




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
ACAA联盟及联合认证方案中国数字艺术设计师职业资格鉴定方案出台ACAA联盟及联合认证方案Adobe公司与中央/中国美术学院联合创立中国数字艺术教育联盟(ACAA)的合作方案及中国数字艺术设计师职业资格鉴定方案(草案)内容:一、合作背景和三方优势二、数字艺术教育联盟(ACAA)的合作框架和内容三、数字艺术设计师(ADAD)职业资格鉴定方案四、ACAA未来的发展方向一、合作背景和三方优势合作背景 国内数字艺术(数字内容)市场发展迅猛,人才需求迫切;学历教育之外的职业技能教育成为国家和社会发展的趋势。 Adobe中国教育认证计划5年来获得巨大成功,ACCD(Adobe中国认证设计师)已经成为国内数字艺术领域的首选认证品牌。 中央美院和中国美院是Adobe在数字艺术教育领域的战略合作伙伴,是国内当之无愧的艺术设计教育的最高学府。 在Adobe公司的倡议下,三方同意创立“中国数字艺术教育联盟”。随着数字技术和产品的广泛普及和互连网应用的深入发展,在数字媒体传播和艺术设计领域面临和正在进行着一场重大的变革,使我们的传播观念和方式方法都在发生着巨大的变化,而进一步影响我们社会生活的方方面面。而随着平面设计、动漫卡通、数码视频、三维动画和网络游戏等数字内容市场的发展壮大,对数字艺术人才的需求也越来越迫切,数字艺术人才的培养是这场数字媒体传播革命成败的关键所在。此外,我国在向市场经济转化或过渡的过程中,教育体制和理念也同时受市场和社会的制约,必须做出适当的调整以适应社会和市场的发展需求。目前许多传统的教育模式和理念已经与社会需求存在一定的偏差和距离,亟需探讨一种教育与职业技能接轨的现代市场教育模式。为了解决这方面的矛盾,并缓解市场就业压力,国家教育主管部门也在下大力气推动社会职业技能培训和教育事业。Adobe中国教育认证计划5年来获得巨大成功,ACCD(Adobe中国认证设计师)已经成为国内数字艺术领域的首选认证品牌。但是,数字艺术(Digital Arts)顾名思义是数字技术与艺术设计的结合,是IT和艺术两大不同领域的融合升华,因此也不可避免地需要两个领域优质资源的整合,以达到更高的层次和境界。中央美术学院和中国美术学院是国内最顶尖的两大美术学院,在教育和美术艺术界享有崇高的地位,同时也都是Adobe在国内的重要合作伙伴。为此,Adobe倡议三家联合创立“中国数字艺术教育联盟”,目的是: 共同探索中国数字艺术设计职业教育改革的发展道路; 共同开发中国数字艺术设计职业教育和认证市场; 共同推动中国数字艺术设计和应用水平的发展。合作优势?#8226; 国际知名企业品牌优势:Adobe是国际主流的、顶尖的数字艺术设计平台提供商; 产品技术优势:Adobe专业设计软件在国内有最为广泛的应用市场和用户基础。 教育培训的认证品牌优势:Adobe中国教育认证计划已经在国内开展了5年,是国内最成功的数字艺术认证项目,也是最成功的IT认证之一。“Adobe中国认证设计师(ACCD)”的认证品牌已经在数字艺术教育领域和广告出版和网络出版领域得到了广泛的认可。 培训认证市场开发和管理经验:在过去的5年中,Adobe公司及其培训管理团队积累了大量成功的培训认证开发和管理经验和市场开拓经验。 美术艺术教育领域的品牌优势:中央美术学院和中国美术学院是国内最顶尖的两大美术学院,在教育和美术艺术界享有崇高的地位。 宝贵的美术艺术教学和创作经验和师资资源优势:两家美院拥有雄厚的、强大的美术艺术教育资源,包括师资力量和教学设备,和丰富的教学经验,这些经验是数字艺术教学和认证考试开发中不可或缺的。 地域/地理优势:两家美术学院,一南一北,具有不同的地域影响和特色,Adobe做为国际跨国企业,也拥有国际交流的资源和优势。三家顶尖数字艺术单位组建的“ACAA中国数字艺术教育联盟”,将造就国际顶级数字艺术软件平台提供商和国内顶级美术学院的超级强强联手;优势互补,实现国际创新IT品牌、数字技术实力、市场开发经验与美院悠久品牌影响力、艺术教育资源的完美结合;打造一个全新的数字艺术职业教育和认证体系,其远大前景不可估量。二、ACAA中国数字艺术教育联盟的合作框架和内容创立“中国数字艺术教育联盟”为了实现共同探讨一条中国数字艺术设计职业教育改革的发展道路,共同开发国内数字艺术教育和认证市场,共同推动中国数字艺术设计和应用水平的发展的目的,三方共同创立“中国数字艺术教育联盟”和ACAA联合品牌。目标创建中国数字艺术教育领域的旗舰组织和第一教育认证品牌。ACAA联合品牌ACAA联合品牌是以三家单位的英文字母组合而成。Adobe公司取首字母A;中央美术学院(Central Academy of Fine Arts)取首字母CAA;中国美术学院(China Academy of Arts)取首字母CAA;而组成:A+CAA+CAA=ACAA。