工程项目管理16(教案)

工程项目管理16(教案) 工程项目管理课程教案教学课题知识目标 1、会项目的涵义 2、会项目的分类能力目标教学目的 1、会区分项目（Projects）和活动(Operation) 2、知道广义项目周期和狭义项目周期的区别素质目标 1、培养学生的独立思考能力 2、培养学生严谨、细致的素质重点项目的涵义教学分析难点项目实施阶段的分类教学方法与手段多媒体演示、黑板板书、课堂练习第一课课程介绍、1.1项目学时2学时教学内容设计教学过程及时间分配教学方法设计介绍工程项目管理这门课在今后学习以及工作中的重要性。 监理工程师、建造师、造价师、咨询工程师的执业资格考试中都包括了工程项目管理的内容。 一、课程介绍20工程项目管理的目的就是保证项目目标的顺利实现，项目管理的内容要针对项目目标而定，那就是“四控制、四管理、一协调”，即进度控制、质量控制、费用控制、安全控制、合同管理、现场管理、生产要素管理、信息管理和组织协调。 通过学习工程项目管理的基本理论、方法和技术，使学生掌握一定的建筑工程管理知识，熟悉项目管理有关内容，做到理论联系实际，自觉地把所学知识运用到建筑业企业经营和生产管理实践中。 二、项目701.项目定义在限定条件下，为完成具有特定目标要求的一次性任务。 国际标准化组织（ISO）的质量管理项目管理质量指南对项目的定义如下由一1组有起止时间的、相互协调和受控的活动所组成的特定过程，该过程要达到符合规定要求的目标，包括时间、成本和资源的约束条件。 三大要点项目是一项待完成的一次性任务；项目是由一定的组织机构在有限的资源条件下完成的任务有特定的目标要求2.项目特点目标的确定性；一次性和单件性；有约束条件；周期性3.项目与活动的比较项目唯一性、一次性、单件性资源、环境有变化组织不稳定风险大4.项目分类（按建设阶段分）其他方式略 （1）预备工程项目 （2）筹建工程项目 （3）实施工程项目 （4）建成投产工程项目 （5）收尾工程项目5.项目周期广义项目周期从项目意向的提出到项目报废的全过程狭义项目周期也称为项目建设周期指项目决策阶段和实施阶段，不报或运营使用阶段。 （1）项目决策阶段 （2）项目实施阶段1）设计准备和设计阶段2）使用前准备阶段3）采购阶段4）施工招标阶段5）施工准备和施工阶段6）竣工验收阶段7）保修阶段参考教材1.工程项目管理（第二版）华中科技大学出版社活动重复性资源、环境相对稳定组织稳定风险小22.工程项目管理中国建筑工业出版社3.工程项目管理武汉理工大学出版社课后作业教学反思教研室主任检查签字思考项目与活动有什么相似与不同之处。 工程项目管理课程教案教学课题知识目标 1、会项目管理及工程项目管理的涵义 2、知道项目管理的五大特点能力目标教学目的 1、知道工程项目管理的目标和职能 2、知道项目管理的历史发展素质目标 1、培养学生的独立思考能力 2、培养学生严谨、细致的素质重点工程项目管理的涵义教学分析难点工程项目管理的目标及职能教学方法与手段多媒体演示、黑板板书、课堂练习教学方法设计3第二课1.2项目管理、1.3工程项目管理学时2学时教教学内容设计 一、项目管理30学1.项目管理产生和发展过第二次世界大战之后，随着科学技术的迅猛发展，项目管理在建设工程、科研开发、程教育培训等项目上取得很好的效果，得到管理学界的广泛认可。 及1988年，我国开始推行建设工程监理制度时间分配1995年，我国推行项目经理负责制xx年，我国颁发了建造师执业资格的暂行规定。 同年发布了建设工程项目管理规范（GB/T50326-xx）2.项目管理的含义 （1）项目管理通过项目经理和项目组织的努力，运用系统理论和方法对项目及其资源进行策划、组织、控制、协调，旨在实现项目特定目标的管理方法体系。 （2）项目管理的五大特点管理的复杂性；工作的创造性；组织的多元性；领导的重要性；管理的周期性 二、工程项目管理601工程项目管理的含义 （1）工程项目管理的定义建设工程项目管理规范（GB/T50326-xx）中写道建设工程项目是指为完成依法立项的新建、扩建、改建等各类工程而进行的、有起止日期的，并达到规定要求的一组相互关联的受控活动组成的特定过程，包括策划、勘察、设计、采购、施工、试运行、竣工验收和考核评价等。 （2）工程项目管理的特点工程项目规模庞大、系统性强；工程项目周期长；工程项目组织结构复杂；工程项目资源消耗用量大和涉及资源品种多2.工程项目管理目标项目管理目标是依赖项目投资目的而存在的，项目投资的目的是追求投资效益最大化。 因此工程项目管理的核心目标是质量功能、建设工期和投资费用三个方面。 质量功能、建设进度、投资费用三大目标是相互牵制和相互渗透的关系，如右图所示。 图中三个圆分别表示质量、进度和费用三大目标的允许范围，三个圆心分别表示三大目标的最理想状态，就像三个靶心，一箭不可能同时射中，只有三圆的交域是能够同时满足三大目标取值的可行域。 3.工程项目管理职能项目管理职能包括计划、组织、领导、控制、预测、决策、协调和激励等，其中计划、组织、领导和控制职能是项目管理最基本的职能计划根据项目目标和约束条件运用科学先进的方法，对项目建设的各项活动以及资源投入质量标准作出合理、可行的预先安排和谋划。 4项目组织职能包括五方面组织设计、组织联系、组织运行、组织行为和组织调整。 领导为落实、执行项目目标和计划，或上级决策，按照当前的工作部署，在行政系统内上级对下级适时的下达指令，指派任务、提出要求限期完成。 控制对项目建设的进展全过程和计划执行情况进行有效的监督、检查和考核，及时发现问题和偏差，作出科学分析、评价和判断，拟定并采取有力措施解决问题，调整偏差，实现项目在“轨内”运行。 参考教材1.工程项目管理（第二版）华中科技大学出版社组织组织有两层含义，一是指组织机构，而是指组织行为。 2.工程项目管理中国建筑工业出版社3.工程项目管理武汉理工大学出版社课后作业教学反思教研室主任检查签字通个一个实际的工程项目（比如三峡工程），回答工程项目管理的三大核心目标。 工程项目管理课程教案教学课题知识目标 1、会工程项目管理类型的判断 2、知道工程项目管理过程能力目标教学目的 1、会区分业主方项目管理与承包商项目管理 2、知道项目各参与方项目管理目标和任务素质目标 1、培养学生的独立思考能力第三课1.3工程项目管理 （2）学时2学时 52、培养学生严谨、细致的素质重点工程项目管理类型教学分析难点项目各参与方项目管理目标和任务教学方法与手段多媒体演示、黑板板书、课堂练习教学方法设计6教学内容设计 一、工程项目管理类型45一个工程项目的实施过程中，各个阶段的任务和实施的主题不同，就构成了工程项目管理的不同类型。 工程项目管理类型可分为业主方项目管理（含投资方、开发方、管理咨询方、监理方等）和承包商项目管理（包括工程项目总承包商、设计承包商、施工承包商分包商、供货方等）两大类。 1.两种项目管理的主要区别第一，业主方和承包商是两个不同的经济主体，各自为实现自己的利益，对同一教学过程及时间分配个工程项目建设的实施过程进行管理。 第二，承包商与业主方有不同的经济利益立场，固有不同的项目管理目标。 第三，就是在物质生产阶段，承包商与业主方也有完全不同的职权与职能。 第四，业主方与承包商在项目管理内容上也有明显区别。 P18192.项目各方参与的项目管理工程总承包商的项目管理项目设计方的项目管理施工方项目管理业主方项目管理（包括咨询方、监理方项目管理）供货方项目管理3.