改革后四级考试专讲电子教案

改革后四级考试专讲电子教案 大学英语四级考试应试技巧专讲By James(温宏社)副教授QQ:1405624040Contents?I.考试流程及注意事项?II.考试题型?III.四种考试题型的应对?（I I）写作题应试技巧?（I II）听力题应试技巧?（III）阅读题应试技巧?（IV）翻译题应试技巧?I.考试流程及注意事项考试流程?8:40-考生入场（准考证、身份证、学生证）?850-900试音时间?9:00下发考试材料?9:10-9:40作文?9:40-10:10听力?10:10-10:15收答题卡一?10:15-11:25阅读理解和翻译部分?11:25考试结束收试题册，答题卡二?9:10-9:40作文（9:35会有提示听力）?9:40-10:10听力? 1、打开试题册，带上耳机? 2、进行听力考试提示信息请考生掌握好答题卡1的填涂时间，听力录音播放完毕后，将立即回收答题卡1?10:10听力考试结束停止作答、摘下耳机回收答题卡1考试暂停5分钟?10:15-11:25阅读理解和翻译部分（11:15会有口头提示）?11:25考试结束考生停止作答.1.全国大学英语 四、六级考试为“多题多卷”模式.2.请考生在正式开始作答前，按要求正确填写（涂）答题卡11和答题卡22上的准考证号、姓名等信息后，还应将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡11左上角的条形码粘贴框内，并正确填写试题册背面的准考证号和姓名。 3.考试正式开始后考生方可开始作答，所有题目必须在答题卡上作答，且应在规定时间内依次完成作文、听力、阅读、翻译部分试题，作文题内容印在试题册背面，作答作文期间考生不得翻阅该试题册。 听力录音播放完毕后，考生应停止作答，监考员将回收答题卡11，考生得到监考员指令后方可继续作答。 将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡11左上角的条形码粘贴框内正确填写试题册背面的准考证号和姓名II.四级考试题型?四个部分组成(按满分100)?写作15%?听力理解35%?阅读理解35%?翻译15%?四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示III.四种考试题型的应对?（I I）写作题应试技巧?（I II）听力题应试技巧?（III）阅读题应试技巧?（IV）翻译题应试技巧（I）写作题应试技巧I.四级考试写作题的要求及命题特点II.写作题材模板及写作方法III.应试技巧I.四级考试写作题的要求及命题特点?.1.写作题题目要求?2.写作部分考核的技能?3.写作题的评分标准?4.命题特点和趋势.1.写作题题目要求?写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。 写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示（如提纲、情景、图片或图表等）写出一篇短文，四级120-180词。 .2.写作部分考核的技能A.思想表达1）.表达中心思想2）.表达重要或特定信息3）.表达观点、态度等B.篇章组织4）.围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点5）.连贯地组句成段，组段成篇C.语言运用6）.运用恰当的词汇7）.运用正确的语法8）.运用合适的句子结构9）.使用正确的标点符号10）.运用衔接手段表达句间关系(如对比、原因、结果、程度、目的等)D.写作格式11）.运用正确的符合英语表达习惯的写作格式3.写作题的评分标准本题满分为15分.共分五等22-44分、55-77分、88-10分、111-13分及14-15分。 22-44分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或在部分句子均有错误，且多数严重错误。 55-77分基本切题。 表达思想不清楚，连贯性差。 有较多的严重语言错误。 88-10分基本切题。 有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当，多其中有一些是严重错误。 111-13分切题。 表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14-15分切题。 表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。 基本上无语言错误，仅有个别小错误?1.题材考试内容多以学生熟悉的日常学习生活和应该关心的社会生活、社会热点为主。 ?2.体裁多以议论文和说明文为主。 ?3.命题形式以文字提纲为主，图表提纲为辅。 ?4.写作类型? （1）对比论述型 （2）图表分析型? （3）观点论证型 （4）对策方法型 （5）现象分析型(包括:问题分析型) （6）叙事型 （7）应用文型.4.命题特点和趋势II.写作题材模板及写作技巧?1.英语文章结果特点及其构建?2.对比论述型?3.图表分析?4.观点论证型?5.文章开头与结尾的写作方法.1.英语文章的结构特点?英语写作要求文章结构必须十分严谨，文章各个部分的功能都要十分清晰，开头、中间和结尾都有严格的要求。 ?简而言之，英语文章共有三大特点? 11、观点鲜明的开头；? 22、紧扣主题的结尾；? 33、有主题句并且衔接自然的中间段落。 文章总体构建引言Introduction交代背景Background)点明主题Thesis概括性介绍文章的发展，内容和作者的观点正文Body主题句Topic S.拓展句Supporting S.总结句Conclusion S.详细具体地展开（叙述，论述，说明）文章的话题和作者的态度结论Conclusion n小结Summary概括大意，重复要点，得出结论，提出建议2.对比论述型?这类作文多为提纲式作文，议论文体裁。 通过论述相反的两个观点，或分析评论某一社会现象的优缺点，然后给出自己的见解和看法，是四级考试写作中最常见的作文形式。 ?例如Should theUniversity CampusBe Opento Tourists?(xx.12)1.名校校园正成为旅游新热点2.校园是否应对游客开放，人们看法不同3.我认为。 Is aTest ofSpoken EnglishNecessary?1.很多人认为有必要举行英语口语考试，理由是。 2.也有人持不用的意见。 3.我的看法和打算?对比分析类作文主要有两种?1)是需要考生对比阐述两种观点或做法及各自的理由，然后表明自己的观点或做法并说明理由；?2)是需要考生对比阐述某事物的利和弊、好处和坏处或优点和缺点，继而表明自己的看法或态度。 