浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学八年级政治上册 3.1 理解与宽容（2）课件 粤教版.ppt

1 人是需要理解的 2 父亲 母亲 很久以来 称呼你们都是用爸爸 妈妈 不知从什么时候起 无论是说话或是提笔都改用父亲 母亲了 大概也是从那个时候起 我们的关系出现了问题 意见出现了不统一 随着年龄渐渐长大 我会渐渐成熟 学会为自己做打算 知道自己该做什么 如何安排 而你们却依旧没完没了地大声命令着 你要怎么怎么样 说着 小孩子懂什么 之类 你们为什么不从主人转变成一个监督者 默默地信任我呢 父母和我 永不相交的平行线 理解 风景线 3 要知道你们的 参与 只会让我由反感而厌恶 你们总是说自己像我这么大时如何如何地优秀 有自理能力 为什么不想想 人都是一样的 为什么我的自理能力会比你们差呢 为什么总把过错归结在我身上呢 而且不可否认 你们也不是同龄人中的佼佼者吧 为什么总是怨我无能 在业余生活中 看法的不一致也使我与你们象平行线一样 永远没有交点 我喜欢看外国的科幻电影 象 星球大战 天煞地球反击战 我百看不厌 但我永远忘不了你们说的那句话 那天 在那么多人面前 父亲你亲口说道 这 就是傻子拍的电影 傻子在那儿看 我在你脸上看到了一脸的鄙夷 而我在心底却觉得你是那么可怜 你从来都没感受过在幻想的世界里飞翔 任思绪在太空遨游的滋味 4 同时 你也没有丝毫的想象力与创造性 就象那挂在墙上的老式挂钟一样 永远只是刻板地左右摆动 但是 当电子钟出现了 就不会再有人去上发条 结果只能是 钟停了 永远不再摆动了 也许你有自己的理由 不会发生的事情 没有必要去关心它 但你有没有注意到 在每部电影中都会出现各种各样的新科技 看完每部电影都会令你浮想联翩呢 生活中象这样的事太多太多 每次我不愿意和你们解释 你们也认为我不懂事 没出息 也许 这就是所谓的 代沟 吧 横亘在我们之间 难以逾越和消除 爸妈 为何我们总象两条平行线 永远没有相交的一天 5 设想一下 假如人们之间没有互相理解 会是怎样的情况 同学之间没有理解就不能 师生之间没有理解就不能 亲子之间没有理解就不能 6 同学之间没有理解就不能 师生之间没有理解就不能 亲子之间没有理解就不能 建立真挚友情 形成良好的师生关系 营造和谐的家庭气氛 7 一 人们之间需要理解 1 每个人都是独特的个体 彼此间千差万别在社会生活中 每个人面对的处境 需求 心情 感受各不相同 2 建立和谐的人际关系必须由理解开始社会是由千差万别的个人组成的 如果人们之间没有相互理解 差异就会成为不可逾越的鸿沟 社会就可能变成永无休止的战场 社会的方方面面都不能缺少人与人的沟通 互助 合作 8 理解他人的内涵是什么 理解他人 就是超越狭隘的个人经验和好恶 以开放的胸怀去体察他人的处境 感受和想法 从而消除误解与隔阂 造就和谐融洽的人际关系 怎样才能理解他人 9 遇到下列情况 我该 1 朋友不赞同你的意见 与你意见有分歧 尊重 人格 个性 意见 选择 2 同桌的墨水不小心溅到你的衣服 善意 以友好的态度体谅别人的处境和感受 3 老师批评你上课不认真 你觉得冤枉 沟通 主动接近 坦诚交流 细心领会 10 二 尊重 善意与沟通 1 什么是理解 内涵 就是超越狭隘的个人经验和个人好恶 以开放的胸怀去体察他人的处境 感受和想法 从而消除误解与隔阂 造就和谐融洽的人际关系 1 尊重是理解的前提 2 善意使理解成为可能 3 达到理解需要积极的沟通 达到理解的途径 主动接近 坦诚交流 细心领会 2 学会理解的做法 大肚能容容天下难容之事 开口便笑笑天下可笑之人 宽容 清朝康熙年间 大学士张英的家人为争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷 弄得不可开交 写信让张英利用职权摆平这件事 张英提笔写道 千里修书只为墙 让他三尺又何妨 长城万里今犹在 不见当年秦始皇 家人收到信后 让出三尺宅基地 邻居见了 也主动让出三尺 结果形成了 六尺巷 一时传为佳话 阅读欣赏 爱迪生童年时代好奇心特别强 有一天早晨 他异想天开 要用自己的身体来孵小鸡 结果事与愿违 蛋壳破裂 蛋黄横溢 妈妈并没有责骂他 而是向他讲清了道理 正是小时候妈妈的正确教育使得爱迪生后来成长为一位伟大的发明家 问 1 妈妈是怎样对待爱迪生的 设想爱迪生如果有个苛刻 不通情理的妈妈情况会如何 2 结合以上讨论谈谈宽容有何积极作用 莱特兄弟发明飞机前受尽人们的讽刺 