江苏省西亭高级中学高中历史《第四单元 第2课 圣雄甘地》课件 新人教版选修4.ppt

单元四亚洲觉醒的先驱 第2课 圣雄甘地 theleaderwhohelpedgainindia sindependencefrombritaininapeacefulway 非暴力不合作的方式 你知道吗 你知道吗 你知道吗 北京朝阳公园的圣雄甘地铜像 你知道吗 你知道吗 本片荣获1982年第55届奥斯卡最佳影片 最佳导演 最佳男主角 最佳原创剧本 最佳摄影 最佳服装设计等8项大奖 导演兼制片阿顿伯罗为这部影片筹划二十年 最后用三年的时间 雇佣八十名英国演员和一百名印度演员并完成了这部巨片 你知道吗 第2课圣雄甘地 一 凤凰新村与 坚持真理 阅读部分 1 甘地 非暴力 思想的来源 1 出生成长于一个 印度教家庭 2 父亲信任 慈爱的家庭教育 3 从小诚实性格的影响 4 各种宗教的影响 5 托尔斯泰等著作的以宗教之爱改造社会 实现人人平等思想的影响 6 受法律教育的影响 家庭环境和家庭教育 性格 宗教 俄国作家托尔斯泰 法律教育等的影响 第2课圣雄甘地 二 非暴力不合作运动 最终目的 摆脱英国的殖民统治 争取民族自治 独立 第一次 1919 1922年第二次 1930年第三次 二战期间 第2课圣雄甘地 二 非暴力不合作运动 1 第一次 1919 1922年的非暴力不合作运动 1 重要背景 第一 一战后印度反英情绪迅速增长 甘地举起非暴力抵抗旗帜第二 1919年由于英国颁布 罗拉特法案 损害印度人民主权 甘地发动 文明不服从 运动 由于超出非暴力界限被甘地终止 第三 阿姆利则惨案后 甘地首次提出同英国政府不合作 直接原因 2 主要措施 内容 最终目的 摆脱英国的殖民统治 争取民族自治 独立 最终目的 摆脱英国的殖民统治 争取民族自治 独立 第2课圣雄甘地 二 非暴力不合作运动 1 第一次 1919 1922年的非暴力不合作运动 1 重要背景 2 主要措施 内容 抵制政府就职 学校教育 法院 服役 选举 抵制英货 开展家庭纺织 3 结果 由于发生暴力事件 国大党自行停止了运动 第2课圣雄甘地 二 非暴力不合作运动 2 第二次 1930年的非暴力不合作运动 1 重要背景 第一 1929年国大党通过了实现印度完全独立的决议并授权甘地领导运动第二 英国在印度实行 食盐专卖法 2 主要措施 内容 食盐进军 自制食盐 3 结果 最终目的 摆脱英国的殖民统治 争取民族自治 独立 第2课圣雄甘地 二 非暴力不合作运动 3 第三次 二战期间的非暴力不合作运动 1 重要背景 二战期间 英国为取得印度更多的支持 派使节同甘地等商谈战后自治问题 2 主要措施 内容 提出 英国退出印度 的主张第一次真正提出独立的要求第一次没有谴责人民使用暴力 最终目的 摆脱英国的殖民统治 争取民族自治 独立 印巴分治 第2课圣雄甘地 二 非暴力不合作运动 4 如何看待非暴力不合作运动 积极一面 消极一面 打击了英国的殖民统治 增强了印度人民的民族自尊心和自信心 使反英斗争具有广泛的群众基础 反映了印度人民要求独立的愿望 促进了印度人民的团结 为印度的独立奠定了基础 非暴力不合作运动 把民族独立运动局限在非暴力的框架内 影响了民族独立运动的进一步发展 非暴力不合作体现了对英抱有幻想 反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的妥协性和动摇性 最终目的 摆脱英国的殖民统治 争取民族自治 独立 1948年1月30日 甘地被印度教的狂热分子刺杀 时年79岁 第2课圣雄甘地 三 正确认识甘地 功绩 创立并宣传甘地主义思想 指导民族解放运动 领导非暴力不合作运动 沉重打击了英殖民 晚年致力于调解教派矛盾 直至为印度的团结献出生命 伟大的人格受到世人的尊敬 局限 把民族解放运动局限于非暴力的框架内 影响了民族运动的进一步发展 反映了印度资产阶级在斗争中的妥协性 抵制西方物质文明 崇尚印度传统文明 抛弃先进技术 是历史的倒退 甘地始终对英国政府抱有幻想 体现了资产阶级局限性 这是一位唤醒三亿人的反抗精神 动摇了英帝国的基础 将两千年强大的宗教动力引入人类政治的人 罗曼 罗兰甘地是全人类良知的代言人 马歇尔 一个不受外在权威的扶持 而成为他的民族的领袖的人 一位其成功不是依靠投机取巧 也不凭借掌握的技术装备 而纯粹地建立在令人信服的人格力量上的政治家 一位一贯轻视使用武力的胜利的斗士 一位具有智慧与谦逊 用果敢与不可动摇的坚定信念武装起来的人 一位将所有力量都用来推