语文苏教版九年级上册金三练.docx

初三语文金三练二十 岳阳楼记（第1课时）班级 姓名 学号 得分 一、预习1、 了解作者 范仲淹：2、 加点字注音谪守 （ ） 属予（ ） 浩浩汤汤 （ ） 怒号（ ） 冥冥 （ ） 岸芷汀兰（ ）偕忘 （ ） 霪雨（ ） 朝晖（ ） 霏（ ）二、课堂练习1、分析文章脉络全文可分为三个部分第一部分(1)第二部分(2-4)第三部分(5)2、解释第一段中重点字词：（1）越 ： （2）百废具兴：（3）乃重修岳阳楼 : （4）增其旧制 ： （5）谪守 ： （6）属予作文以记之： 3、课文分析：第一段写了什么?4、在第二段中找出以下语句：（1）描写洞庭湖全景的句子。 （2）从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子。 （3）从时间上描写洞庭湖景象的句子。 三、当堂巩固1、概括2两段的段意。2、赞美滕子京政绩的文字是_，表明作者写作缘由的句子是_，“前人之述”指的是_，从空间上写洞庭湖胜境的语句是_，从时间上写洞庭湖气象万千的语句是_。3、怎样理解“览物之情,得无异乎”？ 看了自然的景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？4、默写描写“岳阳楼之大观”的句子。二十 岳阳楼记（第2课时）班级 姓名 学号 得分 一、预习1、 学习课文第三段，解释第三段中重点字词、翻译重点语句。薄暮冥冥：（ ） 去国怀乡：（ ）（ ） 虎啸猿啼：（ ）（ ）难句翻译：“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣” 2、 解释第四段中重点字词、翻译重点语句。至若春和景明：（ ）（ ） 而或长烟一空：（ ） （ ） 一碧万顷： （ ） 皓月千里：（ ） 心旷神怡：（ ） 宠辱偕忘：（ ）难句翻译：登斯楼也.其喜洋洋者也。二、课堂练习1、第3、4两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？请划出有关语句。2、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样的写作目的是什么？3、文章3、4两段句式：骈散结合的句式和对偶句的运用。请找出3、4两段中的对偶句。4、用文中原句填空。有声有色： 写景有形有味： 有动有静： 三、当堂巩固1、加点字注音有错误的一项是( ) A.谪守zh 霪雨 yn 朝晖夕阴 hu B.皓月 ho 霏霏fi 岸芷汀兰 zh tng C.骚人 so 潜形qin 薄暮冥冥 mng D.怒号 ho 舟楫 j 心旷神怡 y 2、解释下面句中的多义词。A.故君子有不战，战必胜矣 ( ) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 ( ) B.若夫日出而林霏开 ( ) 若夫霪雨霏霏，连月不开 ( ) C.而或长烟一空 ( ) 忽至半空凝结为一 ( ) D.意有所极，梦亦同趣 ( ) 此乐何极 ( ) B两个都是“放晴”C全 一个D到 极点5、将下列各句填入原文空白处。 原文：若夫霪雨霏霏，_，阴风怒号，浊浪排空；_,山岳潜形，商旅不行，_，薄暮冥冥,_。二十 岳阳楼记（第3课时）班级 姓名 学号 得分 一、预习1、翻译语句：（1）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣！ （2）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。2、解释第五段中重点字词。或异二者之为： 不以物喜，不以己悲是进亦忧，退亦忧 微斯人，吾谁与归二、课堂练习1、思考并解答下列问题。（1）作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？（2）这样看来，古仁人的悲喜感情跟外物没有关系，跟个人遭遇也没有关系。那么跟什么有关系呢?（3）古仁人有没有快乐的时候呢？（4）这种“古仁人”是作者心目中的理想人物，说一说作者为什么要议论这种也许实际上并不存在的人物。2、体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点。试从文中找出相关语句。叙 事 ：写 景：即景生情：由情入议：三、当堂巩固1、根据课文内容填空： (1)滕子京的政绩： (2)总写岳阳楼大观的句子： (3)“迁客骚人”登岳阳楼的“览物之情”是悲和喜，悲则 喜则 2、翻译下列句子。（1）览物之情，得无异乎？（2）不以物喜，不以己悲。（3）微斯人，吾谁与归？（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！3、推荐欣赏并背诵。天净沙秋思马致远枯藤