德育课教案2范文

德育课教案2范文 体悟亲情，感恩父母主题班会方案烟台世回尧中学王娟xx.3.29 一、背景及理论依据古人云“百善孝为先”。 一个人能够孝顺的人，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，不仅可以孝顺父母，还可以利益许许多多的人。 而根据心理学家研究表明，融洽的亲子关系能更好地培养青少年的家庭角色和社会责任感。 对于处在青春期的初中学生来说，生理、心理都在发生了明显的变化，自我意识较强，在这一时期，与父母的关系如何，直接影响着父母对其教育的效果，以及以后父母与孩子之间关系的处理，有着极为重大的意义 （1）有利于学生智力和人格的健全发展。 （2）有助于学生个性的和谐发展。 （3）有益于促进学生的生理和心理健康。 而家庭教育中不良的亲子关系却已成了不可忽视的现状媒体也多次报道了由于父母与孩子之间的关系不融洽而引起的悲惨事件，某省14岁的中学生王某向中山区检查院申诉科要求更换父母，其原因是他学习不好怨家长，并提出未来的父母应具备的条件；17岁的中学生徐某将其正在看电视的母亲锤死；北京市陈旭将其熟睡中的父母双双杀害等等事件，已经不为人鲜。 另外，我们身边屡屡发生的，学生厌学逃学，与父母顶撞等现象，均与家庭中的不良亲子关系有关。 心理专家们认为这是学生“亲子关系危险期”的一种反应。 二、班会主题体悟亲情，感恩父母！ 三、活动的主要目标 1、了解自己与父母之间的关系； 2、学会与父母和谐相处的技巧关心、体谅、沟通、表达等。 3、能使自己在此次亲子教育中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。 四、活动对象初一学生 五、活动地点烟台世回尧中学 六、活动时间xx.3.29 七、活动过程（一）导入 1、播放懂你歌曲揭示活动主题 2、话题导入（师）同学们，我们今天谈论的主题是体悟亲情，感恩父母，请同学们思考一下，我们为什么要感恩父母呢?（学生回答问题）（二）感悟父母对子女的爱 1、教师讲述一则真实得母爱故事。 （师）同学们说的很好，父母是爱我们的，他们对我们的爱是伟大的，是无私的，下面请大家听一则真实的故事。 震撼心灵的母爱故事!汶川地震中的母亲当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了双膝跪地，双手坚定地撑着。 她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒睹。 但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。 不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。 她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下。 因为母爱的力量在支撑着她！也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框梁。 她没有听见，也没有任何的反应。 队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。 于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。 或许是得到神灵的启示，救援队长忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。 在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。 队长紧紧地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。 橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。 孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。 2、谈感想、（师）听了这则感人的真实故事，同学们有何感想呢？（学生畅谈听了刚才的母爱故事后自己的感想。 ） 3、感悟亲情（师）父母的爱，一辈子都忘不了；父母的情，一辈子都还不清。 在我们与自己的父母之间虽然没有发生什么惊天动地的大事，但是父母对于我们的平凡而伟大的爱却时刻在进行着，在我们每个人的记忆深处肯定有许多感人的故事，哪位同学能说说在自己成长过程中父母对自己的爱或让自己难忘的事？（学生讲述在自己的成长过程中父母对自己的爱或是让自己难忘的事。 ） 4、现场调查题目（师）父母是爱我们的，他们对我们的爱是无私的，但是同学们能够告诉老师你们爱自己的父母吗？但是大家真的很了解、关心和理解自己的父母吗？现在我们进行一下现场调查，看看同学们对于自己的父母的了解和关心有多少？请同学们根据自己的实际情况举手回答。 现场调查题目你是否了解你的父母？ (1)你父母的生日是？ （2）你父母的体重是？ （3）你父母的身高是？ （4）你父母的鞋码？。 （5）你父母喜欢颜色是？ （6）你父母喜欢水果是？ （7）你父母喜欢的日常消遣活动是？（学生根据自己的实际情况如实完成调查题目。 ）（师）通过刚才的调查看来咱们的同学并不是很了解自己的父母。 