A字母具有No.1和顶尖的意义;3个A代表国内该领域中的三个顶尖单位的联合。组织结构 ACAA永久理事机构(发起单位):Adobe公司北京代表处、中央美术学院、中国美术学院。 ACAA主席联席会议:三方各派一名领导作为联盟主席,并向各自的单位负责。采用联席会议和轮值主席方式,联席会议是联盟的最高领导机构。 ACAA常务管理执行机构:整个联盟的运作和协调中心、负责ACAA品牌和具体项目的策划、开发、实施和运营。由Adobe中国教育认证计划的考试管理中心北京奥华创新信息咨询服务有限公司担任常务管理执行机构。 ACAA数字艺术教育专业委员会:ACAA教育认证项目开发艺术技术指导委员会,提供必要的、专业级的指导、评估和审核意见。由来自三方及其他单位的本领域中的专家学者组成。 Adobe数字艺术中心(ADAC):自然作为联盟的会员单位。联合认证ACAA联盟的第一个具体合作内容是:在当前Adobe ACCD项目的基础上,面向国内艺术设计院校和高等职业院校,开发和推广更高层次的有关数码艺术设计的联合认证项目ACAA中国数字艺术设计师职业认证项目(ADAD)。目标将ADAD办成国内数字艺术设计领域最规范的、最权威的认证,并为数字艺术职业教育探索一条成功的道路。目前计划的认证项目包括(具体方案参见第三节): ACAA Adobe高级认证设计师(产品专家)(ACAA ACPE/ACCD Pro) ACAA中国数字艺术设计师(ADAD)竞争保护条款商业市场必然存在商业竞争,在合作项目开发和发展的过程中,为了保护三方的合法权益和利益,联盟三方承诺如下: Adobe承诺不再与国内其他同类院校建立类似的、存在一定竞争性的联盟或组织,以及相关的联合认证计划。 两家美院承诺不再与其他与Adobe公司存在竞争性的IT厂商,即拥有Adobe同类和竞争产品的厂商建立类似的联盟或组织,以及相关的联合认证计划。三、数字艺术设计师职业资格鉴定方案 设立ACAA数字艺术设计师职业认证称号:ACPE/ACCD Pro/ADAD 联合认证课程建设和开发 认证考核方式及收费标准 专业教材开发和数字艺术教学研讨Adobe中国教育认证计划在讨论ACAA中国数字艺术设计师职业资格鉴定方案之前,我们有必要简单介绍一下当前的Adobe中国教育认证计划的体系结构。Adobe中国教育认证计划目前包含两大教育培训认证体系: Adobe中国授权培训中心(ACTC)面向社会培训机构和民办教育机构,从事基础的Adobe软件操作和使用技能培训,目标培养熟练的电脑设计制作员和操作员;拥有Adobe中国认证产品专家(ACPE)和Adobe中国认证设计师(ACCD)认证项目,采用在线选择题考核方式。关键词:基础培训、电脑设计制作、ACTC/ACPE/ACCD Adobe中国数字艺术中心(ADAC)面向正规美术艺术院校,从事与Adobe设计软件相关的高级的、专业的现代数字美术艺术教学,目标培养真正的数字艺术领域的专业设计人才;采用ACAA联合认证。主要考核综合数字应用能力和艺术设计创作水平,以操作考核和作品考核形式为主。关键词:高等(职业)教育、数字艺术设计、ADAC/ACCD Pro/ADADACAA数字艺术设计师职业认证称号考虑到Adobe ACPE/ACCD已经在社会上形成了相当高的影响和知名度,因此,ACAA认证继续发扬这个品牌优势和资源,并将其提升到一个更高的层面,同时也保持了Adobe中国教育认证计划的延续性,对ACAA联盟三方都是有益的。所以,在ACAA认证的有关Adobe数码艺术设计课程相关的认证采用了ACPE/ACCD Pro的称号:中文称号:ACAA Adobe 高级认证设计师英文称号:ACAA Adobe China Certified Designer Professional Certificate称号简称:ACAA ACCD Pro中文称号:ACAA Adobe 高级认证产品专家英文称号:ACAA Adobe Certified Product Expert Professional Certificate称号简称:ACAA ACPE Pro在数码艺术设计技术应用教学和认证的基础之上,利用两家顶级美术学院在艺术设计教学方面的力量和资源,将艺术设计水平的培养和考核与数字技术完全结合起来,打造一个真正的数字艺术设计师。因此,在ACPE/ACCD Pro认证的基础之上设立一个最高级的认证称号:中文称号:ACAA中国数字艺术设计师英文称号:ACAA China Digital Art Designer Certificate称号简称:ADAD专业认证课程建议ACAA第一阶段开发设立的专业认证课程注重在平面设计应用领域,这也是市场规模最大的主流领域。主要以Adobe设计软件为核心的数字艺术设计综合应用技能的培养和美术艺术创作能力的培养为主。