江苏省徐州市丰县修远双语学校高考语文《作文立意》复习课件.pptVIP

高考材料作文之审题立意 近三年全国各地高考作文命题特点作文命题的题型主要有命题作文 包括半命题作文 材料作文 也叫 新材料作文 或 命意作文 话题作文三种 从近几年高考作文命题的情况看 材料作文有加强的趋势 2010年和2011年 材料作文 都占50 至60 而2012年 全国17道作文题中有16道是 材料作文 只有江苏卷的以 忧与爱 为题写作是命题作文 比例高达95 走进高考 写好新材料作文必须读懂材料 材料本身包含着深刻道理 并 成为写作者的立意指向 那么读懂材料就是写好作文的关键 审题变为审材料 一般来说 材料的文字表面并不难懂 问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么 继而确定自己对这个道理的正确态度 所给的材料主要有 叙述一件较为完整的事情 引述一个完整的故事 如寓言 引用一段新闻报道或消息 与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句 一句一段或几句几段 一段主题鲜明 道理深刻的论述 一段或几段突出一个中心的抒情性文字 如诗歌 揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画 一 提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法 写材料作文时 如果能准确地提炼出材料的中心 并以其作为文章的主旨 一定会使所写文章既切题又有深度 所以 写材料作文时应尽量采用这种方法来立意 材料 一次 盖达尔旅行时 有一个小学生认出了他 抢着替他提皮箱 小学生见皮箱十分破旧 便说 先生是大名鼎鼎的盖达尔 为什么用的皮箱却是随随便便的呢 太不协调了 不协调吗 如果皮箱是大名鼎鼎的 而我却是随随便便的 那岂不是更糟 盖达尔笑着说 小学生看着盖达尔笑了 分析 中心意思 这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话 表达了身外之物可以随随便便 但做人却不能随随便便的道理 据此 可以提炼出如下两种观点 1 做人不应该随随便便 2 做人要做有真才实学的人 不能徒有虚名 技法指导 二 抓关键句法有的材料为突出中心 有时会在材料中设置关键句 开头句 结尾句 反复出现的句子 抓住这些关键句 就能把握材料主旨 准确理解材料 正确立意 例2012大纲卷作文题阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于800字的文章 周末 我从学校回家帮着干农活 今春雨多 道路泥泞 我挑着一担秧苗 在溜滑的田埂上走了没几步 就心跳加速 双腿发抖 担子直晃 只好放下 不知所措地站在那里 妈妈在田里插秧 看到我的窘态 大声地喊 孩子 外衣脱了 鞋子脱了 再试试 我脱了外衣和鞋袜 卷起裤脚 重新挑起担子 咦 一下子就觉得脚底下稳当了 担子轻了 很快就把秧苗挑到妈妈跟前 妈妈说 你不是没能力挑这个担子 你是担心摔倒 弄脏衣服 注意力不集中 脱掉外衣和鞋袜 就甩掉了多余的顾虑 要求选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要脱离材料内容及含意的范围作文 不要套作 不得抄袭 甩掉了多余的顾 虑 关键句 脱掉外衣和鞋袜 就甩掉了多余的顾虑 立意 甩掉多余的顾虑 习题 一只蚌跟附近的另一只蚌说 我身体里有个极大的痛苦 它是沉重的 圆圆的 我遭难了 另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道 我赞美上天 也赞美大海 我身体里毫无痛苦 我里里外外都是健康的 这时 有一只螃蟹经过 听到了两只蚌的谈话 它对那只里里外外都很健康的蚌说 是的 你是健康的 然而 你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠 关键句就是螃蟹所说的话 你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠 立意为 成功必须经过艰辛和痛苦 成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分 材料 有一个生长在孤儿院的男孩 悲观地问院长 像我这样没人要的孩子 活着究竟有什么意思呢 院长交给他一块石头 说 明天 你拿这块石头去卖 但不是真卖 不论别人出多少钱 绝对不能卖 第二天 男孩蹲在市场的角落 真有好多人要买那块石头 而且价钱越出越高 晚上 院长要他明天拿到黄金市场去叫卖 在黄金市场 竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头 最后 院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头 结果 石头的身价较昨天又涨了十倍 甚至被传扬成 稀世之宝 院长对男孩说 生命的价值也就像这块石头一样 一块很不起眼的石头 由于你的珍惜而提升了它的价值 很多同学以 珍惜 