人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第14课短文两篇同步练习（I）卷.doc

人教版（新课程标准）初中语文九年级上册第14课短文两篇同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共5题；共21分)1. （2分）下列词语解释有误的一项是（ ） A . 愚鲁：愚笨。消遣：用自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷。B . 狡黠：狡诈。自欺欺人：自己欺骗自己。C . 繁琐：繁杂琐碎。炫耀：本课指夸耀、显示。D . 聪慧：聪明。挑剔：故意过分地在细节上找毛病。2. （2分）没有错别字的一项是（ ） A . 提练 聪颖 羡慕 学究B . 劝诫 枯躁 狂妄 伦理C . 蜿蜒 推敲 逻辑 善辩D . 苍芒 胆怯 翡翠 精灵3. （2分）下列划线的成语使用不正确的一项是（ ） A . 一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了循规蹈矩的人以外，谁也不敢这样自信。B . 读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句 ， 而应推敲细思。C . 观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大 ， 不为某一局部而放弃了整体。D . 做学问要有耐心，一天天地钻研，一天天地积累，才会有豁然贯通的那一天。4. （2分）下列关于名著知识及文学文化常识的表述，正确的一项是（ ） A . 三国演义是我国第一部长篇章回体小说，孟子是一部纪传体史书。B . 词有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。其句式长短不一，又称为长短句。C . 儒林外史是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、贾雨村、严监生等都是其中的艺术典型。D . 我国古代科举制度每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”。乡试中举，第一名叫“状元”，第二名叫“亚元”。5. （13分）文学常识填空鲁迅，原名_，浙江绍兴人，字豫才，“鲁迅”是他1918年发表_时所用的笔名。毛主席评价他是中国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中华文化革命的主将。老王的作者是_，著名的_、_，主要作品有散文集_和长篇小说_。文中提到的“默存”是作者的丈夫_，他的小说_最为出名。台阶的作者是_，当代_。卖油翁的作者是_，字永叔，号_，晚号_，谥号_， _（朝代）政治家、_家，与韩愈、_、苏轼、苏洵、苏辙、_、曾巩一起被世人称为“_”。骆驼祥子是_的一部代表作，_是这部小说的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是_。二、 综合性学习 (共2题；共9分)6. （5分）以“天生才干”与“读书”之间的关系为话题，按照例句，仿写句子。例句：天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。7. （4分）根据释义填写一个恰当的词语。勤奋努力，不知疲倦。_比喻根基深厚、牢固、不可动摇。_形容写文章或说话枯燥无味。_迂腐的读书人。_这里指细致到繁琐，挑剔的地步。_修饰文辞，使之富有文采。_三、 现代文阅读 (共2题；共39分)8. （27分）阅读下面的文章。完成后面的题。浅议健忘王延群有一个美丽的传说：当人离开这个世界走向阴间的时候，必须经过一个叫“奈何桥”的地方。奈何桥边住着一位叫孟婆的老人。人死后都要先到她那里喝上一碗孟婆汤，然后才能进入阴间。孟婆汤使人忘却一切，忘记功利，忘记憎恨，忘记忧愁，忘记一切不愉快的事情。人活一辈子不容易，我们的生命行囊盛不下太多的往事，一路走来，我们注定要忘却许多。夏洛蒂勃朗特在简爱 中说“有着污染的记忆是一种永远的毒药”。 如果我们不懂得珍爱自己，不常常主动地给我们不堪重负的心灵减负，那我们的人生之旅只能每天以毒药相伴。其实，我们不必等到那一天才去忘记烦恼、舒展眉头。现在我们就可以为自己制作一份孟婆汤 ， 卸下心头的沉重，学会遗忘并善于健忘。学会遗忘，并不是清空历史，一股脑儿地删除所有记忆，一切归零，而是在记忆中“去粗取精”的选择，是一种理智的扬弃，是一种清醒的忘却。