山谷中的谜底教案

山谷中的谜底教案 山谷中的谜底1学习目标 1、学会“魁、贞、篷、丫”四个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、（阅读）抓住关键词，展开思辨，理解雪松“弯曲的智慧，联系课文内容和生活实际理解启示。 4、（表达）了解借事说理的写法，拓展读小故事，写启示。 学习重点抓住关键词，展开思辨，理解雪松“弯曲的智慧，联系课文内容和生活实际理解启示。 学习难点领悟雪松的特性和启示之间的联系，理解“弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义。 前置学习 1、自学生字，并组词。 2、读通课文，初步理清脉络，流利朗读重点句段。 3、了解越王勾践卧薪尝胆、司马迁发愤写史记、肖邦离开祖国、韩信受胯下之辱、红军长征等故事，以更好地理解课文。 教学过程 一、检查预习，交流初读 1、今天我们一起学习第17课。 齐读课题。 2、课文不长，只有4个生字，我相信你们通过预习可以掌握。 我们先来听写。 校对，全对的同学读一遍，错的请订正。 魁、贞除了文中的地名和树名，平常还可以组成哪些词语？齐读（魁梧坚贞）。 篷，上下结构，竹字头稍微分开些，盖住下面，下面横画多，要紧凑。 写一个。 这个字容易和我们以前学过的“蓬蓬勃勃”的“蓬”混淆，怎么区分？小结根据字义区分字形是个好办法。 齐读生词。 3、通过预习，你知道了吗？山谷中的谜是什么？ （1）出示山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。 这就是谜面。 齐读。 看到这样的现象，你怎样想？齐读。 （2）1983年的冬天，两个旅行者揭开了这个谜。 谜底是什么呢？同学们，形成这奇异景观的关键原因有哪几个？自由读，把这段话读短，概括地说。 齐读。 二、细读重点，领悟智慧 1、雪松的“这个本领”到底是什么本领？浏览课文，画出具体描写雪松本领的句子，大声读2遍。 （1）雪松有什么本领？简单的说，两个词。 （板书弯曲反弹） （2）弯曲，自然界的植物在风雪面前弯曲，通常让我们想到的是什么？板书屈服、毁灭 （3）雪松的弯曲是屈服吗？是毁灭吗？你们为什么这么说？仔细地读读这段话，看看雪松的表现，圈出关键词，说说你的理由。 2预设“依旧保持”、“苍翠挺拔”、“完好无损”（这些清楚地告诉我们它没有毁灭。 ）（弯曲的目的是为了等待时机反弹！）“待压力减轻、立即反弹”这是怎样的反弹？你注意到了四个“反复”，反复地干什么？如果雪松是一个人，积意味着它在（默默承受）；弯意味着它（默默地退让）；落意味着（压力减轻）；弹意味着（抗争、斗争、反击）这样的积弯落弹到底多少次？（无数次，很多次，数不清）是整整一个冬季！仅仅只是一个冬季吗？是的，这样的反反复复，积弯落弹每年进行，且年复一年，无穷无尽啊！所以，长远看，弯曲是暂时的，抗争、生存才是它生命的主旋律。 “一定程度”指怎样的程度？（厚厚的，实在承受不住，马上就要折断毁灭）（也就是说，弯曲之前雪松尽了自己全部力量去承受与抗争！） （4）读到这里，你明白了吗？雪松的弯曲不是屈服、不是毁灭，而是什么呢？板书生存智慧能屈能伸这是怎样的雪松啊？（后3个词如果前面一问学生能答出，就不设此问。 ） （5）这就是雪松，面对风雪的侵袭，用一时的弯曲获得了新生，这是充满智慧的弯曲，充满力量的弯曲，齐读。 让这样智慧的雪松长在我们心里。 三、联系实际，活化启示 1、谜底揭开了，两位旅行者非常高兴，他们还得到了一个启示(板书)，（出示句子）“对于外界?反弹的机会。 相机外界的压力对雪松来说是风雪，对我们而言，指什么？（困难、逆境、挫折、工作的压力、与他人的矛盾?）这句话告诉我们应对外界压力的办法有哪两种？（正面抗争；适当让步。 ）你再来说。 2、其实，这个启示，这段文字里面，不仅有雪松，还有很多人，还有很多故事，你想起了什么谁，什么故事？写在书上此句上面，作为批注。 雪松的故事、韩信、司马迁、越王的故事很好地阐释了这些词句的意思。 齐读。 3、本文的作者是刘燕敏，她的作品很有特色，常常通过小故事，揭示一个道理。 这种写法叫借事说理（板书）。 由这个故事，刘燕敏总结出了这样一个人生哲理出示齐读。 “有时”可以去掉吗？这里的“有时”耐人寻味，它提醒我们，人生的旅途中，面对压力，很多情况下我们必须选择宁折不弯的精神去抗争，宁为玉碎，不为瓦全的气节我们欣赏；有时也应该学会雪松的“弯曲”，留得青山在，不怕没柴烧的胸怀我们也要。 有一点非常重要弯曲的策略不能成为轻易放弃、苟且偷安的借口。 齐读，记在心里。 借事说理的文章常见于意林、读者等杂志，还有智慧背囊心灵鸡汤这样的集子。 有兴趣的同学可以多阅读。 四、积累记忆，拓展阅读 1、阅读表达阅读刘墉的冰雪的启示，尝试把自己从故事中悟出的道理写在横线上。 （答案渗透侵蚀瓦解崩溃许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒可能给予我们最严重的打击。 ） 2、记忆积累 （1）由雪松的特点联想到的成语，如“能屈能伸”；（4个）； （32）由雪