利弊题型模板?Model1:?Nowadays manypeople preferto(_)because itplays asignificant rolein ourdaily life.Generally speaking,its advantagescan beseen asfollows.On one hand,(_).One theother hand,(_).?But everysword has two blades/Every coinhastwosides.The negativeaspects arealso apparent.One of the prominentdisadvantages is that(_).To makematters worse,(_).?Through the above analysis,I believe that Thepositive aspectsfar outweighits negativeaspects/the advantagesfar outweighits disavantages,because(_).?Model2:?There isno consensusamong peopleas to the viewof whether(_).?The opinionsvary fromperson toperson.Some peoplehold theidea that(_).A casein pointis that(_).On theother hand,other mayhave aquite differentview.Aording to them,(_).The mosttypical exampleis that(_).?Weighing thepros andcons ofthese arguments,I aminclined toagree with the latter.Admittedly，the formerpoint ofview seemsreasonable insaying tosome extent,but it is moreconvincing that(_).对比类范文Directions:For thispart,you areallowed30minutes towrite a short essayon the topic ofThe Inter.You shouldwrite at least120words followingthe outlinegiven below.1.有人认为网络可以让学习、工作更有效率2.有人认为网络让青少年沉迷，影响学习3.我的看法对比论述型作文?真题实战Directions:For thispart,you areallowed30minutes towrite aposition ofthe topicIs aTest ofSpoken EnglishNecessary?You shouldwrite atleast120words,and base your position on the outline(given inChinese)below.（2000.6）1.很多人认为有必要举行英语口语考试，理由是2.也有人持不同的意见，3.我的看法和打算辩论式议论文模版?Model1:?Some peoplebelieve(argue,recognize,think)that(观点1).But otherpeople take an opposite side.They firmlybelieve that(观点2).?As forme,I agreeto(the former/latter idea).There area dozenof reasonsbehind mybelief.?First of all,(论据1).?More importantly,(论据2).?Most importantofall,(论据3).?In summary,(总结观点).?As acollege student,I amsupposed to(表决心).或或:From above,we canpredict that(预测).?Model2:?People holddifferent viewsabout(X).Some peopleare forthe opinionthat(观点1),while otherspoint outthat(观点2).?As faras I am concerned,(the former/latter opinion)holds moreweight.?For one thing,(论据1).?For another,(论据2).?Last butnot theleast,(论据3).?To conclude,(总结观点).?As acollege student,I amsupposed to(表决心心).或From above,we canpredict that(预测).Model3:There isno consensusamong peopleon opinionsabout X(争论的焦点).Some peopleare forthe viewthat(观点1)，while otherstake anoppositeside,firmly believingthat(观点2).As faras Iam concerned,(the former/latter notion)is preferablein manysenses.The reasonsare obvious.?First ofall,(论据1).?Furthermore,(论据2).?Among all ofthesupporting evidences,one is the strongest.That is,(论据3).?A naturalconclusion from theabovediscussion is that(总结观点).?As acollege student,Iamsupposed to(表决心).或From above,we canpredict that(预测).3.图表分析型图表作文的命题形式是根据图画或者图表，要求考生用简洁、生动的语言把图表中所提供的信息准确、完整地表达出来。 然后进行分析和评论，并得出合乎逻辑的结论。 图表作文是一种信息的转换。 也就是说，写图表作文时，首先要以题目中的要求为指导，审慎读图，准确把握图表传达的信息，将其扩展成文。 图表作文往往是以说明为主，图表中的数据是为了说明某个问题而提供的，只要问题能阐释清楚，就不必面面俱到地把所有数据都在文章中引用出来。 考生要切忌毫无目的地引用图表中的数据,引用数据过多的同学往往得分很低.图表作文的段落设计1).开头段-说明该图表反映的概况，选择能充分说明主题的典型数据进行概述；2).