项目各参与方管理目标和任务P2122 二、工程项目管理过程45项目管理活动贯穿于整个项目建设的实施过程，从作业过程来看，建设工作从开始到结束，一项项展开并完成，每一项都在对象、内容等方面各不相同。 从管理过程来看，每一项工作的进行都要经历计划（策划、指定基准）、执行测量分析到偏差调整到再一次计划的管理循环过程。 项目管理计划（目标）系统是围绕项目管理总目标分解成不同层次、不同时间期限的分目标的总和。 项目管理执行系统的作用是保证各目标的实现。 计划的顺利实施应具备两方面条件一是计划应简单、指标化，具有良好的可操作性和可调整性；二是有健全的计划执行保证体系，包括制约机制和激励机制等。 项目管理测量系统的主要任务是测量统计各项工作的执行效果。 项目管理调整系统的任务是指在对项目管理工作实际执行效果分析的基础上，针对出现的偏差情况进行分析预测，采取相应措施纠正偏差、缩小偏差或调整计划等。 参考教材1.工程项目管理（第二版）华中科技大学出版社2.工程项目管理中国建筑工业出版社3.工程项目管理武汉理工大学出版社课后作业教学反思教研室主任检查签字工程项目管理的两种类型及其简述，写到作业本上。 工程项目管理课程教案7教学课题第四课2.1PMI项目管理知识体系、2.2IPMA项目管理知识体系知识目标 1、知道PMI项目管理知识体系 2、知道IPMA项目管理知识体系能力目标学时2学时教学目的知道最早的项目管理知识体系素质目标 1、培养学生的独立思考能力 2、培养学生严谨、细致的素质重点PMI项目管理知识体系教学分析难点PMI项目管理知识体系教学方法与手段多媒体演示、黑板板书、课堂练习教学内容设计教学过程及时间分配教学方法设计第二章项目管理知识体系现代项目管理经过几十年的发展，在理论和方法上更加系统，逐步把计划和控制技术与系统论信息论组织理论、经济学、管理学行为科学、价值工程等结合起来发展成一门完整的学科体系，即项目管理知识体系的建立。 一、PMI项目管理知识体系50美国项目管理学会（PMI）首先建立了项目管理知识体系。 1987年PMI公布了第一个项目管理知识体系（PMBOK）,在这个体系中，将项目管理知识划分为项目整体管理、范围管理、费用管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理采购管理9个领域。 将项目管理过程分为项目启动、规划、执行、监控和收尾5个阶段。 不同领域在不同阶段的项目管理工作见表格2-1P2425实践证明PMBOK已经真正成为项目管理专业人士的工作指南，已被世界项目管理公认为一个全球性标准 二、IPMA项目管理知识体系40国际项目管理协会（IPMA）从1987年就开始进行“项目管理人员”能力基准”的开发，在1997年推出了ICB，在这个能力基准中IPMA把个人能力划分为42个要素，其中有28个核心要素、14个附加要素，此外还有关于个人素质的8打特征及总体印象的10个方面。 8参考教材1.工程项目管理（第二版）华中科技大学出版社2.工程项目管理中国建筑工业出版社3.工程项目管理武汉理工大学出版社课后作业教学反思教研室主任检查签字从网络上搜索哪些大型项目利用了PMI项目管理知识体系。 工程项目管理课程教案教学课题第五课2.3C-PMBOK项目管理知识体系2.4项目管理知识体系主要内容知识目标 1、知道C-PMBOK中国项目管理知识体系 2、会项目项目管理知识体系主要内容教学目的能力目标知道C-PMBOK中国项目管理知识体系的框架素质目标 1、培养学生的独立思考能力 2、培养学生严谨、细致的素质重点项目项目管理知识体系主要内容教学分析难点项目项目管理知识体系主要内容中的42个要素教学方法与手段教学过程及时多媒体演示、黑板板书、课堂练习教学方法设计9学时2学时教学内容设计 一、C-PMBOK中国项目管理知识体系301993年我国开始研究中国的项目管理知识体系，并于xx年5月推出了中国的项目管理知识体系文件-中国项目管理知识体系（C-PMBOK）C-PMBOK主要以项目生命周期为基线展开，从项目和项目管理概论入手，按照项目开发的4个阶段概念阶段、规划阶段、实施阶段和收尾阶段，分别阐述了每一阶段的主要工作及相应的知识内容。 