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文档简介

21.乡下人家第一课时教学目标：1. 学习生字、词语，积累好词佳句。2. 理清文章脉络，理解课文内容。3. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。教学过程：一、 激趣导入1. 通过观察图片，你知道这图上画的是什么地方的景色？你看到了哪些景色？看完后，你有什么感受？2. 师：这样自然亲切，优美恬静的乡村风光，作者是怎样描绘的呢？我们一起来学习这篇课文。（板书课题：21.乡下人家）二、 初步感知1. 检查预习情况，学生自读课文，教师示范，纠正字音。2.分角朗读课文，感受课文内容，思考：本文主要写了什么？（主要内容：课文主要写了乡下人家普普通通的田园生活，说明乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。）3.分为几个部分？每个部分讲了什么？（分为三个部分，第一部分1-4：描写乡下人家总爱在房前屋后种瓜、养花、养鸡、养鸭，这些场景构成了一幅和谐的生活美景图；第二部分5-6：描写夏天和秋天乡下人家的美景；第三部分7：概括的描写了乡下人家的独特景象，抒发了作者的赞美与喜爱之情。）4.再读课文，思考：课文描写了哪些乡下人家的生活场景？以“图”的方式回答。（瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图）三、汇报交流分享自己最喜欢的生活场景，并说明理由。四、 小结同学们从课文中已经初步地感受到乡村生活的美好，下节课我们继续来感受乡村人民的朴实和善良。五、 布置作业1. 抄写生字、词语。2. 有感情地朗读课文，摘抄喜欢的段落。3. 搜集冬天乡下人家是怎样的相关资料。板书设计： 21.乡下人家本文主要讲了：课文主要写了乡下人家普普通通的田园生活，说明乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。三个部分：第一部分1-4： 第二部分5-6： 第三部分
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