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文档简介

一夜的工作教学设计教学目标：1、读记“审阅、隔壁、朦胧”等词语。 2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 3、领悟“以小见大”的写作方法，感受周总理的伟大人格。教学重点：从周总理一夜工作情景中，体会总理的劳苦和简朴，感受总理的伟大人格。教学过程：一、谈话导入 板书课题1、谈话导入，板书、齐读课题。（出示周总理照片）同学们，照片中这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人是谁呢？他就是我们深深怀念着的周恩来总理。为了中华民族的独立与富强，为了世界的和平与安宁，他日理万机、鞠躬尽瘁，直至生命的最后一刻。那么，他每天是怎样工作的呢？现代著名诗人何其芳同志把自己亲眼看到的周总理一夜工作的情景写了出来，这就是我们要学习的课文一夜的工作。（板书、齐读课题）2、引导回忆学过的与周总理有关的课文，谈对总理的认识。二、初读课文 引导自学1、自读课文，要求读准字音、读通句子。2、课文哪一句话概括地写了周总理一夜的工作？三、集体反馈 品读感悟1、检查读文、字词学习情况。2、找出文章中心句“他是多么劳苦，多么简朴！”3、找、读、体会最能体现周总理劳苦、简朴的词语、句子。 工作时间 工作量 工作态度 办公室陈设 夜餐四、诵读体会 升华情感1、了解了周总理一夜的工作情况，你想说点什么？2、引导诵读作者的体会。（敬佩感叹、激动自豪）3、介绍“周总理的一天”。五、总结写法 布置作业1、领悟文章用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物的写法。（文章简短质朴、内容具体充实、选材以小见大、笔墨有详有略）2、布置作业：仿照本文的写法，介绍一个人的工作或者生活情况。板书设计 工作时间长 工作劳苦 工作量大13
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