



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
【优化方案】数学人教A版必修1 第1章1.3.1第一课时知能优化训练1函数f(x)2x2mx3,当x2,)时,f(x)为增函数,当x(,2时,函数f(x)为减函数,则m等于()A4B8C8 D无法确定解析:选B.二次函数在对称轴的两侧的单调性相反由题意得函数的对称轴为x2,则2,所以m82函数f(x)在R上是增函数,若ab0,则有()Af(a)f(b)f(a)f(b)Bf(a)f(b)f(a)f(b)Cf(a)f(b)f(a)f(b)Df(a)f(b)f(a)f(b)解析:选C.应用增函数的性质判断ab0,ab,ba.又函数f(x)在R上是增函数,f(a)f(b),f(b)f(a)f(a)f(b)f(a)f(b)3下列四个函数:y;yx2x;y(x1)2;y2.其中在(,0)上为减函数的是()A BC D解析:选A.y1.其减区间为(,1),(1,)yx2x(x)2,减区间为(,)y(x1)2,其减区间为(1,),与相比,可知为增函数4若函数f(x)4x2kx8在5,8上是单调函数,则k的取值范围是_解析:对称轴x,则5,或8,得k40,或k64,即对称轴不能处于区间内答案:(,4064,)1函数yx2的单调减区间是()A0,) B(,0C(,0) D(,)解析:选A.根据yx2的图象可得2若函数f(x)定义在1,3上,且满足f(0)f(1),则函数f(x)在区间1,3上的单调性是()A单调递增 B单调递减C先减后增 D无法判断解析:选D.函数单调性强调x1,x21,3,且x1,x2具有任意性,虽然f(0)f(1),但不能保证其他值也能满足这样的不等关系3已知函数yf(x),xA,若对任意a,bA,当ab时,都有f(a)f(b),则方程f(x)0的根()A有且只有一个 B可能有两个C至多有一个 D有两个以上解析:选C.由题意知f(x)在A上是增函数若yf(x)与x轴有交点,则有且只有一个交点,故方程f(x)0至多有一个根4设函数f(x)在(,)上为减函数,则() Af(a)f(2a) Bf(a2)f(a)Cf(a2a)f(a) Df(a21)f(a)解析:选D.a21a(a)20,a21a,f(a21)f(a),故选D. 5下列四个函数在(,0)上为增函数的是()y|x|;y;y;yx.A BC D解析:选C.y|x|x(x0)在(,0)上为减函数;y1(x0)在(,0)上既不是增函数,也不是减函数;yx(x0)在(,0)上是增函数;yxx1(x0)在(,0)上也是增函数,故选C.6下列说法中正确的有()若x1,x2I,当x1x2时,f(x1)f(x2),则yf(x)在I上是增函数;函数yx2在R上是增函数;函数y在定义域上是增函数;y的单调递减区间是(,0)(0,)A0个 B1个C2个 D3个解析:选A.函数单调性的定义是指定义在区间I上的任意两个值x1,x2,强调的是任意,从而不对;yx2在x0时是增函数,x0时是减函数,从而yx2在整个定义域上不具有单调性;y在整个定义域内不是单调递增函数如35,而f(3)f(5);y的单调递减区间不是(,0)(0,),而是(,0)和(0,),注意写法7若函数y在(0,)上是减函数,则b的取值范围是_解析:设0x1x2,由题意知f(x1)f(x2)0,0x1x2,x1x20,x1x20.b0.答案:(,0)8已知函数f(x)是区间(0,)上的减函数,那么f(a2a1)与f()的大小关系为_解析:a2a1(a)2,f(a2a1)f()答案:f(a2a1)f()9y(x3)|x|的递增区间是_解析:y(x3)|x|,作出其图象如图,观察图象知递增区间为0,答案:0,10若f(x)x2bxc,且f(1)0,f(3)0.(1)求b与c的值;(2)试证明函数f(x)在区间(2,)上是增函数解:(1)f(1)0,f(3)0,解得b4,c3.(2)证明:f(x)x24x3,设x1,x2(2,)且x1x2,f(x1)f(x2)(x4x13)(x4x23)(xx)4(x1x2)(x1x2)(x1x24),x1x20,x12,x22,x1x240.f(x1)f(x2)0,即f(x1)f(x2)函数f(x)在区间(2,)上为增函数11已知f(x)是定义在1,1上的增函数,且f(x1)f(13x),求x的取值范围解:由题意可得即0x.12设函数yf(x)在区间(2,)上单调
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电子商务岗位面试实战模拟题库:数据分析与应用
- 学前班比较物体大小课件
- 2025年化工新材料在3D打印领域的应用创新与市场分析报告
- 孩子科学素养提升路径
- 2025疼痛医疗服务行业竞争格局报告:现状与痛点解析001
- 2025年海洋生态保护政策与海洋生态系统服务功能保护与提升报告
- 2025年新型农机行业研究报告及未来发展趋势预测
- 2025年电站锅炉行业当前发展趋势与投资机遇洞察报告
- 个人养老金制度实施对绿色金融投资领域的影响与机遇分析报告
- 2025年预拌商品混凝土行业当前竞争格局与未来发展趋势分析报告
- 教学设计课件比赛封面设计
- 2025年评茶员职业技能鉴定题库(含答案)
- 数学集体备课汇报展示
- 食品生产企业采购管理制度
- 2025年游泳池设施设备器材安全检查制度(二篇)
- 2025考研408计算机基础综合真题及答案
- 职业病危害因素检测与评价-工作场所空气中粉尘浓度的测定
- 四川省广安市2024-2025学年高一下学期期末考试数学试题(含答案)
- 展台搭建施工管理办法
- 儿科穴位贴敷治疗讲课件
- 2025年湖北省中考英语试题(附答案)
评论
0/150
提交评论