为话题 写 珍惜友谊 写 珍惜时间 珍惜幸福生活 珍惜学习机会 等 都未免偏颇 只要我们再全面深入地进行分析 就会明白这则材料的主旨才是话题 只要自己看重自己 珍惜自己 你的生命就有意义 有价值 材料对 珍惜 有了更具体的限制 三 由果溯因法任何事物的产生 变化和发展 都有其内在或外在的原因 因此 阅读分析材料的因果联系 从原因切入立意 是行之有效的方法 技法指导 例2011年高考 辽宁卷 作文题阅读下面一段材料 根据要求写不少于800字的文章 有位哲学家举着一个苹果对他的学生说 这个苹果是是我刚从果园摘来的 你们闻到它的香味了吗 有一个学生看到苹果红红的就抢着说 闻到了 哲学家又走到学生面前让他们闻 有的说闻到了 有的闻也不闻就说闻到了 只有三个学生默不作声 哲学家说 你们怎么了 其中一个学生又闻了闻 说 什么味也没闻到 还有一个学生上来摸了摸说 这是什么苹果 还有一个学生讷讷地说 老师 今天我感冒了 哲学家把这个苹果拿给学生们传看 竟然是蜡做的假苹果 要求选好角度 明确立意 确定文体 不要脱离所给材料的范围 不要套作 不要抄袭 教授说 这个苹果是我刚从果园摘来的 你们闻到它的香味了吗 为什么绝大部分学生不假思索地回答 闻到了 学生对权威有绝对信任甚至崇拜的心理 另外三个学生先默不作声 而后在老师的引导下 分别表现出或否定了苹果香味或怀疑了不是苹果或以 感冒 为借口来回避 这三个默不作声的学生为什么如此不同的回答 学生 诚实敢怀疑有主见老师 循循善诱立意 1 不盲从要有自己的见解2 不要盲从要特立独行3 要有怀疑的精神4 不要囿于权威敢于向权威挑战5 一味从众 没有自己的观点 就会失去自我6 循循善诱才能启迪学生的智慧 习题有人做了这样一个试验 用铁链拴住一只狗 不一会儿 狗挣断铁链跑了 原来铁链上的100个环扣中 99个都完好 只有1个锈坏了 结果整条铁链连狗都拴不住 结果狗跑了 原因99个铁链都好 只有1个坏了 立意 小过错带来严重后果 祸患常积于忽微 千里之堤 溃于蚁穴 材料 一个小女孩迷上了小提琴 每晚都在家里拉个不停 家人不堪这种 锯床腿 的干扰 每次都向小女孩求饶 小女孩一气之下跑到一处幽静的树林 独自演奏了一曲 突然 她听到一个老妇人的赞许声 拉得真不错 老人继而说 我的耳朵聋了 什么也听不见 只是感觉你拉得不错 于是 小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴 每奏完一曲 老人都会连声赞许 谢谢 拉得真不错 终于有一天 小女孩的家人发现 小女孩的琴拉得早已不是 锯床腿 了 便惊奇地问她有什么名师指点 这时 小女孩才知道 树林中的那位老妇人竟是著名的器乐教授 而她的耳朵也从未聋过 分析 赞美的力量 四 明确褒贬法有的材料在叙述 说明或评论某个事物时 明显地流露出作者的情感倾向 这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意 技法指导 例 当断臂的维纳斯展示在人们面前时 吸引了无数好事之徒趋之若鹜 它们提出种种接上断臂的奇思怪想 维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套 但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏 趋之若鹜 好事之徒 作者的感情倾向如何 好事之徒 趋之若鹜 贬斥之情溢于言表 对想接上断臂在做法持否定态度 对断臂维纳斯持赞赏态度 立意 应顺其自然 不能把自己的观点强加于人 立意为 敢于怀疑 敢于大胆创新等 就明显偏离题意 习题武汉市的珞珈山 是武汉大学的所在地 山上有闻名遐迩的樱花园 每年的樱花时节 游人如织 总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念 一次 一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解 她对她的导师说 他们为什么要穿着和服去照相呢 我们韩国也有樱花 但从没有人穿着和服去同樱花照相 她的导师苦笑了一下 无言以对 苦笑 无言以对 这则材料从导师的 苦笑 无言以对 来看 表现了导师对那些穿着和服照相的青年人的不满和鄙视 导师的心声体现了命题者的意图 也体现了材料的主旨 即批评那些穿和服照相的中国青年 批评他们崇洋媚外 民族尊严沦落 国家观念淡薄 假如从反面立意 指出 苦笑 是思想封闭的表现 由此而论证中国要走向世界 要增进各国人民的友谊 就必须解放思想 这个文意 虽然新 但不符合材料的题旨和命题者的意图 如果一味求新 反弹琵琶 只会曲解原材料的意思 五 分析关系法任何事物是相互联系的 事物间的关系主要有依存关系 如学与问 主次关系 如奉献与索取 取舍关系 如自卑与自强 和条件关系 如继承与创新 等 辨明这些关系 有利于立意构思作文 技法指导 例4 2012年高考江苏卷作文题阅读下面的材料 按照要求作文 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 孟郊 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 