生物人教版七年级下册第二节 神经系统的组成（第一课时）.doc

第四单元 第六章 人体生命活动的调节主备人秦丽丽执教人审核人时间课 题第二节 神经系统的组成（第一课时）教学目标知识与技能：1、神经系统的组成和功能。2、说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。过程与方法：1、通过自学、观察、阅读和讨论，了解神经系统的组成和功能。2、学会利用资料分析说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节实现。情感、态度与价值观：感受人体动作的协调美，加强对神经系统重要性的认识。教学重点神经系统的组成和功能。教学难点1、 神经系统的功能。2、 使学生认识到神经系统在身体中的切实存在并能和日常生理活动联系起来。学法指导自主学习与小组讨论、合作相结合。课前准备PPT图片、学案课时安排1课时教学过程教学环节教学内容教师点拨及设计意图导入新课 1、歌曲导入：一边唱歌一边做出相应动作。思考：唱歌的同时，做出相应的动作，这与我们人体的哪一个系统有直接的联系？2、阅读学习目标1、合唱歌曲，活跃课堂气氛，激发兴趣导入新课。2、从总体上知道本节课的学习任务和要求。自主学习自主阅读课本P87-89内容，用笔画出和神经系统相关的名词。培养学生自主学习的能力。探究新课探究：神经系统的组成及功能1、课本87页资料分析给出了三则病例，如果你是医生，你该怎样为病人家属解决困惑？患者1患者2患者3发病原因发病部位和症状脑颅内长了肿瘤，压迫_，结果导致该妇女_ 下肢_，大小便_右下肢无损伤，却出现了_和_等症状证明的问题脑与_有联系脊髓与_有联系神经有_的作用可能的解释肿瘤压迫了_中枢脊髓是_与_间的联系通道影响了神经的_功能学生归纳：神经系统的组成。2、 神经系统各组成部分的功能活动：教师给出神经系统相关结构的图片及提示，引导学生归纳各部分功能。 1、 通过分析病情，总结出各部分的组成。理解人体各部分的协调活动靠神经系统的调节来完成。组织学生展示合作、讨论结果。2、鼓励学生大胆发言。知识总结达标检测达标检测知识总结：本节课我学到了哪些知识？请完成下列表格。神经系统的组成 神经系统各组成部分的功能中枢神经系统脑周围神经系统达标检测1、 在神经系统中，组成中枢神经系统的是（）A脑和脊髓 B脑和脑神经C脊髓和脊神经 D神经中枢和神经2、 脊神经分布在（）A头脑、躯干部的皮肤和肌肉里B头部、四肢的皮肤和肌肉里C四肢的皮肤和肌肉里D躯干、四肢的皮肤和肌肉里3、 大脑的表层叫做_，具有感觉、运动、语言等多种功能区，这些功能区又称为_ 。4、下列哪项做法对青少年的神经系统的健康有害（ ） A.参加适宜的体育运动和体力劳动 B.注意休息和睡眠 C.刻苦学习，经常夜间12点后入睡 D.文理学科交替复习5、某人饮酒过量，表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑小脑脑干三个结构中，于此反应相对应的结构分别是（ ）A B. C D.6、下列说法不正确的是（）A脑和脊髓构成了中枢神经系统B脑和脊髓中都有神经中枢C神经中枢是中枢神经系统的一部分D中枢神经在周围神经系统内1、归纳本节课知识点，师生点评