自主学习主题班会设计

自主学习主题班会设计 活动目的 通过 “自主管理自主学习 ”主题班会，让学生找到自己的优点，学会发现自己身上的长处，增强信心 ;同时也学会找出自己的不足，反省自己的短处，在自己和同学的帮助下，改正自己的缺点错误，做一名优秀的小学生，做班级的 “自主管理 ”的优秀学生，创优秀班级。 活动准备 让学生明白优秀学生的标准，并用这一标准指导自己的行为。 活动过程： 一、导入 1、同学们，老师给大家讲一个故事，请大家认真听，听完后回答老师的提问。 (讲故事 小蜗牛的故事 ) 小蜗牛问妈妈： “为什么我们从生下来，就要背负这个又 硬又重的壳呢 ?” 妈妈回答： “因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护 !” 小蜗牛又问： “毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢 ?” 妈妈说： “因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 ” 小蜗牛再问： “可是蚯蚓弟弟也没有骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，它为什么不背这个又硬又重的壳呢 ?” 妈妈回答： “因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它啊。 ” 小蜗牛哭了起来： “我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 ” 蜗牛妈妈安慰它： “所以我们有壳啊 ! 我们不靠天，也不靠地，我们靠自 己。 ” 有时候事情就是如此，当它把通往希望和成功的其中一条道路关闭时，它会同时打开其他一条或者好几条通往希望和成功的道路，千万别灰心，总会有办法的。 2、提问：小蜗牛没有天空的保护，也没有打大地的保护，那么他靠谁呢 ?靠自己 3、谈话：小蜗牛靠自己，对我们也一样，我们每个人的命运也掌握在自己手中，那么，什么又能决定你的未来，决定你的命运呢 ?思想、行为、习惯 4、谈话：习惯是决定人生命运的重要因素，好习惯会帮助我们轻松的获得人生的快乐和成功 ;不好的习惯，会使我们的努力白费，甚至能毁掉我们的一生。所以能否 改掉坏习惯，培养好习惯，就是能否获取人生幸福的关键。 (下发学习材料 ) 二、活动 1、作为一名优秀的小学生，我们应该养成哪些良好的习惯呢 ? 学习、文明、礼仪、生活、安全、节俭习惯 2、现在请同学们讨论：良好的习惯表现在哪些方 ? 、良好的学习习惯表现在哪里 ? A、小结：主动学习、及时预习、课后复习、不偏科、认真听讲、做笔记、主动回答老师提问、认真完成作业 B、同学们，你们检查一下自己有哪些良好的学习习惯，又还有哪些不好的学习习惯需要改正 ? 、良好的生活习惯使我们健康的保证，健康的身体是做任何事的前提，那么我们应该养成哪些良好的生活习惯 ? A、小结：不喝酒抽烟、不挑食、不乱吃零食、锻炼身体、讲究卫生 B、同学们，你们检查一下自己有哪些良好的生活习惯，又还有哪些不好的生活习惯需要改正 ? 、我国是一个有着数千年文明历史的国家，素以 “文明古国、礼仪之帮 ”著称于世，讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。我们小学生更应该讲文明、懂礼貌，从自己做起，从身边的事做起，那么怎样做才是一个讲文明的小学生呢 ? A、小结：讲信用、遵守诺言、关心他人、有同情心、不 骄傲、讲话文明 B、同学们，你们检查一下自己有哪些良好的文明习惯，又还有哪些不文明的习惯需要改正 ? 、礼仪是人类社会交往中应有的礼节仪式， “礼仪 ”的根本是尊重，尊重他人，尊重社会、尊重自然 我们小学生应该养成哪些礼仪习惯呢 ? A、小结：个人礼仪、见面礼仪、公共礼仪、交际礼仪 B、同学们，请你们找出自己身上的闪光点，如果做得不好，我们该怎样改正 ? 、 “节俭 ”的意思是勤劳节约，不乱花钱，不浪费粮食。节俭是一种美德，古今中外，有关节俭的名人的故事很多，但是我们发现身边有一部分同学做不到勤劳。请问：那 些行为是节俭的，哪些是不节俭的 ? A、小结：节约用水、爱惜粮食、不乱花钱、不攀比 B、同学们，你们检查一下自己有哪些节俭的表