可爱的鼠狐猴王新华.doc

14可爱的鼠狐猴第二课时教学设计一、 揭示课题，复习词语1、师：这节课我们继续学习14课，请大家齐读课题。2、学生齐读课题。3、师：上节课我们学习的字词掌握得怎么样呢？ 4、出示认读：鼠狐猴 世界 小巧玲珑 灵活多样 无可奈何 尽管 桌子 炎热多雨 温暖如春 无精打采 5、指明读课文：想，你从哪些地方感受到鼠狐猴很可爱。二、新课：指明回答，随学生汇报出示内容。1、第二自然段：（出示图文）鼠狐猴小巧玲珑，灵活无比。它们刚来动物园不久，一只鼠狐猴逃出笼子，一会儿蹦到桌子上，一会儿跳到柜顶上，一蹦1米多高，几个饲养员被折腾得满头大汗，也拿它无可奈何。要不是鼠狐猴不小心掉到抽屉里，饲养员不知还要费多大劲儿才能逮住它。（1） 指名说。（调皮、灵活无比）板书：灵活无比（2） 师：1米多高，谁说说你的身高有多少？（3） 指名说。师：它跳得大概与你的身高差不多，看，多么灵活呀！请你读出它行动灵活无比的特点来。（4） “一只鼠狐猴逃出笼子，一会儿蹦到桌子上，一会儿跳到柜顶上”还会到哪？“一只鼠狐猴逃出笼子，一会儿蹦到桌子上，一会儿跳到柜顶上，一会儿 ，（“蹦、跳”你看作者用的动词都不一样，用上不同的词语就会是表达更生动、形象，你能试试吗？）指明读学生说的句子。看我们用上这些词语后一下子就仿佛看到了鼠狐猴上窜下跳、灵活无比的样子。（批注:）指名读。（5） 师：假如你是调皮的鼠狐猴，这时候你会对饲养员说些什么？出示:它好像对饲养员说：“ ” 教师出示句子“别看我的个子小，我的本领高。我是跳高冠军，你们休想抓住我。来呀，来呀，我是齐天大圣孙悟空，你们谁有本事来捉我回去？”师：会说话的鼠狐猴更淘气灵活无比了，谁来读出它的特点？（6） 还从哪儿能看出鼠狐猴灵活无比？几个饲养员被折腾得满头大汗，也拿它无可奈何。师：一只鼠狐猴，几个饲养员都被折腾得满头大汗，可见这只小小的鼠狐猴是多么的灵活，指明读，学学饲养员无可奈何的样子。说什么？闭眼想像：鼠狐猴蹦到桌子上，饲养员会怎样逮它？它跳到柜顶上饲养员会怎样逮它？它跑到窗台上饲养员会怎样逮它逮住没有？你从哪个词看出来的？（无可奈何）好几个人都拿它没有办法，这就更说明-？E：导读这么机灵，书上用的是什么词？（小巧玲珑、灵活无比）课件出示： 小巧玲珑精巧细致灵活敏捷师：小是-？巧是灵巧。“玲珑”这两个字你们发现了什么？（形声字、偏旁相同）王字旁和玉有关系。最早，玲珑表示玉器撞击的声音。后来它表示玉器或器物做得精巧细致，再后来还有了灵活敏捷的意思。你们看，在这段话中应该选哪种意思？ （7）指名读一读。要不是鼠狐猴不小心掉到抽屉里，饲养员不知还要费多大劲儿才能逮住它。（8）师生分工读。第一句“鼠狐猴小巧玲珑，灵活无比。”师；第二、三句生。要求：结合第13课2、3自然段的写法在读中体会这个自然段用了什么表达方法。（先概括后具体） 板书：先概括后具体（9）指导批注，并按提示回答问题。（画下重点句；批注：先概括后具体）这段话主要写了（ ）。用了先（ ）后（ ）。第三自然段：你还从哪些地方感受到鼠狐猴很可爱。（1）师：我们来看看刚生下来的鼠狐猴吧！ （2）指名说。 （3）出示：A、刚生下来的鼠狐猴很小，体重4克。B、刚生下来的鼠狐猴小的可怜，只有花生米那么大，体重才4克。（4）（只有、仅）师：读一读，想一想：两句在表达效果上有什么不同？出示：花生米实物，师：“才”换个词语怎么说？4克的有多重呢，一克是一个二分硬币那么重，4克呢？读一读。感知鼠狐猴的大小、轻重。（5）第二句用花生米作比较，还写出了具体数字，这样更能形象地表达鼠狐猴小的可怜。指导批注。（画下花生米、4克、；旁边写“作比较”、“用数字”）所以，今后我们在写事物的时候，为了把它写具体，也可以用数字和作比较的方法。 板书：作比较 用数字（6）师：通过这些数字，作比较，我们一定能把它的“小”读出来。（7）这段还有一处用了数字，（50克）。50克有多重呢？出示一个鸡蛋。就和一个鸡蛋的重量差不多。指名读并点评。第四、五自然段：（1）师：我们看四、五段它的习性？（2）指名说一说。（什么都吃；喜欢暖和的地方） 板书：杂食怕冷（3）师：那么小的东西什么都吃，不挑食，而且在北京夏天时候，它灵活无比，冬天无精打采，喜热怕冷，真是惹人喜爱。把它的生活习性的可爱劲读出来。（4）指名读。（5）师：它的老家在非洲的马达加斯加，我们看看那里的气候。（6）出示课件，了解马达加斯加的气候。师：怎样才能使游人一年四季在北京动物园里看到活泼可爱的鼠狐猴？（7）讨论回答。（空调增温、加湿器加湿）（8）师：看，我们结合生活实际进行了想象，这就是学习语文的一种方法。【设计意图：第四、五自然段内容简单，语言直白，以读代讲。出示马达加斯加的风景图片创设情境，有利于学生结合生活实际进行想象。】四、角色体验，回归整体1、师：我们了解了鼠狐猴的可爱之处，假如你是导游，你会怎样向游人介绍可爱的鼠狐猴？可以选一个方面介绍，可以读课文，可以用自己