中间段-对数据进行仔细地分析比较，归纳出增减速率，找出产生变化的原因；3).结尾段-写出看完图表后的想法或评论，得出自己的结论。 段段1.概述图表1.From thechart/graph/table/picture,we clearlylearn that总述现象、变化或问题2.图表中初期的数据或情况3.However,图表中数据或情况的变化第一段概述图表1.主题句概括图表所反映的总体现象、变化或问题2.扩展句一概述图表中显示的初期的数据或情况3.扩展句二概述图表中数据或情况的变化化段段2.说明原因4.The followingreasons canaount for现象、变化或问题5.First ofall/To beginwith,第一点原因6.What is more/Moreover,第二点原因7.In addition/Besides第三点原因第二段说明原因4.主题句引出下文对原因的说明。 5.扩展句一说明第一点原因。 6.扩展句二说明第二点原因。 7.扩展句三说明第三点原因。 段3.说明影响，问题或表达观点8.From mypoint ofview/As forme,我我的思考或看法9.可能的影响、问题或注意事项一10.Besides,可能的影响,问题或注意事项11.Therefore/To conclude,作出总结第三段说明影响，问题或表达观点8.主题句“我”的思考或看法9.扩展句一第一点影响、问题或注意事项项10.扩展句二第二点影响、问题或注意事项项11.结尾句经常是提出建议或作出展望Model1?The chartshows that(_).It is self-evident that(_).The followingreasons aountfor thisphenomenon.?To beginwith,(_).In addition,(_).Last butnot least,(_).?In myview,(_).On theonehand,(_).On theother hand,(_).In conclusion,(_).Model2?From thechart,we canclearly seethat(_).It isobvious that(_).Three possiblereasons contributeto thisphenomenon.?One reasonis that(_).Another reasonis that(_).As aresult,(_).?However,I think(_).For ohing,(_).For another,(_).To sumup,(_).Practice:图表分析型0022446688101214161820199019952000yearHours/week1.上图所示为1990年、1995年、2000年某校大学生使用计算机的情况，请描述其变化；2.请说明发生这些变化的原因（可从计算机的用途、价格或社会发展等方面加以说明）；3.你认为目前大学生在计算机使用中有什么困难或问题。 图表分析型范文欣赏? (1)The chartshows thatstudents arenow spendingmuch more time onthe puter,from onehour tofour hoursper weekfrom1990to1995. (2)It is self-evident that it increasessharply totwenty hoursin theyear of2000. (3)Three possiblereasons contributeto thisphenomenon.? (4)One reasonisthatmost collegestudents nowcan afforda personalputer due to thesharp declinein itsprice. (5)Another reasonisthat they findthe putera wonderfulthing to have funwith. (6)For instance,they canchat throughQQ orplaying gamesonline. (7)Whats more,from Inter,they canlearn thingsmuch morequickly thansimply fromreading booksso that they cansecure a good jobin thefuture. (8)As aresult,all theselead tomuch moretime spenton usingputers.? (9)However,in my opinion,there aresome plaintsfrom bothteachers andstudents. (10)For ohing,students plainabout theless availabilityof putersand slowspeed ofthe work. (11)For another,some teachersworry thatthe muchmoretimespent playingputer gamesor surfingonline willlead studentsto ignoretheir studiesand evendo cheatinginstead ofdoing researchby theirown. (12)To sumup,in spiteof problemsconcerning theuse ofputer,puter isstill ofmore meritsthan defects.4.观点论证型?证观点类作文一般需要考生按照要求提出论点，通过举例等方式论证观点，最后再对论点进行总结。 ?第一段提出论点?第二段举例论证?第三段总结观点段段1.提出观点1.通过背景描写提出论点或直接提出论点点2.论点中的道理或正确性表现3.Besides/In addition,进一步阐述论点中的道理或正确性表现/The truthof it is deepand profound./The truthof itisself-evident.第一段提出观点1.主题句提出观点2.扩展句一阐述论点中蕴涵的道理或正确性表现3.扩展句二进一步阐述论点中蕴涵的道理或正确性表现，或是强调论点的正确性段段2.举例论证4.There arenumerous examplessupporting this argument./Many remarkableexamples contributeto thisargument.5.A casein pointis第一个例子6.