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文档简介
常见的量常见的量 教案设计教案设计 教学目标 1 知识技能 能结合具体情境 使学生进一步掌握质量单位 时间单位 人民币单位的意义 掌握这些单位之间的进率 能熟练的进行这些单位之间的 换算 2 数学思考与问题解决 通过系统地回顾总结与反思 让学生体验到收 获知识的快乐 3 情感态度 通过系统地回顾总结与反思 让学生体验到收获知识的快 乐 在解决问题中增强学生的合作能力 教学重点 整理学过的质量单位 时间单位 人民币单位的意义 形成系统的知识网 络 教学难点 熟练的进行单位之间的换算 教法学法 自主复习法 讨论法 练习法 合作复习法 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 创设情境 导入复习 1 出示课本中的信息 让学生自由阅读这些信息 2 说说这些信息中有哪些量 哪些是质量单位 哪些是时间单位 哪些 是人民币单位 或者让学生把这些量进行分类 3 对于这些单位 你还知道哪些知识 今天这节课 我们就对常见的量进行系统的复习和整理 二 回顾整理 建构网络 1 引导学生复习常见的质量单位 1 说说常见的质量单位有哪些 2 举例说明哪些物体的质量大约是 1 克 哪些物体的质量大约是 1 千 克 哪些物体的质量大约是 1 吨 让学生进一步感受 1 克 1 千克 1 吨的实 际大小 3 说说克 千克 吨之间的进率 2 复习常见的时间单位 1 说说常见的时间单位有哪些 2 说说这些时间单位之间的进率分别是多少 3 复习常见的人民币单位 1 说说常见的人民币单位有哪些 2 说说常见的人民币的进率是多少 4 让学生根据回答 对这部分知识自己进行系统整理 5 交流整理的结果 形成下面的知识网络 1 常用质量单位 吨 t 千克 kg 克 g 2 单位之间的换算 1 吨 1000 千克 1 千克 1000 克 3 常用时间单位 世纪 年 月 日 时 分 秒 单位之间的换算 1 世纪 100 年 1 年 365 天 平年 1 年 366 天 闰年 一 三 五 七 八 十 十二是大月 大月有 31 天 平年与闰 年的判断方法 四 六 九 十一是小月 小月有 30 天 平年 2 月有 28 天 闰年 2 月有 29 天 1 日 24 时 1 时 60 分 1 分 60 秒 常用计时法 12 时计时法 24 时计
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