人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上学期语文期末抽考试卷（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上学期语文期末抽考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共6题；共54分)1. （4分）读拼音，写词语，注意写得匀称、美观。 chng nushu linjio jinjin lu_2. （6分）我能写词语。shun bto qxi kuxn kutin fhu bn_3. （6分）近义词手拉手_一无所获 A.消极_扫兴 B.瓢泼大雨_倾盆大雨 C.一无所得_埋头苦干 D.将要_附近 E.邻近_即将 F.勤恳务实4. （11分）分享学习课文的乐趣。 （1）读完小柳树和小枣树的故事，我想到了成语“尺_，寸_。” （2）“树多成林_，线多搓绳_。”“_不是春，_春满园。”这些谚语让我们知道了团结就是力量。 （3）赠汪伦是诗人_写给汪伦的一首送别诗。诗句“_潭水深_，_汪伦_。”表达出了他们之间的深情厚谊。 5. （5分）把肯定句改成双重否定句我的童年是在大自然里度过的。最使我着迷的还是绿叶。6. （22分）按要求改写句子 （1）我们远远地望见一条迂回的明如玻璃的河。（缩句） （2）他端起碗一口气把药喝了下去。（仿写一个连动句）（3）标点符号的运用。_蕾蕾_你看_妈妈高兴地叫起来_你的作文登报了_（4）妈妈教育我们要爱惜粮食，_饭粒掉在饭桌上，_应该捡起来吃了。（填上合适的关联词） （5）你会对德国人爱花之真切感到吃惊。（改为反问句）二、 阅读理解 (共2题；共31分)7. （24分）阅读下文，回答问题地球的清洁师一天，地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫，就来了许多报名的。大家七嘴八舌，争着向地球老人作自我介绍。地球老人说：“别急，别急，大家一个一个的讲。”“我第一个报名的，我先讲！”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师？”地球老人点点头说：“是，你是地球的清洁师。”长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋，我专吃地面上的脏虫子，像蝇蛆啦，地蚕啦，我把虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球的清洁师吗？”地球老人微笑着说：“乌鸦也是地球的清洁师！”这时，身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心，_没有我的话，那草原_会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球的清洁师？”地球老人笑着说：“屎壳郎也算地球的清洁师！”大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师，可别忘了我。我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体，使地球周围的空气总是干净、清新！”地球老人听了大家的话，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作，我真要谢谢你们哪！”（1）给下列划线的字注音。_ _蝇蛆肮脏不堪地蚕（2）写出下列词语的反义词。丑陋_ 清新_ 清洁_（3）找出文中的一个成语并解释。 （4）在文中划横线的地方填上合适的关联词。我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心，_没有我的话，那草原_会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。（5）这篇短文意在说明什么？ （6）你还知道哪些地球清洁师？也让它向地球老人做个自我介绍。8. （7分）阅读短文，完成练习 话惊四座老板请客，大家吃喝得正欢时，一条红烧的大鲤鱼端了上来。众人说：“这鱼还活着。你看它那嘴一张一张地像在说话！”这条没断气的鱼真的说话了：“你们知道我是为什么被钓上来，又被活炸，不一会还得落个粉身碎骨的下场吗？” 鲤鱼的一句话震惊了席上人。这条鱼接着又说：“一句话说到底，就是因为我太贪吃。不然，我是不会被钓上来的。后悔煞（sh）我了！”这时，大家被鱼的话说得没有了胃口，都放下手中的筷子，吃惊地注视着它，想听听它还要说什么。鲤鱼继续说道：“我不是让你们怜惜我。我都到了这个份上还有什么好说的呢？我只是想让诸位从我身上得到一些裨（b）益！我也就安心了。”（1）给划线字选择正确的解释。 惊：由于突然来的刺激而精神紧张； 惊动；骡马因害怕而狂跑不受控制。语惊四座1 打草惊蛇2 惊马3（2）按要求改写句子。大家被鱼的话说得没有了胃口。（改为“把”字句）_我都到了这个份上还有什么好说的呢？（换个说法，意思不变）_（3）结合课文说说，鲤鱼希望众人从它身上得到的裨益是什么？_（4）反复读一读鲤鱼说的话，说一说你有什么看法。_三、 习作 (共1题；共5分)9. （5分）习作题目：我的理想要求：要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意书写要工整，条理要清晰，不写错别字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2