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文档简介

自然资源教案范文 【教学目标】 1、知道自然资源的定义和范围。 2、了解自然资源的分类，知道常见的可再生资源和非可再生资源。 3、了解我国自然资源的特点，理解合理利用和保护资源的重要性。 【教学重点】 自然资源的分类 【教学用具】 地理景观图，中国煤矿分布图 【教学过程】 教师活动学生活动 1、引入新课：观察景观图，引入自然资源的讲述。 2、阅读课本52页，找出自然资源的定义，区别资源和自然资源。 板书：一、自然资源极其类型 1、自然资源 讲解：我们要特别注意，一些人工产生的东西也是资源，但是不属于自然资源。 那么，自然资源分几种类型呢？请同学们讨论给出答案，并且结合日常生活举几个例子。 补充：自然资源分类的关键是能不能生长繁衍和循环利用，注意他们的界限不是绝对的，一定条件下，可以相互转换。因此，即使是可再生的资源也要注意保护，合理利用。 （转承）我国的自然资源有什么特点呢？大家通过阅读煤矿、石油天然气分布图得出结论。 板书二、自然资源的合理利用和保护 1、总量丰富，种类多。人均占有量少 2、空间分布不均 讲解：课本54页的表格是一个考试内容，要依据几种自然资源的位次，说出我国自然资源的特征。 总结：我国自然资源虽然总量大，但是人均少，浪费现象严重，因此要合理利用，注意保护。自然资源指的是自然界中对人类有利用价值的物质和能量。 前提是自然界中的东西，就是天然形成的，条件是对人类有利用价值 阅读课本知道，分可再生资源和非可再生资源。前者如土地、生物、气候等，后者主要指矿产资源。 阅读煤矿分布图，知道我国主要的煤矿分布在北方，油田也分布在北方。得
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