青海省师范大学附属第二中学学年高二数学上学期第一次月考(无答案) (2)_第1页
青海省师范大学附属第二中学学年高二数学上学期第一次月考(无答案) (2)_第2页
青海省师范大学附属第二中学学年高二数学上学期第一次月考(无答案) (2)_第3页
青海省师范大学附属第二中学学年高二数学上学期第一次月考(无答案) (2)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

青海省师范大学附属第二中学2016-2017学年高二数学上学期第一次月考试题(无答案)卷(选择题,共60分)一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、下列说法中正确的是 ( )A.棱柱的侧面可以是三角形 B.正方体和长方体都是特殊的四棱柱C.所有的几何体的表面都能展成平面图形 D.棱柱的各条棱都相等2、某几何体的三视图,如图所示,则这个几何体是 ( )A三棱锥B三棱柱C四棱锥 D四棱柱3、棱长都是的三棱锥的表面积为 ( )A. B. C. D. 4、体积为78的圆台,一个底面积是另一个底面积的9倍,那么截得这个圆台的圆锥的体积是()A54 B54 C81 D815、圆台的一个底面周长是另一个底面周长的倍,母线长为,圆台的侧面积为,则圆台较小底面的半径为 ( ) A B C D6、某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 ()A168 B88 C1616 D8167、在正方体中,若是的中点,则直线垂直于 ( ) A B C D8、下列命题中,错误的是 ( )A一个平面与两个平行平面相交,交线平行 B平行于同一个平面的两个平面平行C平行于同一条直线的两个平面平行D一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个相交A MMM B N P A MMM B N P P A MMM B N A MMM B N P 9、下列四个正方体图形中,为正方体的两个顶点,分别为其所在棱的中点,能得出平面的图形的序号是( ) A、 B、 C 、 D、10、已知在空间四边形中,分别是的中点,若,则与所成的角的度数为 ( )A B C D11、若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如右图所示,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为 ( )A BC D12、如图,在空间直角坐标系中有直三棱柱ABCA1B1C1,CACC12CB,则直线BC1与直线AB1夹角的余弦值为 ()A. B. C. D.卷(非选择题,共90分)二、填空题 (本大题共4小题,每小题5分,共20分)13、用与球心距离为1的平面去截球,所得的截面面积为.则球的体积为_。14、已知棱台的上下底面面积分别为,高为,则该棱台的体积为_。15、一个半球的全面积为,一个圆柱与此半球等底等体积,则这个圆柱的全面积是 .16、如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,P为BC的中点,Q为线段CC1上的动点,过点A,P,Q的平面截该正方体所得的截面记为S.则下列命题正确的是(写出所有正确命题的编号).当0CQ时,S为四边形 当CQ=时,S为等腰梯形 当CQ=时,S与C1D1的交点R满足C1R= 当CQ1时,S为六边形当CQ=1时,S的面积为三、解答题(本大题包括6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17、(10分) 已知圆台的两个底面面积分别为和,圆台的高为4,求圆台的体积与侧面积.18、(12分)如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,E为AB的中点,F为A1A的中点,求证:(1)E,F,D1,C四点共面;(2)CE,D1F,DA三线共点19.(12分) 已知正方体,是底对角线的交点.求证:() C1O面;(2) 面 20、(12分)如下图所示,在直三棱柱ABCA1B1C1中,AC3,BC4,AB5,AA14,点D是AB的中点求证:(1)AC1平面CDB1;(2)求异面直线AC1与B1C所成角21、(12分)在正方体中,G是C1D1的中点,H是A1B1的中点 ()求异面直线AH与BC1所成角的余弦值; ()求证:BC1平面B1DG22、(12分)如图,正方体ABCDABCD的棱长为a,连

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论