进一步说明例一7.For anotherexample,第二个例子8.进一步说明例二第二段举例论证4.主题句引出论据，开始论证观点5.扩展句一列举第一个例子6.扩展句二进一步说明例一7.扩展句三列举第二个例子8.扩展句四进一步说明例二Model1?The saying(“_”)has beenwidely aeptedfor manyyears.It tellsus that(_).The truthof itisself-evident.?Many remarkableexamples contributeto thisargument.A casein point(_).For anotherexample,(_).Therefore,(_).?Judging fromthe evidenceoffered,we maye to the conclusionthat(_).In summary,(_).Model2?As theproverb goes,(“_”).It remindsus that(_).The truthof itis deepand profound.?There arenumerous examplessupporting thisargument.A casein point(_).For anotherexample,(_).As aresult,(_).?All theabove-mentioned explanationstell us that(_).In aword,(_).范文?例Directions:For thispart,your areallowed30minutes towrite aposition onthetopicHaste MakesWaste.You shouldwrite atleast120words andyou shouldbaseyourpositionontheoutline(given inChinese)below:?1.为什么说“欲速则不达”？?2.试举例说明。 ?Haste MakesWaste?The Proverb“Haste makeswaste”has beenwidely aeptedfor manyyears.It remindsusthatif weare toachieve ourfinal goalwe have to doit ina down-to-earth(现实的)way.The truthof itis deepand profound.?There arenumerous examplessupporting thisargument.A casein pointis theancient Chinesestory of“Helping theshoots growby pulling”.This storyproved thatthe hastecaused not only wastebut greatloss.For anotherexample,some parentsand teachers,in orderto improvechildrens academicperformance inashorttime,tend to put tooheavy burdenon children.This,as aresult,brings thechildren nothingbut greatpressure.?All theabove-mentioned explanationstell usthat we shouldnt beover anxiousfor quickresults.Everything hasits own?developing law.Therefore,whatever wedo,weshouldnot paytoo muchattention tothe speedand ignorethese laws.?5.文章开头与结尾的写作方法写作之文章开头1-1对立法:先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题.1-2现象法-引出要剖析的现象或者问题,然后评论1-3观点法-开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法法1-4引用法-先引出名人名言或者有代表性的看法,来引出文章要展开论述的观点!1-5比较法-通过对过去,现在两种不同的倾向,观点的比较,引出文章要讨论的观点.1-6故事法-先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣,引出文章的主题.1-7问题法-先用讨论或解答的设问,引出自己观点,适用于有争议性的话题.对立法?1.When askedabout，the vast/overwhelming majorityof peoplesay thatBut I think/view abit differently.?2.When ites to，some peoplebelievethatOthers argue/claim thatthe opposite/reverse istrue.There isprobably sometruth inboth arguments/statements，but（I tend totheformer/latter）?3.Now，itismonly/generally/widely believed/held/acknowledged thatThey claim/believe/argue thatBut Iwonder/doubt whether.现象法?1.Recently therise inproblem of/（phenomenon of）has cause/aroused public/popular/wide/worldwide concern.?2.Recently the issue ofthe problemof/the phenomenonofhas beenbrought intofocus.（has beenbrought topublic attention）?3.Inflation/Corruption/Social inequalityis yetanother ofthe newand bittertruth wehave tolearn toface now/constantly.