人音版六年级下册音乐教案走进古琴 关山月_第1页
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文档简介

走近古琴教案 教学内容：人音版六年级下册第一课古风新韵欣赏古琴曲关山月教学目标：1、了解古琴的基本常识，能够分辨它的音色，通过聆听吟唱古琴曲关山月体会古琴的深邃意境和风格特点。2、通过听、看、体验、探究等活动，加深对我国古老传统乐器的尊重，弘扬民族民间音乐文化。教学重难点：1、重点：琴曲的聆听、吟唱；古诗与琴曲交融的韵味体会。2、难点：古琴音色的描述和体会；琴曲配合古诗的吟唱学习。教学过程;导入部分认识古琴，聆听老师带来的琴曲，说感受新课部分第一阶段：1、介绍古琴的形制：依附凤身形或人身形而制，有额、颈、肩、身、足。师再简单介绍古琴长度、13徽、7弦的来源，感受古琴悠久的历史了解古琴的基本音色，并让学生听辩，加深印象第二阶段：1、出示李白的关山月，学生有感情地朗读，体会诗意、诗境：看似诗人描绘景色、战争、思乡，实则宣泄反战的情绪，将这种无奈、痛苦与景色的描绘交融起来，更显悲壮凄凉。2、听师边弹边唱，感受古诗与琴曲交融的韵味3、学生随老师逐句跟琴吟唱，注意难句“戍客望边色，思归多苦颜”节奏，深入体验琴曲、古诗等带来的古风古韵。4、聆听课本中大师弹奏的关山月，再次感受古琴的古风古韵、古色古香、余音缭绕、年代久远。第三阶段进一步体验：你知道这些具有浓重古风特色的音是怎样弹奏出来的吗？简单介绍左右手基本指法，右手弹弦，左手垵弦。出示琴谱，老师讲解古琴谱上的文字主要是规定了演奏的 指法，古琴谱叫做减字谱。依关山月为例，教学生如何看减字谱。并伸出左手五指做古琴弦，弹奏曲谱的前三个音，感受古琴的演奏方法。拓展中国古琴艺术在03年获世界第二批”非遗”代表作2、介绍家乡名师金蔚，观看G20上演出高山流水四
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