微教案(1)范文

微教案(1)范文 初中英语写作指导阳城四中赵育霞在英语学习中，写是学生必须掌握的语言技能之一。 写作体现了一个人的综合语言运用能力。 要写好一篇文章，不仅要有扎实的语言基础知识包括语法、词汇、习惯用语等，还需要掌握必备的写作技巧。 考试作文犹如待嫁的姑娘。 如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘，来博得阅卷老师的芳心呢？ 一、要“养眼”。 养眼就要做到书写要工整，布局要美观，格式要正确。 二、要“爽心”。 爽心要做到四点时态要正确；内容要完整；人称要合理；句型要无误。 要做到这些，必须分五步来完成第一步审。 认真审题，找出文章要表达的中心。 第二步列。 用简单的句子或短语列出文章要点。 第三步选。 选择语句，写下涉及该题的各种联想和论点，并运用关联词语排列语句。 第四步连恰当运用关联词句，使得文章层次清晰，各个部分衔接自然。 初中阶段常用的关联词语有1.表示并列或递进:and,as wellas,both?and,not only?but also,neither?nor;2.表示选择:or,either?or;3.表示转折:but,however,although,though,after all,4.表示因果:because,so,therefore5.表示条件:if,unless6.表示对比:instead,not?but,on theone hand?on theother hand;7.表示解释:for example,for instance,such as,that isto say,in otherwords;8.表示顺序:to beginwith,firstly,first(of all),second(ly),next,later,since then,from thenon,finally,in theend;9.表示强调:also,besides,whats more,actually,in fact,10.表示结论:all in all,altogether,inaword,generally speaking,写作第五步美选好词句，美化文章。 在有把握的情况下展示自己的语言功底。 如何美化文章，我们可以适当地选用一些复合句，如名词性从句,定语从句,状语从句，被动语态，强调句和感叹句。 复查修改整篇作文写完后，一定要仔细检查，查看有无遗漏的要点和标点符号，并检查字母的大小写、单词拼写，特别要注意文中的动词（主谓一致、时态、语态）使用的正确性以及字数是否符合要求。 初中英语作文常见错误分析1.审题不清依据作文的评分原则，若文章内容不切题，则不管语言如何规范、用词如何准确，都会被判为零分。 例如:一篇以“我的健康饮食”为标题的文章，学生如果写成了以某种菜的做法或感谢妈妈为他每天做饭的文章,不管用词多么恰当,语言多么感人,都不能获得高分.所以写作文之前要先审题,最好列出提纲.做到要写什么一目了然.2.拼写错误拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误.有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，会降低作文的档次。 常出现的拼写错误的单词很多同学都有共性,在平时的训练中可强调,尽量减少此类错误.3.缺少动词在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有动词来构成，如“我累了。 这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语，一定要写成Im tired.误I happy I can e to Beijing Zoo.正I amhappyIcaoBeijingZoo.误The applescheap.Ill takesome.正The applesare cheap.Ill takesome.4.代词的误用英语中代词的形式很多，包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。 而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分；此外汉语中很多时候不用物主代词，而英语中物主代词是不可省略的，代词的误用是考生最容易发生的错误。 误I motherand Iwent tothe shopto buya presentfor Ifather.正My motherand Iwent tothe shopto buya presentfor myfather.5.前后不一致所谓不一致，包括数的不一致、时态不一致及代词不一致、主谓不一致等.例1.When onehave knowledge,he cando whathe wantto do.(人一旦有了知识，他就能想干什么就干什么.)剖析one是单数第三人称，因而本句的have应改为has;同理，want应改为wants。 本句是典型的主谓不一致.改