《一夜的工作》+六年级小学语文+人教版+高菲

13 一夜的工作一夜的工作 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受 周总理的伟大人格 3 领悟本课用朴实无华的文字 生活中的小事表现人物高尚品质的方法 教学重点 理解课文内容 从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大 人格 体会作者对周总理的崇敬和爱戴的思想感情 教学难点 领悟本课用朴实无华的文字 生活中的小事表现人物高尚品质的方法 体会作者 对周总理的崇敬和爱戴的思想感情 体会作者的幸福与自豪 教具准备 多媒体 ppt 课件 教学时间 一课时 教学过程 一 教师谈话 揭示课题 同学们 今天我们要学习一篇曾在周总理身边工作过的文学评论家 诗人何其芳 同志写的文章 题目叫什么 一齐说 板书课题 揭题 这篇文章是何其芳同志亲自 陪周总理审阅稿子 亲眼看到了周总理一夜的工作 那么 他这 一夜的工作 是怎 样的呢 二 初读课文 学习生字 词语 三 出示 周总理的一天 深化情感 时间 1974 年 3 月 26 日至 27 日 此时已患重病 下午三时 起床 下午四时 与尼雷尔会谈 五楼 晚七时 陪餐 晚十时 政治局会议 晨二时半 约民航同志开会 晨七时 办公 中午十二时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午两时 休息 师 同学们 周总理是人民的好总理 他为人民的事业夜以继日地工作 鞠躬尽 瘁 无私地奉献了一生 四 默读课文 整体感知 思考 1 课文讲了一件什么事 2 你觉得周总理这一夜的工作怎么样 要求从课文中找出一个重要句子来回答 根据思考线路 加深理解 1 师 看了课件 读了课文 谁能说说它主要讲了一件什么事 2 师 你觉得周总理这一夜的工作 可用文中哪句话来概括 他是多么劳苦 多么简朴 3 什么叫 劳苦 平时我们通常说的什么劳苦 工作劳苦 4 什么叫 简朴 平时我们通常说的什么简朴 生活简朴 小结 作者写总理的一夜工作 就是从这些方面来写的 五 精读课文 1 请同学们快速读课文 用横线划出描写周总理生活简朴的语句 用波浪线划出 描写周总理工作劳苦的语句 2 师生共同交流学习结果 随机出示并指导朗读 1 出示并分析描写周总理生活简朴的句子 a 那是一间高大的宫殿式的房子 室内陈设极其简单 一张不大的写字台 两把 小转椅 一盏台灯 如此而已 设备简陋 b 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶 一小碟花生米 放在写字台上 总理让 我跟他一起喝茶 吃花生米 花生米并不多 可以数得清颗数 好像并没有因为多了 一个人而增加了分量 夜宵少 讨论 有的同学认为 花生米并不多 可以数得清颗数 好像并没有因为多了 一个人而增加了分量 这句话 意思是花生米跟平常一样多 没有增加分量 你同意 吗 为什么 2 出示描写周总理工作劳苦的句子 a 总理见了我 指着写字台上一尺来高的一叠文件说 我今晚上要批这些文件 你们送来的稿子 我放在最后 你到隔壁值班室去睡一觉 到时候叫你 任务重 b 他一句一句地审阅 看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈 他不是浏览 一遍就算了 而是一边看一边思索 有时停笔想一想 有时问我一两句 审阅细 c 喝了一会儿茶 就听见公鸡喔喔喔地叫明了 时间长 3 看图导读 此时夜很静 我们敬爱的周总理还在认真地批阅文件 他看看画 画 还不时停笔想一想 他的工作是那样的劳苦 那么 我们应该怎样来读这几句话 呢 带着热爱周总理的感情来读 我们看着总理的日志 读着课文内容 看看画面想说些什么呢 请将自己的感受 用一句话在插图旁写下来 3 有感情的朗读上面的句子 进一步体会周总理工作劳苦 生活简朴 4 指导阅读第三部分 1 作者目睹了周总理一夜的工作之后 对自己说了什么 想对全世界说什么 这些话表达了作者怎样的思想感情 读最后两个自然段 2 有感情地朗读这段课文 要求读出热爱总理的感情 3 总结全文 概括中心 四 拓