部编版2019-2020学年二年级下册语文期末模拟测试卷（一）（I）卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文期末模拟测试卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共20分)1. （1分）找出词语中用错的字，并改正。坚刃有力_2. （2分）想一想，写出汉字。鱼要见水_，水少要露_。3. （1分）读句子，写出句子中加下划线词语的反义词。我多么喜欢珍珠泉啊！_4. （6分）选择恰当的关联词语填空。因为所以 只要就 如果就（1）在收获的季节里，这些机器人_捡掉在地上的水果“吃”，_能不停地工作。（2）这种机器人的肚子里，_装了特殊的电池，_可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。（3）_没有电，_它们不干活。5. （5分）抄写词语私塾 琅琅 远涉6. （3分）照样子，写词语。一干二净_ _ _7. （2分）联系课文内容填空。“像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流。”形成这种景观的原因是_。“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”是因为_产生了这种景观。二、 阅读理解 (共2题；共27分)8. （13分）课内阅读。绵绵春雨一直下着。第二天早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞，站在（绿茸茸 绿油油）的草地上等待着她。看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。春天的雨点儿，落在草原上，草原上正（萌芽 萌发）蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。（1）选择括号里不正确的词语。（2）找出文中的比喻句。_这个比喻句把_比作_。（3）文中写达丽玛等待老师的动作有_、_、_，从这些词语中可以看出达丽玛非常敬爱自己的老师。（4）“春天的雨点儿”指的是（ ）A . 老师对学生的爱。B . 学生对老师的爱。C . 师生之间细腻真挚的情谊。9. （14分）阅读下文，回答问题。 鹬（y）蚌（bng）相争鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了酶的嘴巴，不肯放松。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。（1）在第二自然段中找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_、_。 （2）“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语，请在文中找出写“渔翁得利”的句子。 （3）请你解释一下“毫不费力”的意思，再用它造一个句。 毫不费力（意思）：_。毫不费力（造句）：_。（4）试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。 得利的渔人：_。被抓住的鹬：_。被抓住的河蚌：_。（5）这个寓言故事告诉我们一个什么道理，不正确的一项是（ ） A . 做事不要只想着对自己有利的一面，而应该互相谦让，退一步海阔天空。B . 彼此不相互体谅，一味的你争我斗，往往会让他人占了便宜。C . 面临对手的威胁时，应该竭尽全力打败他。三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）根据情境想象画面，再写一写。在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。请为前面描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想健康，文字简洁，有内涵有深度。根据有关部门2012年的调查，广州市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。14%的小学生血压偏高，学生肥胖率比2年前增长了4%。（材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告）从材料中提取信息。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、