第1节人的生殖.doc

教学内容第18章第1节 人的生殖共几课时1课型新授第几课时第 1 课时教学目标说出男女生殖系统组成和功能描述受精、胚胎发育和分娩的过程通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力通过认识自我活动，体验生命来之不易，学会关爱生命，关注自身健康和发展，养成热爱生命的情感教学重点难点重点：说出男女生殖系统组成和功能难点：感受生命的宝贵，体会父母给了我们生命的意义教学资源学生在生活中积累的有关人的生殖的信息图片：图18-1 男性生殖系统的组成模式图，图18-2 女孩子性生殖系统的组成模式图，图183 排卵、受精、受精卵发育和植入子宫的过程模式图，184 胎儿在子宫发育图185 分娩示意图视频：分娩过程，人的受精预习设计1、对照图181，说出男性生殖系统的组成及各个结构的功能2、对照图182，说出女性生殖系统的组成及各个结构的功能3、对照图183，说出受精的过程4、对照图184，说出胎儿在母体内发育时的物质交换5、对照图185，说出分娩过程教 学 过 程学程预设导航策略调整与反思创设情境 导入新课生殖系统引导预习 生对照“预习作业”看书、思考或讨论，明确自己的理解之处和疑惑之处互动探究一、精子与卵细胞睾丸 附睾与输精管卵巢 输卵管子宫 阴道二、受精和胚胎发育（一）受精过程进行细胞分裂，形成胚胎（二）胚胎发育从受精卵细胞分裂开始到新生命出生，约280天从第8周末到新生命出生胎盘内有母体的毛细胞血管，还有由脐带形成的毛细血管。营养物质由母体的毛细胞血管中渗出，再渗入脐带形成的毛细血管。母体的血液与胎儿的血液并不直接相连注重营养、合理用药三、分娩巩固检测见附1：课堂小结生：出示一张婴幼儿的图片。生命的延续是主要以通过什么系统来完成的？人的新个体，开始于一个小小的、单细胞的受精卵。生命是怎样通过生殖而延续的呢？巡视指导，收集学生的疑点和易点呈现图181，对照图，请学生说出男性生殖系统的组成请学生说出主要结构的功能问：产生和输送精子的器官是什么？产生和输送卵细胞的器官是什么？ 胎儿在母体内发育和产出的器官是什么？看视频：人的受精呈现图183，学生对照图说出卵细胞运动路径、精子运动路径、受精卵形成地点、受精卵运动路径受精卵植入子宫之前发生了什么变化？胚胎的概念？胎儿的概念？出示图184，说出：母体与胎儿是怎样进行物质交换的？母体血液中的营养物质是否可以直接流入胎儿体内？孕妇要注意些什么？看视频：分娩过程出示图：185，说出分娩过程本节课的收获有哪些？1、男、女生殖系统组成和功能2、受精过程3、胚胎发育过程4、分娩的过程作业设计自主学习单 P56-58附1：1、男性体内繁衍后代的生殖细胞是 ，女性体内繁衍后代的生殖细胞是 。其中 是人体内最大的细胞。2、胎儿通过 从母体血液中获得 和 ，产生的 等废物，通过 排到母体的血液里，由母亲排出体外。因此，孕妇的生理负担大大加重。3、人体内产生精子和卵细胞的部位分别是（ ） A睾丸和卵巢 B睾丸和子宫 C输精管与输卵管 D卵巢和睾丸4、受