哥白尼提出太阳中心论时广受非议 达尔文撰写的 物种起源 一书刚出版时广受攻击等 都说明了如果人们目光短浅 缺乏宽容精神 对于科学研究和创造是很有害的 创造总是要走前人没有走过的路 所以创造者的行为 看法往往与众不同 甚至不可思议 这时我们只有给予宽容 伟大的创造成果才能出现 宽恕叛逆者曹操在官渡一战中打败了袁绍 从缴获的袁氏信件中 发现他的手下有一些人曾经写信给袁绍 准备投降 那些忠于曹操的将士知道了这事都非常气愤 纷纷要求曹操惩处那些叛徒 曹操却下令全部烧掉那些信件 并说 当时袁绍那么强大 我恐怕连性命都难保 官渡一战 胜败如何 连我自己都没有把握 何况大家呢 见曹操这样做 原来准备投降袁绍的人都大为感激 更忠于曹操了 宽容 纵容 小强吃饭很挑食 每当菜不合胃口时 就把筷子一摔 把碗一推 脾气大发 这么难吃 不吃了 当妈妈要批评他时 奶奶总是说 孩子还小 长大了自然就不会了 奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗 为什么 是宽容吗 1 在马路上行走 一位路人不小心撞了你 你继续走自己的路 2 放学路上 你走在人行道上 发现前面一窃贼正在用刀片划一女士的背包 不理睬 3 你和几个同学在操场打篮球正起劲 这时清场的铃声响了 你说 到时间了 走吧 可他们却说 管它呢 再玩会儿 那就再玩会儿吧 宽容 试金石 世界上最宽阔的是海洋 比海洋更宽阔的是天空 比天空更宽阔的是人的胸怀 雨果 赞美宽容 人越愚 越争吵 越发怒 柏拉图 海纳百川 有容乃大 控制情绪的几种方法 1 当可能发生冲突时 学会迅速改变思考的角度 2 当冲突发生时 学会悬崖勒马 3 当冲突发生时 学会迅速在内心世界中提升自我 1 你能帮小敏出出主意吗 2 你的家庭成员之间有没有类似的纠纷 如果有 你为缓解家庭矛盾做出了什么努力 出谋划策 认真阅读教材p57后 思考 参考答案 1 缓解家庭矛盾 可以分别对家人做解释说服工作 让他们彼此理解对方 宽容对方 2 让家人掌握理解他人 宽容他人的具体做法 遇事彼此理解与宽容 3 营造和谐的家庭关系 学会关心家庭成员 增强对家人的责任感 1 每天对身边的人多微笑三次 把欢乐传递下去 2 每天花五分钟想一想自己拥有的 试着去感恩 3 每天原谅一个伤害你的人 让痛苦的能量到你这里为止 做 痛苦终结者 4 每天做一件帮助他人的好事 5 给父母至少一周打一个电话 6 当别人让你感到不愉快时 尽量去理解他 试着去了解他的苦衷 7 每天称赞别人的优点 并尽量去学习 8 为别人的成绩鼓掌 快乐人生的作业 这是发生在20世纪30至40年代里的一个与问候有关的故事 西蒙 史佩拉是一个犹太人的传教士 他被派到德国的一个小镇上去传教 西蒙有一个习惯 就是每天早上起床后喜欢到乡村的田野里作长时间的散仒步 他是一个对人充满善意的和蔼的犹太人 在散步的时候 无论经过谁的身旁都会热情的向人打招呼问好 有一个很勤劳的年轻农民叫米勒 他总是早早地来到自己的田地里工作 所以 每次西蒙走过时 总会高声说 早安 米勒先生 然而 在德国小镇上 米勒和其他农民一样对犹太人没什么好感 镇上可以说没有人愿意与犹太人来往 所以 米勒只当没听见 连头也不扭一下 可是 西蒙却是一个很有耐心的问候者 每天依然以温暖的笑容和热情的声音向米勒快乐地问候 终于有一天 米勒被西蒙的热情和笑容所感染 他也回答道 早安 西蒙先生 凭着这种待人的真诚 几年后 西蒙终于在小镇上有了一些朋友 纳粹上台后 米勒被征入伍 西蒙却被关进了集中营 随后 西蒙辗转于集中营之间 直到有一天 他被送往奥斯维辛集中营 西蒙从火车上下来后 就排在长长的队列中等待着发落 远远地 西蒙就看到营区的一个指挥官手里拿着指挥棒 一会儿向左指 一会儿向右指 西蒙知道 发派到左边的人就只有死路一条 发配到右边的则有生还的机会 他处在生与死的边缘 他仿佛已看到那指挥官用手一指 正把他送往焚化炉中 突然 他听到有人喊自己的名字 西蒙 史佩拉 他紧张地应了一声 到 就在这时 那个手拿指挥棒的军官转过身来 两个人的目光相遇了 他认出了他是谁 他下意识地喊了一声 早安 米勒先生 听到问候 米勒那双原本冷酷无情的眼睛突然闪动了几下 随后 米勒便平静地回道 早安 西蒙先生 接着 他举起指挥棒对西蒙说了一个生死攸关的字 右 也许是西蒙的问候再一次唤醒了米勒心中被纳粹夺去的人性 西蒙已经走了很远了 可他仍能听到米勒在连连地喊着 右 一句寻常的问候 挽救了西蒙自己和许多人的生命 而我们不经意间撒下真诚的种