数学北师大版六年级下册立体图形的复习

立体图形的复习 一 教学目标 1 通过复习熟练掌握立体图形的名称 特征以及各字母的含义 进一步体会各立体图形之间的内在联系 2 从不同位置观察这些立体图形 通过操作 想象 进一步从不同位置观察这些立体图形 通过操作 想象 进一步 培养同学们的观察能力 操作能力和空间想象能力 培养同学们的观察能力 操作能力和空间想象能力 3 培养同学们的合作精神和创新意识 体验数学探究的乐趣培养同学们的合作精神和创新意识 体验数学探究的乐趣 和成功 和成功 二 教学重点 进一步理解 掌握长方体 正方体和圆柱 圆锥的 特征 三 教学难点 进一步发展学生的空间观念 四 教学过程 一 引入课题 1 师 我们学过哪些立体图形 生 长方形 正方形 圆柱 圆锥 2 观察图片 想一想他们分别是由哪些立体图形组成的 3 如果把它们分为两类 可以怎么样分呢 如果把它们分为两类 可以怎么样分呢 师 你是怎样判断出来的 生 根据长方体 正方体的特征判断的 二 复习长方体 正方体 1 出示长方体正方体表格图 引导学生回忆 长方体和正方体的特征 面面棱棱顶点顶点 长方体长方体 6 个面 相对的个面 相对的 面完全相同 特面完全相同 特 殊情况两个相对殊情况两个相对 面为正方形面为正方形 12 条棱 相对条棱 相对 的棱长相等 的棱长相等 8 个顶点个顶点 正方体正方体6 个面都是正方个面都是正方 形 形 12 条棱相等 条棱相等 8 个顶点个顶点 三 复习圆柱与圆锥 过渡 圆柱和圆锥各有什么特点 过渡 圆柱和圆锥各有什么特点 圆圆 柱柱 圆圆 锥锥 圆柱上下是一样粗的圆柱上下是一样粗的 圆锥有一个顶点圆锥有一个顶点 圆柱有一个面是弯曲的圆柱有一个面是弯曲的 圆锥的底面是一个圆形圆锥的底面是一个圆形 圆柱上下两个面是完全相同的圆形圆柱上下两个面是完全相同的圆形 圆锥的侧面是一个曲面圆锥的侧面是一个曲面 圆柱有无数条高圆柱有无数条高 圆锥只有一条高圆锥只有一条高 四 练习 1 看看谁能把从正面 上面 左面看到的图形画出来 看看谁能把从正面 上面 左面看到的图形画出来 正正 上上 左左 2 想一想 下面的平面图形 以它的一条边为轴旋转一周 会形成想一想 下面的平面图形 以它的一条边为轴旋转一周 会形成 什么样的空间图形 用线连一连 课件出示 什么样的空间图形 用线连一连 课件出示 3 下面哪些是正方体的展开图 先想一想 再试一试 下面哪些是正方体的展开图 先想一想 再试一试 4 观察下面用观察下面用 4 个正方体搭成的图形个正方体搭成的图形 并填一填并填一填 出示课件 出示课件 5 上图至少是由 上图至少是由 个棱长为 个棱长为 1 厘米的正方体搭成的 将这个立厘米的正方体搭成的 将这个立 体图形的表面涂成红色 体图形的表面涂成红色 其中只有三面涂上红色的正方体有 其中只有三面涂上红色的正方体有 个 只有四面 个 只有四面 涂上红色的正方体有 涂上红色的正方体有 个 只有五面涂上红色的正方体有 个 只有五面涂上红色的正方体有 个 涂上红色的面积是 个 涂上红色的面积是 立方厘米 立方厘米 四四 课堂小结课堂小结 1 长方体和正方体都有 长方体和正方体都有 个面 有 个面 有 条棱 有 条棱 有 个顶点 长方体 个顶点 长方体 面的面积相等 相对的 面的面积相等 相对的 条棱长相等 正方体的每个面都是 条棱长相等 正方体的每个面都是 形 每个面的面积 形 每个面的面积 都 都 2 通过这一节课的复习你觉得你最大的收获是什么 通过这一节课的复习你觉得你最大的收获是什么 五 作业布置五 作业布置 一 画一画 一 画一画 1 画出棱长为 画出棱长为 4 厘米的正方体 厘米的正方体 2 画出长为 画出长为 6 厘米 宽为厘米 宽为 1 厘米 高为厘米 高为 2 厘米的长方体 厘米的长方体 二 课后完成教材第 二 课后完成教材第 91 页页 巩固与练习巩固与练习 的其他题目 的其他