艾青 在这些神圣的心灵中 有一股清明的力量和强烈的爱 像激流一般飞涌出来 甚至无须倾听他们的声音 就在他们的眼里 他们的事迹里 就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大 那么丰满 那么幸福 罗曼 罗兰 请以 忧与爱 为题 写一篇不少于800字文章 关系性命题作文 重点是找到 忧 与 爱 具体内容 并且正确把握二者的关系 忧 的事情有很多 比如与身边同学的事 家庭的事 甚至国家的事 爱 则侧重爱心 二者的关系是 爱 是 忧 的前提 忧 是 爱 的表现 只有 爱 才会 忧 世上没有只 忧 的 爱 也没有只 爱 的 忧 爱 了 便有 忧 忧 了 便含 爱 立意 忧之愈深爱之愈切 习题一位大学生 在校花销吃紧 写信向乡下种地的父亲要钱 信只三个字 爸 钱 儿 这封信传开以后 人们议论纷纷 请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信 这则材料的中心内容就是三字信 材料中的人物关系是父与子的关系 儿子与父亲是一种不正常的关系 究其原因是儿子缺乏礼貌 缺乏孝心 缺乏对在乡下日夜操劳的父母的安慰 立意 孝敬父母 若不从此入手 就会在 花销紧 要节约上大做文章 而不能切中问题的要害 六 求异同法2011年湖南卷作文题阅读下面的文字 根据要求作文 某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化 过去她出场面对观众说的第一句话是 大家好 我来了 而现在她说的是 谢谢大家 你们来了 也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边 也许你对此有自己的感受和思考 请自拟题目 写一篇不少于800字的记叙文或议论文 技法指导 相同点 同一个人说的都是 来了 不同点 过去第一句话是 大家好 我来了 现在变为 谢谢大家 你们来了 解析此材料至少要把握三个要点 1 我 你们 2 谢谢 3 前后两句话的对比变化 这不仅是话语的变化 更重要的是观念 态度的变化 我们应该赋予其积极的意义 歌手由以自我为中心变为以他人为中心 由趾高气扬变为俯下身子 由人人为我变为我为人人 由高高在上变为谦逊感恩 立意 注重自己 更要注重他人 放低自己 感激他人 人人为我 我为人人不能孤立地只着眼于一个角度一个方面 比如谈 感恩 必须放在正确处理自我与他人关系的框架里 并且着眼于这种 感恩 对于人生发展的影响 例 李时珍经过27年的调查研究 写成 本草纲目 埃文利希发明了六零六药物 失败了605次 巴甫洛夫研究条件反射30年 才写出了 大脑两半球机能讲义 马克思用14年时间才写成 资本论 爱迪生发明电灯也经历了数百次失败 审题分析 材料分别列举了五件事 但相互间都存在着共性 伟人之所以能够取得伟大的成就 是因为他们都能认准目标后就坚持不懈 长期奋斗 不怕失败 这个共性就是材料的中心内涵 也就是我们要归纳的中心论点 求同法 求异法 如果几项材料中既有正面的又有反面的 那么在审题时 首先 就应找出正反材料之间的对立点 从正反材料的对比中得到启发 提炼观点 立意成文 例1 下面两段话反映出两种对立的观点 请找出其关联点 联系实际 自拟题目 写一篇800字的议论文 甲 有人想 如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我 那我就成了百万富翁了 乙 也有人想 如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献 那我一生就很价值了 审题分析 这两种人的观点是对立的 进一步分析 是两种不同的价值观的问题 所以 两者的 关联点 就是人生应树立怎样的价值观 是奉献还是索取 七 联系实际法 现实生活的某些思想 观点 行为往往通过一些数据 比喻 寓言 漫画等形式反映出来 这就需要我们善于从中联系我们的现实生活 挖掘其中的含义 思路往往是由物及人 社会 例1 蚂蟥 多次吸你的血 它都用热烈的亲吻 香烟 时时刻刻的亲热 从你口中吻去多少健康 由蚂蟥 香烟联想到人类社会 学生容易想起 口蜜腹剑 这个成语 这一组合材料的主旨也就容易把握了 即 表里不一 小结 高考材料作文审题立意方法一 提炼中心法二 抓关键句法三 由果溯因法四 明确褒贬法五 分析关系法六 求异同法七 联系实际法 总之 根据材料写作文 审题立意 不能偏离材料自行确定立意 而要全面仔细地阅读材料 从材料出发选择立意的角度 不能另搞一套 上面的几中方法不是孤立运用 而是相互联系 综合使用的 每则材料都可从多个角度分析立意 然后再选择最佳角度构思作文 小结 一 志愿军英雄马玉祥曾说 我不是什么英雄 当年在朝鲜战场上我是个兵 后来转业到地方 我也是个 兵 现在离休了 我还愿当个老 兵 这辈子我掂量自己 只要够个兵的份量就心满意足了 二 拿破仑说 不想当元帅的士兵不是一个好士兵 请你联系时代的特点来谈谈自己的看法 写成一篇约800字议论文 强化练习 先找出两则材料的同和异 谈的都是理想和自我价值的问题 但看法迥异 对马玉祥的话 应抓住关键的一句 这辈子我掂量自己 只要够个兵的份量就心满意足了 理