观点法?1.Nowhere in the world/China hasthe issue/idea ofbeen morevisible/popular than?2.Now peoplein growing/significant numbersare beginning/ing torealize/aept/（be aware）that?3.Now there isagrowing awareness/recognition ofthe necessitytoNow peoplebee increasinglyaware/conscious ofthe importanceof.?4.Perhaps itis timetohavea freshlook atthe attitude/idea that比较法?1.For years，had beenviewed asBut peopleare takinga freshlook now.With thegrowing，people.?2.People usedto thinkthat（In thepast，）But peoplenow sharethis new.问题法?Should/What？Options ofvary greatly，some，othersBut inmyopinion，文章主体有用句型总结?Firstly,Secondly,Thirdly,?For ohing,For another,Finally,?In thefirst place,In thesecond place,Finally,?On onehand,On theother hand,?First ofall,In addition,Consequently,?To beginwith,Whatsmore,Last butnot theleast,写作之文章结尾2-1结论型-通过对文章前面的讨论,引出或重申文章的中心思想及观点2-2后果型-揭示所讨论的问题若不解决,将产生的严重后果.2-3号召型-呼吁读者行动起来,采取行动或提请注意.2-4建议型-对所讨论的问题提出建议性的意见,包括建议和具体的解决问题的方法.2-5方向型的结尾方式-其与建议性的唯一差别就是对问题解决提出总的,大体的方向或者指明前景.2-6意义型的结尾方式-文章结尾的时候,从更高的更新的角度指出所讨论的问题的重要性以及其深远的意义!结论型?1.From whathas beendiscussed above，we maysafely drawthe conclusionthat?2.In summary/In aword，itismore valuable后果型?1.We mustcall foran immediatemethod，because thecurrent phenomenonof，if allowedto proceed，will surelylead tothe heavycost of?2.Obviously，if weignore/are blindtothe problem，thereisevery chancethatwill beput indanger.号召型?1.It istime thatwe urgedan immediateendtothe undesirabletendency of?2.It isessential thateffective measuresshould betaken tocorrect thetendency.建议型?1.While itcannot besolved immediately，still thereare ways.The mostpopular isAnother methodisStill anotherone is?2.Awareness/Recognition oftheproblemisthefirst steptoward thesituation.方向型?1.Many solutionsare beingoffered here，allofthem makesome sense，but noneis adequateenough.The problemshould berecognized ina wideway.?2.There isno quickmethod totheissueof，butmight behelpful/beneficial.?3.The greatchallenge todayisThere ismuch difficulty，but意义型?1.Following thesesuggestions maynot guaranteethe suess，but thepay offmight beworth theeffort.It willnotonlybenefit butalso benefit?2.In anycase，whether itis positiveor negative，ohingis certainthatitwill undoubtedlyIII.应试技巧?1.审题要快，确定写作主题，打草稿/腹稿?2.文章至少3段，主题句尽量在第一段。 ?3.文章的开头力求精彩，结尾要完整。 ?4.写作时，要从切题、结构和语言三方面检查自己的文章是否达到大纲的要求。 ?5.篇幅应以题目要求的数量为准，不要太少，更不要太多。 书写要工整，立意要新颖，论理要充分，过渡要流畅。 ?6.写作时间把握，9:35开始准备听力。 （II）听力应试技巧?1.听力考试题型?2.考试听力策略?3.短对话题型听力技巧?4.长对话题型听力技巧?5.短文听力技巧?6.复式听写听力技巧.1.听力理解题型?语音标准的英式或美式英语?语速130wpm?分值35%?对话15%?短文20%?停顿时间13-15s?朗读次数Section AB1遍，Section C3遍?考试时间30?内容共33部分?Section A:?88个短对话88小题8%?22个长对话77小题7%?Section B:?3篇短文，长度220-250词?共10小题10%?Section C:播放三遍?11篇短文听写单词及词组。 ?长度220-250词共10题。 10%.2.听力部分备战策略?听力对话和篇章,心理状态是基础,?中间间隔是保障,提前预测是关键,?发卷即可看选项,尤其关注短对话,?场景特征需牢记,后者说话显重要,?长对话题听发展,起承转合是关键,?篇章听力难度高,只听大意可通过,?抓住选项关键词,全神贯注做笔记,?复合听写考什么,速记能力和拼写,?平时需要常练习,所有技巧靠基础。 短对话攻略首先在开始听力前，试音阶段，他会说“试听开始（这时候开始快速读题。 注是快速读所有的听力）试听结束（听完这句话马上回到第一题）。 然后，他会继续说“Section A:directions:In thissection(这时要快速读section A里的所有题)然后当听到through thecentre立即回到第一题速读第一题，然后顺着听，每段对话结束后都会间隔15秒，迅速读下个短对话的题目。 