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文档简介
自然资源教案范文 【教学目标】 1、知道自然资源的定义和范围。 2、了解自然资源的分类,知道常见的可再生资源和非可再生资源。 3、了解我国自然资源的特点,理解合理利用和保护资源的重要性。 【教学重点】 自然资源的分类 【教学用具】 地理景观图,中国煤矿分布图 【教学过程】 教师活动学生活动 1、引入新课:观察景观图,引入自然资源的讲述。 2、阅读课本52页,找出自然资源的定义,区别资源和自然资源。 板书:一、自然资源极其类型 1、自然资源 讲解:我们要特别注意,一些人工产生的东西也是资源,但是不属于自然资源。 那么,自然资源分几种类型呢?请同学们讨论给出答案,并且结合日常生活举几个例子。 补充:自然资源分类的关键是能不能生长繁衍和循环利用,注意他们的界限不是绝对的,一定条件下,可以相互转换。因此,即使是可再生的资源也要注意保护,合理利用。 (转承)我国的自然资源有什么特点呢?大家通过阅读煤矿、石油天然气分布图得出结论。 板书二、自然资源的合理利用和保护 1、总量丰富,种类多。人均占有量少 2、空间分布不均 讲解:课本54页的表格是一个考试内容,要依据几种自然资源的位次,说出我国自然资源的特征。 总结:我国自然资源虽然总量大,但是人均少,浪费现象严重,因此要合理利用,注意保护。自然资源指的是自然界中对人类有利用价值的物质和能量。 前提是自然界中的东西,就是天然形成的,条件是对人类有利用价值 阅读课本知道,分可再生资源和非可再生资源。前者如土地、生物、气候等,后者主要指矿产资源。 阅读煤矿分布图,知道我国主要的煤矿分布在北方,油田也分布在北方。得
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