部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习

部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 练功房 (共4题；共41分)1. （15分）阅读下面的片断，完成练习。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船，画舫在湖面慢慢地滑过，几（j j）乎不留一点儿痕（hn hng）迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（1）选择短文中划线字的正确的读音。几（j j）_乎 痕_（hn hng）迹（2）在横线上填上恰当的词语。_的树丛 _的宫墙_的城楼 _地滑过（3）用“”画出短文中的比喻句，并填空。这个比喻句用_和_来比喻_，突出了昆明湖_和_的特点。（4）找出这一自然段中体现作者观察顺序的词语，依次写在下面。_、_、_、_2. （4分）猜一猜：它们都是哪种学习用品，把答案写出来。大哥说话先脱帽 大哥是_二哥说话先用刀 大哥是_三哥说话先喝水 大哥是_四哥说话雪花飘 大哥是_3. （7分）学会恰当地欣赏、祝贺他人或自我介绍。（1）小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说得不妥。你将如何祝贺小明？我会说：“_”（2）兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军，同学们心中有些不服，这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说：“_” （3）当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样自我介绍，让别人认识你了解你，想和你交往？ 4. （15分）阅读小马过河片段，回答问题。小马跑到河边，刚刚_前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地_了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（1）根据课文内容填空。小马跑到河边，刚刚_前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地_了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（2）这一自然段共有_句话，写了_和_的对话。 （3）找出表示小马动作的词语。（4）用“既也”写一句话。 二、 挑战台 (共1题；共18分)5. （18分）阅读下文，回答问题赞美春天细雨沙沙，春风拂面，春姑娘把春天的大门打开了，到处都充满着春的气息。树木经过雨水的浇灌、微风的吹拂，吐出了嫩芽。草哥哥刚从睡梦中惊醒，便迫不及待地从大地妈妈的怀抱中钻出来，揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，探出绿色的小脑袋，惊奇地望着大地，说：“世界真大呀！”花妹妹像一个害羞的姑娘，在草哥哥后面东躲西藏，有时候露出她那樱桃般的小脸，一笑一个小酒窝。小燕子结伴从南方赶回来，唧唧的燕声好像在说：“春天来了。”小鱼、小虾在水里唱歌，跳舞，游戏，迎接新的春天。春天真美啊！我赞美春天！（1）春天来了，树木吐出_ ， 草探出_ ， 花露出_。 （2）文中有许多拟人句。（3）朗读这篇短文，应带着的思想感情是（ ） A . 伤心B . 苦恼C . 欢快D . 害怕（4）写草哥哥从地里长出来时，用了好几个动词，分别是_、_、_、_、_。 （5）小鱼、小虾在水里_ ， _ ， _。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 练功房 (共4题；共41分)1-1、1-2、1