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对中性笔的选用的研究 开题报告研究者：高二（12）班 组长：宋慧敏组员：张明亮 毛建飞 董恒杰 李春娇 冯治兵一.问题提出 作为学习工具，中性笔是大多数学生的选择。越来越多的老师、同学选择使用中性笔。如何让师生们在众笔中挑选出适合自己的中性笔？哪些类型、品牌的中性笔在师生中更受欢迎？我们几位同学想对这些问题进行研究，我们根据自己的能力，选定了“对中性笔的选用的研究”作为研究课题。这一研究活动的目的是对老师和同学们选用中性笔的情况进行调查；同时也能给师生们提供一些挑选、保护及使用笔的技巧，以增加中性笔的使用寿命，从笔开始减少开支、节约资源。二.可行性论证 1.有广大的使用对象。中学校园里，几乎人手必备中性笔，因此我们拥有广大的调查对象，为“中性笔的选用调查问卷”提供方便。 2.有众多文具用品店可供我们了解市场信息。 3.设备简便，资料我们可以自行上网查找，十分方便。三.研究方案设计相关的问卷调查高中生对相应的同学进行专访分析调查结果阅览书报杂志、上网查相关信息最后得出结果、撰写出论文。四.研究假设我们小组对“中性笔”做的调查可以帮助老师和同学们更好的选择，选择物美价廉的中性笔，同时也能给师生们提供一些挑选、保护及使用笔的技巧，以增加中性笔的使用寿命，从笔开始减少开支、节约资源。 五.研究方法1.在众多文具用品店中了解市场信息。2.在中性笔使用群众中进行问卷调查。3.在再将获得的资料进行整理、分析、汇总、最后得出结论。任务分工 A：组长，总负责活动记录，资料保管与整理 B：上网查资料，撰写报告。 C：整理调查结果。 D：设计调查问卷。 E：实验分析，收集资料。 F：分析统计，了解市场信息。六.研究成果及形式通过调查总结出中性笔的市场、受欢迎程度及类型、并以报告书的形式表达。七.研究进度阶段时间主要任务目标一1月4日1月10日选择课题确定最终课题“中性笔的选用“二1月11日1月24日开题报告填写开题报告三1月25日2月6日查找资料、访问调查、实验操作、实地考察设计“中性笔的选用”调查问卷四2月8日3月24日整理问卷印制、分发并收集调查问卷五3月25日3月30日分析研究对调查问卷进行统计和分析六4月1日4月17日结题报告对收集的所有资料进行汇总，整理、分别填入报告书中。八.研究中可能存在的问题 根据我们的了解，研究中可能还存在一些疑难问题，并暂时难以解决，但努力
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