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文档简介
敬畏自然 严春友 我们把珠峰踩在脚下五星红旗飞扬于世界之巅 人民网 2003年5月22日 珠峰接纳了我们 相信以后的生活会更加幸福 登山运动员林涛2009年5月22日 读一读写一写 蓬蒿 h o 狼藉 j 咫 zh 尺鲲 k n 鹏精巧绝伦 l n 不自量力美味佳肴 y o 相形见绌 ch 学习一篇新文章要快速抓住文章内容 那么 怎样快速抓住文章内容呢 请朗读课文第1段 思考 作者为什么提出要 敬畏自然 作者认为人类要 敬畏自然 的依据是什么 下面我们速读课文2 10段 读完后以小组为单位合作探究 人类与自然相比 比智慧 相形见绌说作用 认识工具论关系 宇宙处处有弟兄 作者为什么说 敬畏自然 就是 敬畏我们自己 这是一篇议论性散文 它兼有议论文和散文语言的特点 看着人类这种狂妄的表现 大自然一定会窃笑 就像母亲面对无知的孩子那样的笑 在这个句子里 窃笑 用得就很传神 我们试着改成 嘲笑 冷笑 看看表达效果有什么不同 句子欣赏 宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识 为了欣赏她自己壮丽无比的美 师 谁说宇宙是没有生命的 男生 宇宙是一个硕大无比的 永恒的生命 女生 那永恒的运动 男生 那演化的过程 师生 不正是她生命力的体现吗 师 如果宇宙没有生命 怎么会从中开出灿烂的生命之花 女生 这个宇宙男生 到处都隐藏着生命 女生 到处都有生命的萌芽 男生 到处都有沉默的声音 师生 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗 你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗 1 宇宙是有生命的 2 那永恒的运动 那演化的过程 正是她生命力的体现 3 如果宇宙没有生命 就不会从中开出灿烂的生命之花 4 你能听到石头里也有生命的呐喊 5 你能用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候 仿写句子 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢 谁能断言那干涸的月牙泉最后的一滴水不会是 谁能断言那成片成片倒下的树木不会是 谁
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