃声走进教室 望梅止渴条件反射以非条件反射为基础 神经调节的结构基础 反射弧 只有感觉 反射必需经过完整的反射弧不算反射 反射弧 一个完整的反射活动至少需要多少过神经元才能完成 至少需要2个 如膝跳反射等绝大多数的反射需三个或以上的神经元 反射越复杂 神经元越多 兴奋的传导 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元之间的传递 一定刺激 k 外流 na 内流 ab 2 ab 3 ab 4 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的 这种电信号也叫神经冲动 ab 1 结论 兴奋在神经纤维上是怎样传导的呢 一定刺激 3 传导 兴奋双向传导 电流方向 膜外膜内 未兴奋部位兴奋部位 兴奋部位未兴奋部位 局部电流 同向 未受到刺激时 静息状态 的膜电位 外正内负兴奋区域的膜电位 外负内正未兴奋区域的膜电位 外正内负 电位差 4 兴奋区域与未兴奋区域形成这样就形成了局部电流 神经冲动在神经纤维上的传导 电流方向在膜外由未兴奋部位 流向兴奋部 位在膜内由兴奋部位流向未兴奋部 位兴奋传导过程 刺激 膜电位变化 电位差 电荷移动 局部电流兴奋在神经纤维上的传导特点 双向传导 小结 突触 轴突树突 轴突 树突 轴突 细胞体 突触的类型 含有递质 神经递质 1 产生 受体种类作用 高尔基体产生 线粒体供能 2 分泌结构突触前膜 突触后膜上的特异性受体 使后膜兴奋或抑制 6 去向作用后被酶分解或被移走 两种传导方式的比较 传导方式 在神经纤维上的传导在细胞间的传导 信号形式 实质 特点 速度 电信号 电信号 化学信号 电信号 传导速度快 传递速度慢 双向传导 单向传递 膜电位变化 局部电流 电位变化 递质释放 电位变化 反射弧中传导的方向 有神经节 即传入突触处 递质只能由突触小体的突触前膜分泌 并作用于突触后膜突触小体和细胞体的区分突触小体是轴突末端膨大部分 无核 输出细胞体是神经元有核部分 输入 中枢神经系统中的各种中枢 小脑 有维持身体平衡的中枢中枢 脊髓 调节机体运动的低级中枢 脑干 有调节呼吸 心血管运动等维持生命必要的中枢 大脑皮层 调节机体活动的最高级中枢 下丘脑 调节体温 水盐平衡和内分泌的中枢 神经系统的分级调节机制 脊髓中的低级中枢受相应的高级中枢的调控如 人的排尿大脑 小脑 脑干 脊髓 视觉中枢 听觉中枢 运动性语言中枢 1 大脑皮层功能区 运动中枢感觉中枢语言中枢听觉中枢视觉中枢躯体运动中枢书写语言中枢躯体感觉中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢 人脑的高级功能 2 语言是人脑特有的高级功能 书写性言语区 write 运动性言语区 speak 听觉性言语区 hear 视觉性言语区 vision 3 学习和记忆是脑的高级功能之一 外界信息输入 通过视 听 触觉等 短期记忆 不重复 瞬时记忆 遗忘 信息丢失 注意 长期记忆 永久记忆 重复 遗忘 学习是神经系统不断受到刺激 获得新的行为 习惯和积