沪教版2020届九年级下学期语文3月学业调研测试试卷B卷.doc

沪教版2020届九年级下学期语文3月学业调研测试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线词语运用不正确的一项是（ ） A . 这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为不孚众望 ， 结果落选了。B . 少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜 ， 我心里隐隐作痛。C . 洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。D . 奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . “创卫生城市，创文明城区”活动开展以来，使社区环境发生了巨大变化，城市面貌焕然一新。B . 长江沿线环境大整治，不仅让长江岸线美了，居民们的生活质量也得到很大提升。C . 此次深圳航空开通的航线可由南昌直达乌鲁木齐，为旅客节省了1个多小时左右的旅行时间。D . 在脱贫攻坚工作中，广大干部积极发挥模范传统，获得了人民群众的一致称赞。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）默写 （1）_，病树前头万木春。 （2）采菊东篱下，_。 （3）陆游游山西村中流传最广、富有哲理的两句诗是：“_，_。” （4）_，大庇天下寒士俱欢颜！ （5）写出出自醉翁亭记中的两个成语：_，_。 （6）_，心有灵犀一点通。 （7）问君能有几多愁，_。 三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）结合语境，根据拼音写出相应的词语。 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shn w tng ju_之的。虽然这些都很wi b z do_，但他做得很认真。那时就极严重地ji wn_，而且当面叫她阿长。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的ku zu_。四、 综合性学习 (共1题；共10分)5. （10分）阅读下面材料，按要求作答。 （解放军日报2017年12月13日讯）昨天，上海淞沪抗日纪念馆参与全国联动公祭，同步举行南京大屠杀死难者国家公祭日悼念活动，以告慰逝者。上午十时整，伴随着雄壮的国歌声，悼念仪式准时开始。升国旗，下半旗，念祭文，部队指战员在无名英雄纪念碑前敬献花圈。全场默哀，悼念南京大屠杀中的死难者和所有在抗战中壮烈牺牲的抗战先烈、死难同胞。（1）请用一句话概括以上简讯的主要内容（不超过30字）。 （2）作为当代中学生，请你在祈愿环节为抗战英烈献上对联以告慰英灵。请根据下联填写上联（可不考虑平仄）。 上联：_；下联：看今朝，同力报国天地新。五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）阅读文言文，回答问题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）【乙】傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布 ， 唯傅修期耳。”（北史傅永列传（节选）【注】书：写信。让：责备。露布：不封口的文书（1）解释划线词语。 见往事耳_即更刮目相待_永乃发愤读书_有友人与之书_（2）下列划线词意思相同的一项是（ ） A . 蒙辞以军中多务 不辞而别B . 自以为大有所益 精益求精C . 自青州人魏，寻复南奔 寻根问底D . 涉猎经史，兼有才干不一 品学兼优（3）翻译下列句子。 孤岂欲卿治经为博士邪！卿言多务，孰若孤？去上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。（4）写出出自【甲】文的两个成语。 （5）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？ 7. （12分）阅读文言文，回答问题。 王羲之尝诣门生家，见棐几滑浄，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山遇一老姥持六角扇卖之羲之书其扇各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。（选自晋书王羲之传）【注】棐（fi）几：用榧木做的几案。真草：楷书、草书。蕺（j）山：山名，在今浙江绍兴。老姥（m）：老年妇女。王右军：王羲之（1）下列各组句子中，划线词语意思不相同的一项是（ ） A . 王羲之尝诣门生家/未尝识书具B . 因书之/余因得遍观群书C . 以求百钱邪/予尝求古仁人之心D . 但言是王右军书/但闻屏障中抚尺一下（2）用三条“/”为文中画线句子断句。 尝在蕺山遇一老姥持六角扇卖之羲之书其扇各为五字。（3）从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。 六、 现代文阅读 (共2题；共25分)8. （9分）阅读下文，回答问题。 二十四节气的来历中国的二十四节气诞生于数千年前，不仅融天文、地理、历法、气象、农事、养生等多门学同于一体，而且还蕴含着以德修身的深刻内涵，以其强大的生命力，渗透到中华民族发展的每一个历史阶段，指导人们进行农事活动。节气表明地球在轨道上的位置，也就是太阳在黄道上的位置。中国古代先民们是如何测定节气的呢？这要从我们非常热悉的计时工具“表”和“圭”说起。表，最早诞生于中国。数千年前，我们的祖先们在地面上立一根八尺长的竹竿来测量日影，这根竹竿最初就称为“表”。“圭”本是指测量土地的标准尺子，后来把测量日影的工具也称为“圭”。圭和表的结合，就构成了一种非常重要的天文仪器“圭表”。1276年，元代杰出的天文学家郭守敬在河南登封建造了一座观星台，它是中国现存最早的古代天文台。整个观星台就相当于一个量日影的圭表。古人利用圭表观测天象，将每年白天最短的那天，叫“日短至”，又称“冬至”；白天时间最长的那天，叫“日长至”，又称“夏至”。在春秋两季各有一天，昼夜时间长短相等，把这天分别称为“春分”和“秋分”。在此基础上，诞生了完整的二十四节气。用今天的天文学来解释，地球轨道投影到太阳系模型上形成的坐标系，为黄道坐标系。黄经，将这个坐标系的横轴，以春分为起点，自西向东度量，分360度，共有二十四个等份，每份15度，为一个节气。基本规律是：每月两节不变更，最多相差一两天。上半年是6日和21日，下半年是8日和23日。