具体知识框架见表格2-2P2627 二、项目管理知识体系的主要内容60间综合三大项目管理知识体系，通常将项目管理内容概括为2个层次、4个阶段、5个过程、9个领域、42个要素及多个主体。 分 （1）2个层次企业层次的项目管理；项目层次的项目管理配 （2）4个阶段概念阶段；规划阶段；实施阶段；收尾阶段 （3）5个过程启动过程；规划过程；执行过程；控制过程；结束过程 （4）9个领域整体管理；范围管理；时间管理；费用管理；质量管理；人力资源管理；风险管理；沟通管理；采购管理 （5）42个要素项目与项目管理；项目管理的运行；通过项目进行管理；体统方法与综合；项目背景；项目阶段与生命周期；项目开发与评估；项目目标策略；项目成功与失败的标准；项目启动；项目收尾；项目的结构；内容、范围；时间进度；资源；费用和财务；状态与变化；项目风险；效果衡量；项目控制；信息、文档与报告；项目组织；协作；领导；沟通；冲突与危机；采购、合同；项目质量；项目信息；标准与规则；问题解决；问题与磋商；固定的组织；业务过程；人力开发；组织学习变化管理等。 参考教材1.工程项目管理（第二版）华中科技大学出版社2.工程项目管理中国建筑工业出版社3.工程项目管理武汉理工大学出版社课后作业教学反思教研室主任检查签字我国项目管理知识体系与国际标准有何不同，有哪些特点？工程项目管理课程教案教学课题第六课3.1项目范围管理的含义知识目标 1、会项目范围管理的定义 2、会项目范围的定义教学目的能力目标知道项目范围管理的6个过程素质目标 1、培养学生的独立思考能力 2、培养学生严谨、细致的素质重点项目范围管理的定义教学分析难点项目管理的应用教学方法与手段多媒体演示、黑板板书、课堂练习教学方法设计10学时2学时教学内容设计教第三章项目范围管理项目范围管理是项目管理九大知识领域中及其重要的一部分，项目范围管理是项目学管理的基础。 过 一、项目范围30广义的项目范围涵盖产品范围和具体项目范围。 程项目范围是指为了交付满足工程项目产品范围要求的产品和服务所必须完成的活动及总和。 现代工程项目中，新技术、新材料的使用越来越多，工程施工越来越复杂，恰当的范围定义对项目的成功是十分关键的。 时 二、明确项目范围定义的作用20间1.项目范围定义是确定工期计划、费用计划和资源使用计划的依据2.确定组织计划安排、明确岗位职责分工分在明确了项目的工作内容，建立了工作分解结构WBS的基础上，项目组织结构才能根据配工作内容确定组织机构，进行WBS任务分解、工作分配，即建立组织分解结构OBS。 三、项目范围管理40项目范围管理是指为实现项目的目标，对合同中的约定项目工作范围进行的定义、计划、变更和控制等活动。 1.一个新的项目的启动，或者项目进入一个新的阶段；2.项目的范围分析、编制项目范围计划；3.项目范围界定和描述，即工程项目范围定义；4.项目范围核实；5.项目范围实施和项目范围变更的控制；6.按项目范围验收交付成果。 参考教材1.工程项目管理（第二版）华中科技大学出版社2.工程项目管理中国建筑工业出版社3.工程项目管理武汉理工大学出版社课后作业教学反思教研室主任检查签字项目范围管理的6个过程，展开叙述。 写在作业本上。 工程项目管理课程教案教学课题第七课3.1项目范围界定及WBS应用知识目标 1、知道WBS（工作分解结构） 2、会运用教学目的能力目标知道项目范围管理的6个过程素质目标 1、培养学