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快乐高效课堂教案4 人教版五年级语文下册快乐高效课堂教案 4、把铁路修到拉萨教学目标 1、认识本课新字词 2、了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修筑中遇到了哪些困难，感受新一代建设者遇到的困难及克服困难的顽强毅力。 教学过程 一、导入观赏了一碧千里的大草原，游览了神秘的丝绸之路，祖国的西部真是景色奇丽，蔚为奇观。 现在，让我们一起欣赏本部的雪域圣城美丽的拉萨。 二、问题引领 1、认识本课生字，会读“妖娆、机械、开凿、巍峨、狰狞”等词语。 2、默读课文，说说青藏铁路是一条什么样的铁路？ 3、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的？ 4、我们应该向筑路工人学习什么？ 三、自主学习 1、按阅读要求读课文，注意读准字音，读通句子，并作批注。 2、自读课文，画出相关语句，联系实际或资料作批注，小组交流。 3、学生自学，师巡视了解学情。 四、展示交流 1、指名学生认读生字词，重点提醒“械、狰狞”的读音 2、指名理解词语，师重点提醒“杯水车薪、废寝忘食”等词。 3、引导学生理解青藏铁路是西部大开发的标志性工程，是造福广大人民的路。 4、指名学生读课文，找出筑路过程遇到的困难 （1）复杂冰冻土层 （2）恶劣天气 （3）极度缺氧 五、梳理总结我们应该向筑路工人学习什么精神？ 六、有效训练 1、把下列词语补充完整（）（）素裹（）（）而飞（）寝（）食（）头（）脸（）水（）薪（）零（）落 2、根据课文内容填空。 修建青藏铁路的建设者遇到了（）、（）、（）这些困难，但都被他们一一克服。 歌颂了他们（）的精神。 3、结合课文内容回答把铁路修到拉萨去，这句话多次在文中
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