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文档简介

人教版语文一年级上册ai ei ui教学设计（第1课时）教学目标：（一）学会复韵母i 、ei、 ui 及其四声调，达到读准音，记清形，正确书写。（二）练习拼读音节，提高拼读音节的能力。（三）培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所学知识解决问题。教学重点难点：教学重点是读准复韵母i、ei、ui的音，认清复韵母的形。教学难点是拼读音节。教学准备：拼音卡片，多媒体课件教学时间：两课时教学过程：（一）复习拼音宝宝，大声读出它们的名字。1、复习23个声母和6个单韵母。2、谈话，师：小朋友们，单韵母的本事可大呢！她们可以独自作韵母，也可以两个两个合起来作韵母，叫复韵母。今天我们就来学习三个新朋友i、ei、ui。（板书课题。学生和老师一起书空。）（二）探究新知1、学习复韵母i（1）教师把和i两张卡片贴在黑板上，让学生看课本中的插图，说出图意。教师移动i的卡片紧挨在卡片的右边，组成复韵母i。（板书：i）（2）教师范读i。教发音方法：先发音，声音响亮，中间气不断，逐渐向i滑动，一口气读成i。学生练习发音。（3）i的四声练习。（4）鼓励学生用i音说话或组词.（5）学生尝试拼读音节，教师检查纠正。2、学习复韵母ei（1）教师出示课件ei。（2）看图，说说怎么利用图来记ei的音和形。（3）教发音方法：与ai的发音方法相同，先发e再滑向i，学生练习发音。（4）进行四声调的练习。（5）拼读ei的音节，说出含有这些音节的词或句子。3、学习复韵母ui（1）师：你们喜欢小动物吗？小动物饿了叫，你要怎么办？生：喂给它东西。师：我们接着学习喂的韵母（板书ui）。（2）说说怎么利用图来记住复韵母ui的音和形。（3）发音方法和四声调练习。（4）拼读ui的音节。三、学习标调方法aieiui都是由两个单韵母合成的，那么标调的时候应当写在谁的头上呢？老师教你们一首儿歌，这首儿歌就告诉我们怎样标调。儿歌：标调先找a，没a找o e，I u并排标后边。四、课间活动，学习儿歌。1、读儿歌，拼一拼红色的音节。2、演一演儿歌，激发兴趣。五、指导书写aieiui两个字
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