古人将每月的第一个节气称为“节”，每月的第二个节气称为“气”。“节”和“气”交替出现，各历时15天左右，如：在4月份有清明和谷雨两个节气。二十节气中，反映四季变化的节气有：立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至8个节气；反映气候变化的有：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒5个节气；反映天气现象的有：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪7个节气；反映物候现象的有：惊蛰、清明、小满、芒种四个节气；可以毫不夸张地说，二十四节气传统历法的关键和核心。二十四节气是中华祖先馈赠给每一位子孙后代珍贵礼物，拥抱它，就是拥抱我们自己的生命质量与智慧命运。（1）下列说法与原文意思相符合的一项是（ ） A . 古人用圭和表测量土地的长度，从而推算出二十四节气的长短。B . 郭守敬在河南登封建造的观星台，是历史上最早记录节气变化的天文台。C . 春分和秋分，其实就是把春季和秋季平分的那几天。D . 二十四节气能反映四季的变化、温度的变化、天气现象和物候现象。（2）下科说法正确的一项是（ ） A . 第段说明了中国节气文化的特征。B . 第段通过下定义和举例子来说明节气。C . 第段“各历时15天左右”中的“各”去掉后，表达的意思有改变。D . 第段具体阐述了节气带来的影响与作用。（3）请根据上文有关节气的知识，结合下面的链接材料，回答问题。 【链接材料】二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”农访：冬至吃了面，一天长（chng）一线。请写出秋季里的第三个节气。请说说农谚中“一天长一线”的意思。9. （16分）（2014盐城）阅读下面文章，完成各题。用岁月在莲上写诗林清玄那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，水远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，欸乃一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的采莲谣在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。我在白河镇看莲花的子民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的二采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满了刺二我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠二想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。 谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛苦？我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了二田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清二我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！（选自林清玄散文选，有删节）（1）纵观全文，说说你对文章题目的理解。（2）第段，作者引用采莲谣的意图是什么？（3）阅读段，分别用三字短语概括收获莲、藕的过程。_剥莲子_（4）品读文中划线的句子，自选一个角度进行赏析。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？（5）将本文与荷专题中的爱莲说进行比较，结合文本说说两文在表达主题方面的不同之处。七、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分）一个窗台上有一朵花，这个屋子就有生气了；一棵树开了花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花；一次碰撞后忍让是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一次善意的批评是一朵花 请你以“生活中的一朵花”为话题，写一篇400字以上的文章。题目自拟。八、 名著阅读 (共1题；共15分)11. （15分）名著阅读。 （1）下列对文学名著的表述错误的一项是（ ） A . 朝花夕拾中的从百草园到三味书屋、父亲的病、藤野先生是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时不同生活经历与体验的散文。B . 钢铁是怎样炼成的中的保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，后来在朱赫来的影响下走上革命的道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。C . 在傅雷家书中，傅雷通过书信的方式，对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，教育孩子做一个“德艺俱备”、 “人格卓越的艺术家”。D . 小说骆驼祥子中的祥子，他的人生经历了三起三落，最终虎妞的死使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉。（2）阅读名著片段，回答下列问题。 【甲】吉他疯狂地响了起来，随着这暴风骤雨般的节奏，A的靴子踏着细碎的步子，震得桌子上的碟子碗儿乱颤。A像一团火在燃烧；两臂张开，鹞鹰般舞动着，脚步快得让人分辨不出来！他突然尖叫一声，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨来临之前飞来窜去，衬衫抖动着，好像在燃烧，发出灿烂的光辉。A放纵地舞着，如果打开门，他能跳到大街上去，跳遍全城！（节选自童年）【乙】当晚B仰天长叹道：“不想我今日被高俅那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”过了一夜，次日天明起来，讨些饭食吃了，打拴了那包裹，撇在房中。跨了腰刀，提了朴刀，又和小喽啰下山过渡，投东山路上来。（节选自水浒）【甲】文段中的A是_（填人名），他如此热情活泼，最后的人生结局却很悲惨，请概括叙述：_。文段中的B是_（填人名），他天明“提了朴刀”和