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西宁市2017-2018学年度第二学期末调研测试卷高一数学第卷(共60分)一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把你认为正确的选项序号填入相应题号的表格内)1. 设,且,则下列选项中一定成立的是( )A B C D2. 如图为一串白黑相间排列的珠子,按这种规律往下排起来,那么第36颗珠子应是什么颜色( )A白色 B黑色 C白色可能性大 D黑色可能性大3. 奥林匹克会旗中央有5个互相套连的圆环,颜色自左至右,上方依次为蓝、黑、红,下方依次为黄、绿,象征着五大洲.在手工课上,老师将这5个环分发给甲、乙、丙、丁、戊五位同学制作,每人分得1个,则事件“甲分得红色”与“乙分得红色”是( )A对立事件 B不可能事件 C 互斥但不对立事件 D不是互斥事件4. 在中,则解的情况( )A 无解 B有唯一解 C. 有两解 D不能确定5. 一组数据的茎叶图如图所示,则数据落在区间内的概率为A0.2 B 0.4 C. 0.5 D0.66. 设,则( )A B C. D7. 已知,是一个等比数列的前三项,则的值为( )A-4或-1 B -4 C. -1 D4或18. 某班有49位同学玩“数字接龙”游戏,具体规则按如图所示的程序框图执行(其中为座位号),并以输出的值作为下一轮输入的值.若第一次输入的值为8,则第三次输出的值为( )A 8 B15 C. 20 D369. 用系统抽样法从160名学生中抽取容量为20的样本,将160名学生从1-160编号.按编号顺序平均分成20组(18号,916号,153160号),若第15组中抽出的号码为118,则第一组中按此抽签方法确定的号码是( )A 7 B 6 C. 5 D410. 具有线性相关关系的变量,满足的一组数据如表所示,0123-118若与的回归直线方程为,则的值为( )A 4 B C. 5 D611. 若不等式组表示的平面区域是一个三角形,则实数的取值范围为( )A B C. D或12. 公比不为1的等比数列的前项和为,且,成等差数列,若,则( )A -5 B 0 C. 5 D7二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,将答案填写在题中的横线上)13. 二次函数的部分对应值如下表:-3-2-10123460-4-6-6-406则不等式的解集是 14. 右图是一个边长为4的正方形二维码,为了测算图中黑色部分的面积,在正方形区域内随机投掷400个点,其中落入黑色部分的有225个点,据此可估计黑色部分的面积为 15. 若数列的前项和为,则的值为 16. 已知,求的最小值 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. 渔政船在东海某海域巡航,已知该船正以海里/时的速度向正北方向航行,该船在点处时发现在北偏东方向的海面上有一个小岛,继续航行20分钟到达点,此时发现该小岛在北偏东方向上,若该船向正北方向继续航行,船与小岛的最小距离为多少海里?18. 在“六一”联欢会上设有一个抽奖游戏.抽奖箱中共有12张纸条,分一等奖、二等奖、三等奖、无奖四种.从中任取一张,不中奖的概率为,中二等奖或三等奖的概率是.()求任取一张,中一等奖的概率;()若中一等奖或二等奖的概率是,求任取一张,中三等奖的概率.19. 已知等差数列的前项和为,且,.()求及;()令,求证:数列为等差数列20. 某中学从高三男生中随机抽取名学生的身高,将数据整理,得到的频率分布表如下所示,组号分组频数频率第1组50.050第2组0.350第3组30第4组200.200第5组100.100合计1.00()求出频率分布表中和位置上相应的数据,并完成下列频率分布直方图;()为了能对学生的体能做进一步了解,该校决定在第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进行不同项目的体能测试,若在这6名学生中随机抽取2名学生进行引体向上测试,则第4组中至少有一名学生被抽中的概率.21. 在锐角中,是角,的对边,且.()求角的度数;()若,且的面积为,求.22. 设函数()若不等式对任意恒成立,求实数的取值范围;()在()的条件下,当取最大值时,设,且,求的最小值.西宁市2017-2018学年度第二学期末调研测试卷高一数学参考答案及评分意见一、选择题1-5: DACBD 6-10: CBABA 11、12:CA二、填空题13. 14. 9 15. 24 16.三、解答题17. 解:根据题意画出相应的图形,如图所示,过作,由题意得: (海里), ,则为等腰三角形,所以.在中,则该船向北继续航行,船与小岛的最小距离为7.5海里.18. 解:设任取一张,抽得一等奖、二等奖、三等奖、不中奖的事件分别为,它们是互斥事件.由条件可得,()由对立事件的概率公式知,所以任取一张,中一等奖的概率为;(),而,又,所以任取一张,中三等奖的概率为.19. 解:()设等差数列的首项为,公差为,由题意有解得,则,()因为,又,所以,数列为等差数列.20. 解:()由题可知,第1组:,得第2组的频数为人,第3组的频数为.即处的数据为35,处的数据为0.300.()因为第3,4,5组共有60名学生,所以利用分层抽样,在60名学生中抽取6名学生,每组分别为:第3组:人;第4组:人;第5组:人.所以第3,4,5组分别抽取3人,2人,1人.设第3组的3位同学为,第4组的2位同学为,第5组的1位同学为,则从6位同学中抽两位同学的可能有,共15种;其中第4组的两位同学至少有一位同学被选中的有:,共9种可能. 所以第4组的两位同学至少有一位同学被选中的概率.21. 解:()已知由正弦定理得,因为为锐

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