河大版2019-2020学年度七年级上学期语文期末模拟试卷A卷.doc

河大版2019-2020学年度七年级上学期语文期末模拟试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共1题；共6分)1. （6分）根据提示写出诗文原句。 几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行） 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。_。（晏殊浣溪沙） _， 志在千里。（曹操龟虽寿）李白在渡荆门送别中表达了对故乡的依依不舍之情的诗句：_，_。二、 字词书写 (共1题；共3分)2. （3分）根据拼音写汉字，注意辨别。雄bin_感ki_木乃y_三、 语言表达 (共1题；共5分)3. （5分）指出下列句子所使用的修辞手法。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。军书十二卷，卷卷有爷名。东市买骏马，西市买鞍鞘，南市买髻头，北市买长鞭。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金拆，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。四、 现代文阅读 (共3题；共74分)4. （15分）某中学九（3）班以“小说伴我成长”为主题开展综合实践活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。 （1）作为本次活动的主持人，请你拟写一则宣传标语，渲染活动气氛。 （2）活动中，班主任张老师要求每位同学推荐一部自己最喜爱的小说，并写出推荐理由。你最喜欢哪一部小说？说说你的推荐理由。 （3）下面是魏晓曼同学写的活动感言，请你帮她修改。有人把书籍比作打开世界大门的钥匙，我觉得点儿都不为过。【A】几年来，通过阅读小说，使我的知识不断积累，思维更加活跃，看待问题的角度更加全面。【B】人生是短小的，怎样才能让人生变得更加有意义?这是值得每个人思考的问题。【C】从阅读第一部小说“平凡的世界”开始，每读一部小说，我都沉浸在小说故事之中，体会不一样的人生。这也是我阅读小说的最大乐趣。【A】句有成分残缺的毛病，应将“_”删去。【B】句有用词不当的毛病，应将“_”改为“_”。【C】句有一处标点符号运用错误，应将“_”改为“_”。5. （15分）阅读理解绿之歌冰 心我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大，深远，庄严我很少注意到或想到其他颜色。离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。我开始向往一大片的红色，来振奋我的精神，我到西山去寻找枫林的红叶，但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快地便被朔风吹落了。在惆怅迷茫之中，我凝视着满山满谷的吹落的红叶，而向前看的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来！“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它新的一代。这时，在我眼前突兀地出现了一幅春意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树。衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了，我从惊喜而汇入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。我深深地体会到“绿”象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望绿，是人生中的青年时代。个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。我愿以这支“绿之歌”献给生活在青年时代的社会主义祖国的青年们1（1）文中作者用“临去秋波”比喻什么？表达了作者怎样的感情。（2）文中写“向前看的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来”，这里“向前看的思路”指的是什么？ （用原文话回答）（3）“绿把我包围起来了，我从惊喜而汇入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中”，作者见到“绿”，为什么从“惊喜”到“恬静”进而“陶醉”其中？6. （44分）阅读散文，完成下列各题。湖畔夜饮丰子凯前天晚上，我舍不得这湖上的春月，向湖畔散步去了。柳荫下一条石凳，空着等我去坐。有客来访，名叫西谛，住在葛岭饭店。家人告诉他，我在湖畔看月，他就向湖畔寻我去了。我想，西谛寻我不到，一定回旅馆歇息，当夜我就不去找他，管自睡觉。第二天早晨，我找他未遇，留了名片，请他正午或晚上来我家共饮。正午，他没有来。晚上，他又没有来。到了八点，我正独酌酩酊之余，西谛来了。阔别十年，身经浩劫，他反而胖了，年轻了。他说我也还是老样子，不过头发白些。略略寒暄后，我问他吃夜饭没有。他说在湖滨吃了夜饭，也饮一斤酒，不回旅馆，直接来看我的。我留的名片，他根本没看到。我说：“我们再吃酒！”他说：“好，不要什么菜蔬。”窗外有些微雨，月色朦胧。宜于在灯前和老友共饮。家人端了一壶酒和四只盆子出来，酱鸭、酱肉、皮蛋和花生米，我和西谛就对坐饮酒。墙上正好贴着一首我手写的数学家苏步青的诗：“草草杯盘共一欢，莫因柴米话辛酸。春风已绿门前草，且耐余寒放眼看。”有了这诗，酒味特别的好。我觉得世间最好的酒肴，莫如诗句。而数学家的诗句，滋味尤为纯正，直落明白，天真自然，纯正朴茂，可爱得很。樽前有了苏步青的诗，桌上的酱鸭、酱肉、皮蛋和花生米，味同嚼蜡，唾弃不足惜了！我和西谛共饮，另外还有一种美味的酒肴！就是话旧。阔别十年，他沦陷孤岛，我奔走于万山中。可惊可喜、可歌可泣的话，越谈越多。谈到酒酣耳热之际，话声都变了呼号叫啸。谈到我的子女阿宝、软软和瞻瞻子恺漫画里的三个主角，幼时他都见过的。阿宝和软软正在厢房里和弟妹们练习平剧，我就喊她们来“参见”。西谛用手在桌子旁边的地上比比，说：“我在江湾看见你们时，只有这么高。”