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文档简介

课时教案学校： 教师： 年 月 日 年级五年级科目语文课题21、圆明园的毁灭总课时2第1课时教学目标1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、体会作者是怎样围绕中心表达的。3、学习本课生字词，练习用“宏伟”“凡是”造句。4、有感情地朗读课文。教学重点难点知识点通过理解语言文字，想象圆明园原来的样子；了解圆明园是怎样被毁灭的，激发振兴中华的责任感。教学方法自主学习 合作探究 展示交流 自我完善教具多媒体课件主要活动设计自学4次 讨论3次 展示3次过 程 及 内 容 一、导入课新。(3分钟)同学们咱们以前学过颐和园，原来是一座皇家花园，是专门供皇帝、后妃游乐观赏的，现在已经成了人民的公园，是中外游客的旅游胜地。今天这篇课文中讲的圆明园原来也是一座皇家园林，可是现在怎么样了呢？ 二、指名按自然段读课文，注意纠正字音。（7分钟） 三、初步理解课文。(15分钟)1、提出要求：小声朗读课文，想想课文可以分成几段，每段讲的是过 程 及 内 容什么。2、学生自学后，讨论。3、请三人朗读第二段，每人读一个自然段。讨论：这三个自然段是从哪三个方面介绍圆明园的？四、联系全文，理解第一段。（7分钟）1、齐读第一段。2、“不可估量”是什么意思？为什么说“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”？五、理解圆明园的位置和总体布局。（8分钟）1、默读第二段，想想共有几句话，每句讲的是什么。2、学生自学后讨论。圆明园的位置在哪儿？圆明园的总体布局是怎样的？什么叫“众星拱月”？谁能用
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