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文档简介

3、在家里教学设计 终南小学 王媛媛教学选材：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书教学内容：一年级上册识字一第三课在家里课本49-50页教学目标：1、认识生字2、正确流利地朗读课文3、学做尊敬长辈，热爱劳动的好孩子教学重点：学做尊敬长辈，热爱劳动的好孩子教学难点：本课生字较多认字、写字是课本的难点教具准备：生字卡片 图片教学方法：谈话法 讨论法教学课时：一课时教学设计一、 激发情感，导入新课师：同学们，你们每周放假，下午回家你们都干什么呀？爸爸、妈妈每天在家里都干什么呀？爸爸妈妈每天工作、干活非常辛苦，那么到了晚上，你们一家人在一起都会做些什么事情呢？二、 合作探究，感悟新知1、出示图片，引导学生回答问题师：爸爸在干什么？妈妈在干什么？小朋友在干什么？2、 借助拼音自读课文a、指名领读b、集体朗读c、抽查朗读情况3、说一说在爸爸妈妈休息的时候你会做什么？4、出示词语卡片 沙(sh) 发(f) 茶(ch) 几(j) 报(bo) 纸(zh) 书(sh) 架(ji) 台(ti) 灯(dng) 挂(gu) 钟(zhng) 电(din) 视(sh) 电(din) 话(hu)a、学生自己拼读音节b、复习二拼音节、三拼音节、整体认读音节c、认读本课我会认的生字，并给生字注上拼音三、扩展练习师：你在家里做些什么？（指名同学回答）出示图片二（共5张）引导学生说图片上所示的内容四、课堂小结五、课后练习a、正确流利地朗读本篇课文b、认读本课生字c、回家有时间帮爸爸妈妈干力所能及的事情 板书设计：在家里沙(sh) 发(f) 茶(ch) 几(j) 报(bo) 纸(zh) 书(sh) 架(ji) 台(ti) 灯(dng) 挂(gu) 钟(zhng) 电(din) 视(sh) 电(din) 话(hu)六、课后反思1、 在复习生字时，学生上台当小老师，大声带领同学们读，让台上台下互动，气氛格外热烈，要强化口语训练，巩固生字练习。2、 对
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