想必大家都知道我们对于父母的关心和理解是不够的，而且还存在的不理解和抱怨自己的父母的情况存在，大家回想一下这样的抱怨是否也是你曾经有过的？学习真太枯燥无味了！真烦人，每天都要挤公交车，爸妈也不开车来送我！这是什么破菜嘛，这分明是在“虐待”我！唉，又没法看电视了?我妈真罗嗦！妈，我的裙子都穿了两年了?我的MP4不如我同桌的好看，给我买个新的吧?这样的抱怨每天都在发生（师）对这些事情你是否已经习以为常？父母给你洗衣做饭父母给你房间把父母的干净整洁的房间翻乱向父母索要钱物随意向父母发脾气对父母的要求阳奉阴违向父母撒谎?（二）学会感恩自己的父母 1、倾听孝敬父母的真实案例(师)通过刚才的现场调查和反思，发现我们对自己父母的了解和关心还做得不够，下面就来看看我们身边的人，他们是怎样孝敬父母的。 故事一他叫田世国，是山东省枣庄市人，在深圳市一家律师事务所工作，在得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，他瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 xx年，他和杨利伟、袁隆平等人一起被评为感动中国人物，记者采访时，他这样说道“我怎么能够和杨利伟、袁隆平比肩？我只是给我自己的老娘捐了一个肾嘛。 “她是我老娘，我这么大块头给她捐个肾怎么不行？我们家的母爱和父爱跟中国千万个家庭一样，都是点点滴滴的积累，没有轰轰烈烈的大笔狂书。 但是这还不够吗？”他在接受本报记者采访时说“如果非得再另外找原因，就是我姥爷病危时不能大便，我妈洗净了手给他抠出来。 xx年感动中国评选委员会授予田世国的颁奖词“谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。 一个儿子在xx年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。 在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。 田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。 故事二:三岁女童照顾瘫痪父亲视频 2、心灵感悟（师）听了这两则真实的故事，同学们有何感受呢？在现实生活中同学们是如何尊重和孝敬父母的呢？（学生讲述感想以及在现实生活中自己是如何尊重和孝敬自己的父母的。 ） 3、小组讨论（师）我们应该通过什么实际行动理解、关心和爱我们的父母呢？（学生小组讨论，回答问题。 ） 4、展示作为中学生应该如何感恩自己的父母我们应该怎样孝顺父母，下面几点是我们应具备的条件第一要听从父母的话，不要让父母担心。 第二帮助父母做家务，学会照顾自己，减轻父母的负担。 第三关心父母的健康，注意自己的身体。 第四努力用功读书，认真求学，让父母不为我们的学业感到烦恼。 第五对父母要有礼貌。 第六做人处世，要讲信用，做个诚实的孩子。 第七有什么好吃的东西，要与父母分享。 第八我们要虚心接受父母的照顾，帮助，而且要对他们说“谢谢”。 第九父母生日时，自己亲自制作生日卡片，送给他们。 第十父母教导我们的话，我们要牢牢记住。 （师）我们如果能做到以上几点，就是一个孝顺的好孩子了。 父母无为不至地照顾我们，使我们感到自己是世界上最幸福的人，所以我们更应该努力、用功读书，认真求学，做一个孝顺的好孩子。 将来在社会上做一个有用的人，以求报答父母辛苦的养育之恩。 才不会辜负父母的一番苦心。 5、名人名言前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过“只有爱妈妈，才能爱祖国。 世界上有两个人最值得尊重和感恩，他们便是我们敬爱的父母。 (三)、承诺（师）同学们，看了这么多，学了这么多，我们也都知道了要理解和感恩自己的父母，在这里我想向同学们发出倡议，让我们一起用心对我们的父母作出承诺:亲爱的爸爸、妈妈感谢你们给予我生命,感谢你们给予我关爱，你们用血汗和青春为我们铺垫了成长的道路,创造了成功的机会。 这份恩情我铭记在心。 在此我郑重承诺我一定努力学习，勤奋积极，创造自己精彩的人生，以报答你们的恩情！承诺人*xx年3月29日（四）总结（师）有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。 有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。 真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。 相信通过今天的班会课，能让同学们更能深刻地感受父母的爱，理解父母的爱。 而且相信同学们不是语言的巨人，行动的矮子。 从现在做起，学会感恩父母，以实际行动，用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母。 力所能及地帮助父母做点儿家务,替父母分担一点儿忧愁.下面就让我们来一起把这首感恩的心送给我们最爱的爸爸妈妈！播放歌曲感恩的心。 (五)结束今天的体悟亲情，感恩父母主题班会课到此结束，感谢领导老师和同学们的光临和参与！ 八、活动中应注意的问题（一）这是一堂德育课，不是训导课，所以教师应注重倾听，注重同感，注重学生心灵的碰撞、情感的体验。 （二）教师