人教版（新课程标准）六年级下册语文第3课《桃花心木》同步练习C卷.doc

人教版（新课程标准）六年级下册语文第3课桃花心木同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共63分)1. （6分）慧眼识字。佛 拂 沸_腾吹_仿_装 妆 壮_烈淡_扮2. （9分）把词语和句子补充完整。邯郸_惊_动_座无_重_长_生机无_奈_3. （8分）在横线上填上合适的字，组成词语。_瞪_呆独_无_战_惊姹_嫣_4. （10分）比一比，再组词。叮_ 幅_ 晌_ 悦_ 诲_钉_ 福_ 响_ 说_ 海_5. （8分）在括号中选择划线字的正确读音，然后再用另一个读音组一个新词，写在横线上。星宿_（xi xi）_ 模_样（m m）_呜咽_（yn y）_ 慰藉_（j ji）_6. （5分）补充带“石”字的成语_沉大海 _石成_水_石_7. （17分）课文在线。（阅读课文片段，完成练习）1930年，地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台，使他成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。那个有着无穷问题的男孩子的故事，在不断地提醒人们：永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在你“已知”的“未知”之中。（1）写出下列词语的近义词。殊荣_ 提醒_（2）“已知”的“未知”之中。这句中的两个引号的作用是什么？（3）你能说说最后一句话是什么意思？ （4）你从这个故事中受到了什么启迪？ 二、 阅读理解 (共1题；共11分)8. （11分）阅读文章回答问题(二)我 的 童 年(节选)冰 心有一次母亲关我在屋里,叫我认字,我却挣扎着要出去。父亲便在外面,用马鞭子重重地敲着堂屋的桌子,吓唬我。可是从未打到我的头上的马鞭子,也从未把我爱跑的癖气吓唬回去我常常跑到营门口去和站岗的练勇谈话。他们不像兵舰上的水兵那样穿白色军装。他们的军装是蓝布包头,身上穿的也是蓝色衣裤,胸前有白线绣的“海军练勇”字样。当我跟着父亲走到营门口,他们举枪立正之后,父亲进去了就挥手叫我回去。我等父亲走远了,却拉那位练勇蹲了下来,一面摸他的枪,一面问:“你也打过海战吧?”他摇头说:“没有。”我说:“我父亲就打过,可是他打输了!”他站了起来,扛起枪,用手拍着枪托子,说:“我知道,你父亲打仗的时候,我还没当兵呢。你等着,总有一天你的父亲还会带我们去打仗,我们一定要打个胜仗,你信不信?”这几句带着很浓厚山东口音的誓言,一直在我的耳边回响着!回想起来,住在海军练营旁边的时候,是我在烟台八年之中,离海最近的一段。写到这里,我觉得我渐渐地进入了角色!这营房、旗台、炮台、码头,和周围的海边山上,是我童年初期活动的舞台。（1）“挣扎”的读音是_。（2）两个“从未”说明（ ）。A . 爸爸喜欢用马鞭子敲打桌子B . 说明爸爸一直以来只是吓唬我,并不是真的要打我,表现了爸爸对“我”的疼爱（3）文中画横线句子中的“_”“_”“_”等动词说明练勇充满信心；从他的话中,我感受到了_。（4）“舞台”在文中指的是_。作者把它们称作“舞台”,是因_。（5）下列说法错误的是（ ）。A . “爱跑”说明冰心小时候很喜欢练习跑步B . 那位练勇的誓言“一直在我的耳边回响着”,是因为他的话语中表达了对祖国的热爱,对未来充满了必胜的信心C . “进入角色”在文中指的是自己仿佛回到了童年,在海边玩耍第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共63分)1-1