她们笑了，我们也笑了。这种笑的滋味，半甜半苦，半喜半悲。所谓“人生的滋味”（A），在这里可以浓烈地尝到。西谛叫阿宝“大小姐”，叫软软“三小姐”。我说：“那些画，都是你从我的墙上揭去，制了锌板在文学周报上发表的。你这老前辈对他们小孩子又有什么客气？依旧叫阿宝软软好了。”大家都笑。人生的滋味（B），在这里又浓烈地尝到了。我们 就默默地干了两杯。我回忆起二十余年前的一件旧事，有一天，路遇西谛。他拉住我的手说：“子恺，我们吃西菜去。”我说：“好的。”我们走到晋隆西菜馆楼上，点了两客菜，外加一瓶白兰地。吃完后，服务生送账单来。西谛对我说：“你身上有钱吗？”我说：“有！”摸出一张五元钞票，把账付了。于是一同下楼，各自回家他回闸北，我回江湾。过了一天，西谛到江湾来看我，摸出一张拾元钞票，说：“前天要你付账，今天我还你。”我惊奇而又发笑，说：“账回过算了，何必还我？更何必加倍还我呢？”我定要把拾元钞票塞回去，他定要拒绝。坐在旁边的同事刘薰宇，过来抢了这张钞去，说：“不要客气，拿去吃酒吧！”大家赞成。于是号召了七八个人去吃酒，直到烂醉。此情此景，憬然在目。这岂非人世难得之事！我们又浮两大白（注：痛饮两大杯。）夜阑饮散，春雨绵绵。我留西谛宿在我家，他一定要回旅馆。我给他一把伞，看他高大的身子在湖畔柳荫下的细雨中渐渐地消失了。我想：“他明天不要拿两把伞来还我！”三十七年（1948年）三月廿八日夜于湖畔小屋（材料出自静观尘世）（1）第段说“有了这诗，酒味特别的好”，作者为什么会有这样的感觉？（2）丰子恺的散文语言如同其漫画，往往寥寥数笔，生动而富于情趣。请简要赏析下列句子的妙处。柳荫下一条石凳，空着等我去坐。我想：“他明天不要拿两把伞来还我！”（3）第段说“有了这诗，酒味特别的好”，作者为什么会有这样的感觉？（4）第段两处提到“人生的滋味”，含义有什么不同？（5）丰子恺的散文语言如同其漫画，往往寥寥数笔，生动而富于情趣。请简要赏析下列句子的妙处。柳荫下一条石凳，空着等我去坐。我想：“他明天不要拿两把伞来还我！”（6）本文题为“湖畔夜饮”，却在第段写到二十余年前的一件旧事。请结合全文分析作者这样安排的原因。（7）第段两处提到“人生的滋味”，含义有什么不同？（8）对文章分析正确的一项是（ ）A . 作者把诗、酱鸭、酱肉、皮蛋和花生米、与朋友话旧，当作和西谛共饮时的美味酒肴，情真意切。B . 第段中“正午，他没有来。晚上，他又没有来”，表明作者热切盼望和焦急等待故友来访的心情。C . 第段末尾说“默默地干了两杯”“又浮两大白”，写出了老友相逢、把酒话旧时情绪越来越悲伤的情形。D . 全文浓墨重彩地描绘了月色、潮水、微雨等景致，为故友重逢夜饮营造出自然、温馨、诗意的氛围。（9）本文题为“湖畔夜饮”，却在第段写到二十余年前的一件旧事。请结合全文分析作者这样安排的原因。（10）对文章分析正确的一项是（ ）A . 作者把诗、酱鸭、酱肉、皮蛋和花生米、与朋友话旧，当作和西谛共饮时的美味酒肴，情真意切。B . 第段中“正午，他没有来。晚上，他又没有来”，表明作者热切盼望和焦急等待故友来访的心情。C . 第段末尾说“默默地干了两杯”“又浮两大白”，写出了老友相逢、把酒话旧时情绪越来越悲伤的情形。D . 全文浓墨重彩地描绘了月色、潮水、微雨等景致，为故友重逢夜饮营造出自然、温馨、诗意的氛围。五、 综合性学习 (共1题；共5分)7. （5分）综合性学习。赏析下面广告语:绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩，美来自内心，美来自美宝莲。欣赏：运用了_的修辞方法，形象生动地突出了美宝莲唇膏_ ， _的特点，深入了消费者的心里，从而起到了很好的广告宣传效果。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)8. （4分）阅读下面的宋词，完成小题。 诉衷情（宋）陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（1）诗中“天山”代指_，“尘暗旧貂裘”借用了_的典故。 （2）下列理解错误的是（ ）A . “梦断”一词语势急转直下，转慷慨激昂为伤感悲凉。B . 这首词表达了作者报国无门、壮志难酬的精神世界。C . “关河”两句表明作者曾长期受到重用，征战前线。D . “未”、“先”、“空”三字流露出沉痛悲愤和不甘。七、 文言文阅读 (共1题；共19分)9. （19分）阅读世说新语二则完成题目。 咏 雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1）解释下列黑体划线的词 雪骤_差可拟_相委而去_入门不顾_（2）把下列文言句子译成现代文 未若柳絮因风起。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（3）“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用? （4）陈太丘与友期 这篇短文给了我们在待人处世方面什么启示？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文。两题选做一题：要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；凡涉及具体的人名、校名、地名，一律用A、B、C等代替；不得抄袭。（1）泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时袭来，常常黯淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志去改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。横线上可填“困难”、“性格”、“挫折”、“友情”等。（2）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的山海经，快乐了鲁迅的童年；信客忍受风尘苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良就如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。第 10 页 共 10 页参考答案一、 默写 (共1题；共6分)1-1、二、 字词书写 (共1题；