社会思政解题思路.doc

解题思路：l 分别、各、角度类：分开来写l 原因（必要性）类：从现状、危害、重要性、意义等方面组织答案l 意义类：（个人，国家，企业，社会）；（资源，环境，经济，可持续）；（政治，经济，文化）等方面组织答案，表述为“有利于”l 借鉴意义类：表述为“要”l 启示、怎么做类：表述为“要”l 认识、看法、评析类：表述为“是什么、为什么、怎么样”l 从国情的角度，分析：我国的基本国情+材料体现的具体国情l 青少年怎么做：思想上、学习上、行动上（宣传、斗争、具体行动）l 变化：是一个过程，表述为 l 举例说明改革开放的意义：例子+改革开放的意义l 可持续发展的角度：可持续发展的概念或原则或要求l 市场经济健康发展的措施：市场配置+宏观调控l 发展地方经济的措施：原则+首先分析+结合材料写具体措施 知识点归纳： 基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境 战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略 位置：把保护环境放在突出位置、教育优先发展的战略地位必须坚持、经济建设是一切工作的中心、把发展社会生产力放在首位 两岸关系发展的前提、政治基础、原则：一个中国原则 根本政治制度：人民代表大会制度 基本政治制度：民族区域自治制度 地位：四项基本原则是立国之本(决定社会主义方向)，改革开放是强国之路（是发展的动力），以经济建设为中心是兴国之要 建国以来的农村、农业政策：1952年底基本完成土地改革；1956年底基本完成对农业的社会主义改造；1979年实行以家庭联产承包为主的责任制 改革首先从农村开始；开放首先从沿海开始；以家庭联产承包为主的责任制首先从安徽凤阳小岗村开始 奋斗目标：21世纪头20年（建党100年）全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；党的基本路线奋斗目标（建国100年）富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 人口问题、资源问题、环境问题的实质都是发展问题易错点： 台湾回归指日可待是错误的 民族政策=民族制度+民族关系+处理民族关系的原则 制定党的路线、方针、政策的依据都是我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情 制定党的路线、方针、政策的出发点都是全国各族人民的根本利益 我国的主要矛盾：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 解决主要矛盾的根本途径（方法）：国家根本任务+以经济建设为中心，大力发展生产力 少数民族地区取得伟大成就的原因：坚持和完善民族区域自治制度，保障少数民族人民当家作主的权利（必须写），根据材料再写其他原因 根本原因、根本任务、根本途径：有且仅有一个 造成发展问题的根本原因：不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有改变 解决发展问题的根本措施：建立公正合理的国际经济新秩序中考说明文的复习策略与技巧说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理、程序进行介绍、解说的一种文体。中考说明文阅读主要考查考生从文中准确获取信息的能力，试题的设置主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。考点：1、文章说明的对象和内容。这是对说明文的整体把握，但需要同学们注意的是说明对象和说明内容的区别。说明对象是文章说明的是什么事物或事理，而说明内容往往是这个事物的具体特征或事理的具体内容，所以同学们在做题时要仔细注意审题。考查类型：直接让学生回答：“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?”对策：事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容)2、说明方法及其作用的考查。近年来，考查的重心逐渐由对说明方法本身的辨析转移到以对说明方法的作用的理解为主。类型1：直接让考生回答文章或段落的说明方法对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、打比方、作比较、列数字、列图表、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。类型2：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用?对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。（1）、举例子：具体真切地说明了事物的特点。（2）、分类别：条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。（3）、打比方：生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。（4）、列数字：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。（5）、作比较：突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)。（6）、下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。（7）、列图表：直观形象地说明了事物的特点。（8）、引用说明（引言论）：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，引出说明对象。（9）、摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。（10）、作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。（11）、引用说明：引用说明有以下几种形式A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)3、说明文的顺序。说明文的顺序主要有三类：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。类型：本文使用了什么说明顺序?有何作用?对策：（1）、了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。时间顺序：说明事物的发展变化。逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别(特殊)、概括具体、整体局部、总分。（2）、掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)4、说明文的语言。准确、简洁是说明文语言的主要特点。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、文艺性，需要做必要的生动、形象的说明。类型1：加点字词有何作用?对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确(或生动形象)地说明了事物“”的特征(或事理)。类型2：能否替换为另一个词语?并说明理由。对策：(1)不可以;(2)原词的意思或内容;(3)所换词语的意思或内容;(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。类型3：限制性词语能否删去?对策：(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。(3)若删去，原来什么样的意思就变成了的意思了，不符合实际，太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。类型4：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：找有精确数据的句子;找有概数的句子;找使用限制性词语的句子。类型5：指示代词的含义类型：指示代词如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么?对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。5、另外，近年来中考说明文的内容更关心环境保护、高科技或身边的人文环境。题型由主观题占主导地位，其中开放性试题已占一席之地，并有扩大的趋势。对说明文的考查还出现了开放性试题，所谓开放是指解题思路和试题答案的多元化，只要言之成理就行，以鼓励学生的创新意识和探究精神。在训练理解能力的同时，训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。议论文复习资料 一、议论文的三要素：论点、论据、论证。 二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。 三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。） 四、常见题型及答题技巧。 1、分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下： 、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。 、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。 、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。 格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读） 2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下： 这是论据，在文中起着证明（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。） 补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。 3、文章提出中心论点的方式： 、文章标题点明中心论点； 、文章开头提出中心论点；、文章结尾归纳出中心论点；、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。 4、分析文章的论证思路 首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。 分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。 开头的内容有： （1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。 结尾的内容： （1）、深化中心论点，提出的结论；（2）、重复或强化的中心论点；（3）、发出的号召或劝勉人们；（4）、补充论证了。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。） 做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如人的高贵在于灵魂一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。 5、议论文语言特点分析： 议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 6、议论文写作特点分析： 议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等 （1）、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；如排比，增强了文章论证的气势；如引用古诗文，使文章富有文采等。 （2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。 （3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）、以论证方法为主。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