只有忘却那些本该忘却的，需要牢记的才会在心底永存。教育家赛蒙兹认为有一种健忘是高贵的，就是不记旧恶。生活中，我们快乐着、痛苦着、烦恼着、憧憬着，有许多的人和事值得我们记忆并珍藏。懂得感恩，记住他人的好，不忘别人的情，是做人的根本。忘记那些不快的人和事，记住那些快乐的时光，以一颗平常心快乐并从容地活着，我们的生活就自然会充满阳光。善于健忘是一种品性修为，是一种人生境界。要做到善于健忘，就要加强思想品德修养和心理素质的培养，心想大事，剔除私心杂念，克服个人主义，淡泊名利，宁静致远。还要经常进行自我心理调节，想大一点、想远一点、想开一点，从名利得失中解脱出来。对已经过去的无关紧要的事物，要糊涂一点、淡化一点、朦胧一点，及时将这些东西从大脑这个仓库中“清除”出去，不让它们在记忆中占有一席之地。善于健忘是一种豁达的人生态度，是一种处世的大精明。为人处世没有不磕磕碰碰的，如果你从揭开新年第一页日历起，把不顺心的事记在大脑的流水账里，到了年终就是几百件不愉快的事。天天如此，年复一年，积水为海，何以能堪？人生苦短，你又何必过分地留恋和计较过往的东西，何必把那些无谓的怨怼、懊恼扛在肩上，让心灵去承受挤压和负载，让精神遭受折磨和打击？现实生活中有很多事情不需要牢记，比如同事间的无端摩擦、邻里间的细微纠纷、恋人间的情感波折、夫妻间的小小口角等，大可不必放在心上。忘记朋友有意或无意的伤害，才能建立至真至纯的友谊；忘记恋人分手时的绝情，才能怀念有过的那些美丽缤纷的日子；忘记给予，才能不再希求知恩必报。善于健忘是解脱痛苦的一剂良药，是一个人身心健康与成熟的标志。年轻人，你在为什么而忧愁呢？ 是为了手上的工作做不完、做不好，没有一个好的前程而忧愁呢？ 是为了日常生活的无趣，身边缺少了欢歌笑语而忧愁呢？ 还是为了感情上的挫折，爱上了不爱自己的人而忧愁呢？ 忧愁不是过错，但阳光态生活才是我们的专属。 何必整天摆着一张苦瓜脸，而不用笑容来点缀面容呢？ 我们要做的只是淡忘忧愁，积极面对。生命是一棵树，树上那些多余的枝杈，需要我们随时修剪，生命之树才会更加茂盛。（摘自思维与智慧下半月 2014年08期有删改）（1）本文的作者的主要观点是什么？作者是如何提出这一观点的？（2）阅读全文，选出对文章内容理解正确的一项（ ）A . 文章第段中加线的词语“孟婆汤”主要是用于走向奈何桥时，忘却所有烦恼的。B . 这篇文章的结构是总分总，先总写交代文章中心论点，然后从多个方面分开论 述，最后结尾进行总结。C . 第段在论证的时候用了举例论证和比喻论证的论证方法。D . 本文的第段和第段是并列的关系，他们的顺序是可以互换的。（3）初三学生艾雪溪成绩优异，一心想成为班级的第一名，但是无论怎样努力都无法超越同学梅发超，自己非常的苦闷。作为她的好友，请你用原文的观点和看法对其进行劝说？（4）请按要求回答下列问题。说说第段中“有着污染的记忆是一种永远的毒药”。加点词语“有着污染的记忆”指的是什么记忆。谈谈你对第段中的划线句“生命是一棵树，树上那些多余的枝杈，需要我们随时修剪，生命之树才会更加茂盛。”的理解（5）下面的材料，哪一个可以作为本文第段的论据，请说明理由。材料一：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。陆游游山西村材料二：少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。陶渊明归园田居9. （12分）阅读下文，回答相关问题。我为白菜狂的日子莫 言12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。“娘”我悲伤地问，“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜，因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。去集市的路上，寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上，母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行泪挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。（1）文章题目是我为白菜狂的日子，请说说“我”的“狂”体现在哪些地方？（2）文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理？（3）作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举