包括以下模块: A201: Adobe Photoshop CS图像处理技术(必修) A202: Adobe Illustrator CS图形处理技术(必修) A203: Adobe InDesign CS电子出版技术(必修) A204: Adobe GoLive CS网络出版技术(二选一) A205: Adobe Acrobat电子文档处理技术(二选一) A210: Adobe ACCD Pro综合考试(等于A201+A204,专为ACCD考生开设“直通车”考试模块) A301: ACAA数码艺术设计理论 A302: ACAA设计作品(2幅,相当于毕业设计课程)A201-205 (A210) 课程以Adobe数字艺术设计软件工具的综合应用为核心(要求通过4门),教学和认证目标是在目前ACCD基础培训和认证的基础上,密切结合具体应用领域和实际工作要求,进行综合的、面向实际工作岗位的设计技能培养。学员报考前提必须通过相对应的ACPE或ACCD认证。除了数码技能之外,为了培养一个合格的设计师,还要求有相当的艺术设计理论和技能,A301-302就是为这个目的而设立的。当第一阶段的开发推广工作进入正规之后,ACAA联盟再共同讨论下一步的项目方向和内容,如数字媒体领域和动漫动画领域等。ACAA认证考核方式 A2xx课程以软件实际操作考核(动手能力考核)为主;并补充考核ACCD认证中未涉及的,与具体应用密切相关的、在设计过程中必须了解和注意的行业基础知识和技能(有些可能不是软件本身功能) A2xx采用命题软件操作题方式(考核软件的主要应用方面)行业基础知识相关的选择题方式。操作题需要组织专业人员人工评判,初期考试数量不大的情况下可操作,是最快捷实现的方式(成本高一些)。将来再寻求更有效、更先进的考核方式。 A302有关艺术设计基础理论采用选择题考试方式;A302实际设计作品相当于一个考生的毕业设计课程,在老师指导下完成,可以分为数码技法方面的作品和艺术创意作品两个方向。ACAA数字艺术设计职业资格证书有关ACAA数字艺术设计职业资格证书的设计内容规范: 证书称号(中英文) ACAA联盟标志(图案) 三家联合认证单位的全称(中文) 加盖三家认证单位的公章或认证专用章ACAA认证收费标准建议学员认证收费标准: A201-205单科认证考试(仅获得ACPE认证者): 350元/每科(含证书); A210综合认证考试(获得ACCD认证者): 1000元/每人(含证书); A301+302艺术设计理论和毕业设计考核: 600元/每人(含证书);关键概念在此,我们需要对一些关键概念进行一定的说明。 ACAA ?C Adobe & Central/China Academy of Arts三家顶级数字艺术平台厂商和美术学院的联合商标和品牌形象。 ACAA(中国)数字艺术教育联盟由三家结盟方组成的协会性质的实体,下设专业委员会和常务理事机构。 Adobe中国教育认证计划是Adobe公司在国内发展的面向艺术教育和社会培训市场的一个正规的授权培训和认证项目。 ACTCAdobe中国授权培训中心是Adobe面向社会培训机构推出的授权机构,主要从事有关Adobe艺术设计软件工具的操作技能的基础培训工作。采用ACPE/ACCD认证。 ADAC ?C Adobe数字艺术中心是Adobe中国教育计划的一个重要组成部分,面向高等艺术院校,从事数字艺术设计人才的培养工作。计划核心认证采用ACAA联合认证。 ACAA ACPE/ACCD Pro ?C ACAA Adobe China Certified Designer (Product Expert) Professional ?C Adobe高级认证设计师(产品专家)ACAA商标品牌下的认证品牌,只有ADAC有资格开展该认证项目。 ADAD ?C ACAA China Di
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 传统食品企业2025年技术改造项目实施保障措施研究报告
- 四季特色饮品市场消费者购买行为与品牌关系研究报告001
- 中草药足浴培训课件
- 中国历代疆域变化
- 周口红色历史文化课件
- 原地跑步课件作品介绍
- 中国冬夏气温课件大全
- 陈鹤琴教育思想与实践体系
- 肿瘤患者血管评估体系构建
- 中国八音课件
- 云南省大理2025年八年级下学期语文期末模拟考试卷三套及答案
- 国家开放大学国开电大《统计与数据分析基础》形考任务1-4 参考答案
- 风电居间合同协议书
- 浙江开放大学2025年《社会保障学》形考任务4答案
- 教育数字化转型背景下的小学英语教学研究
- 酱料研发知识培训课件
- 2025核辐射突发事件放射性污染人员洗消流程及技术要求
- 湖北省黄冈市黄梅县2023-2024学年六年级下学期语文期末质量监测试卷(含答案)
- 医疗废物处置项目可行性研究报告(范文)
- 常见慢性病的健康管理试题及答案
- 高中英语单词资料-英译汉
评论
0/150
提交评论