这样就能保证在听短对话时题目读了三遍。 大学英语四级听力选材听力材料的选材原则一般基于以下三点?一.对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂.?二.短文部分的材料是题材熟、情节不太复杂的故事、讲话或叙述等.?三.所用词汇一般不超过教学大纲词汇表规定的范围.短对话部分该部分一般是日常生活中的对话，即衣、食、住、行、工作、学习、生活等话题，场景可分为校园、公共场所、家庭、办公室等方面。 每题11分。 ?问对话发生的地点和场所?提问人物关系或身份?计算类?人物的计划或打算?人物的感觉状态?交通或交通工具?请求或建议?释义、替换或上下文?人物的态度观点或考生从对话中获得的信息或结论短对话题型听力技巧1.弦外之音言外之意”题型2.妙语连珠观点态度题型3.虚虚实实虚拟语气题型4.咬文嚼字理解归纳题型5.多姿多彩生活场景题型6.怪声怪气语气态度题型弦外之音言外之意”题型这类题型难度较高，对话中的回答人并不从正面回答问题，似乎答非所问。 这就需要我们运用解题的逻辑思维与推理过程，也就是通常所说的“顺藤摸瓜”方法来答题。 此类题型中，一些句子的真实含义不是直截了当地摆在我们面前，而是我们根据对话中揭示的内容去寻找与其相关的其他事物以及它们之间的联系。 可分为两类陈述回答型和疑问回答型。 弦外之音言外之意”题型11）陈述回答型（xx样题1）334A)The manhas lefta goodimpression onher family.B)The mans jeansand T-shirts arestylish.C)The manshould buyhimself anew suit.D)The mancan dresscasually forthe oasion.M:Finally Ive gotthe chancetoputon mynew suittonight.I hopeto makeagoodimpression onyour family.W:Come on,its onlya familyreunion.So jeansand T-shirts arejust fine.Q:What doesthe womanmean?弦外之音言外之意”题型2)疑问回答型请掌握以下几种表达建议和表示反对的语句表示建议Why not.?Why dont you.?Wouldnt.？How about.?表示反对Should.he/she/we/they.be doing.?表示责怪的意思Shouldnt.?弦外之音言外之意”题型2)疑问回答型（xx样题4）A)Read thenotice onthe window.B)Board thebus to Cleveland.C)Go and ask thestaff D)Get anew bus schedule.W:This crazybusschedulehas gotme pletelyconfused.I cant figureout whenmy bustoClevelandleaves.M:Why dont youjust go totheticket windowandask?Q:What doesthe mansuggest thewoman do?妙语连珠观点态度题型例例（xx样题2）3:34A)Its price.C)Its location.B)Its fort.D)Its facilities.W:From here,the mountainslook asif youcould justreach outand touchthem.M:Thats whyI chosethis lodge.It hasone ofthe bestviews inSwitzerland.Q:What isthe mans chiefconsideration inchoosing thelodge?虚虚实实虚拟语气题型这属于一种隐性考法，用虚拟语气表达一种抱怨、后悔等情绪，主要体现虚拟语气的关键词有if,if only,I onlywish.,couldnt havedone something.without.等。 虚虚实实虚拟语气题型例（xx样题5）A)He isashamed ofhis presentcondition.B)He iscareless abouthis appearance.C)He changesjobs frequently.D)He shavesevery other day.M:Shawns beentrying formonths tofind ajob.But Iwonder howhe couldget ajob whenhe lookslike that.W:Oh,that poorguy!He reallyshould shavehimself everyotherdayatleastand puton somethingclean.Q:What dowe learnabout Shawn?咬文嚼字理解归纳题型这类题型难度颇高，关键在于后者说话当中的生词及细节较多，考生很难在短时间内完全把握对话的实质内容，能否答对就要看自己平时的积累。 咬文嚼字理解归纳题型例（xx样题6）A)The womanhad beenfined manytimes before.B)The womanknows howto dealwiththepolice.C)The womanhad violatedtraffic regulations.D)The womanis goodat findingexcuses.M:Why didnt youstop whenwe firstsignaled youatthecrossroads?W:Sorry,I wasjust abit absent-minded.Anyway,do Ihavetopay afine?Q:What dowe learnfromtheconversation?多姿多彩生活场景题型总体而言,常见的短对话场景大致可分为如下三种.1.学生学习生活场景2.健康生活场景3.交通活动场景多姿多彩生活场景题型学生学习生活场景考查内容1）选修课难，要少选，但却有意思；2）学生功课很忙，经常遇到阻碍，男生一般很紧张，女生却比较从容；3）学生很喜欢“临时抱佛脚”（尤其男生），女生往往站在教育者的角度教育男生；4）经常询问同学论文的进展速度，也很关心别人对自己的论文怎么评价；5）当谈到教授演讲或报告时，主要特点是内容难，跟不上，而且内容枯燥，速度快；6）同学互助一般为帮助照看东西、帮忙通知信息、帮忙补课等7）学生兼职一般做助教、服务生、社会调查等；8）宿舍里，同学听音乐、玩游戏，影响了自己正常学习，然后提出自己看法。 多姿多彩生活场景题型健康生活场景考查内