英语人教版八年级下册Unit 7 Lets save the pandas..doc

单位 滦县雷庄镇中学 姓名 高丽辉 学科 英语 年级 八年级 电话-密-封-线-2016年高效课堂优质课评比教学设计（导学案）课题Unit 7 Whats the highest mountain in the world?第四课时Section B(2a2d)学习目标:1. 掌握2a中的重点词汇类别课时要点重点单词bamboo(n.) 竹；竹子 research(n.)研究；调查awake醒着 excitement(n.)激动；兴奋illness(n.)疾病；病 adult(adj.)成年的；成人的remain(v.)遗留；剩余 wild(adj.)野生的government(n.)政府；内阁 endangered濒危的重点词组run over跑过来take care of照顾die from死于重点句式The Chinese government is also planting more bamboo trees so there will be more forests for pandas to live in.中国政府正在种植更多的竹子，所以将会有更多的竹林让熊猫居住。2. 掌握scanning略读训练法3.完成课本2a，2b，2c，2d教学重点：scanning略读训练法教学难点：scanning略读训练法与阅读考试训练【设疑自探】1. 观看关于保护大熊猫的视频，视觉感知本节课的内容。2. 新课导入，使用图片，用描述性的词语来描述大熊猫，找到本节课的引子：bamboo(n.) 竹；竹子 endangered濒危的3. 问答，再次引起同学们共鸣we need to protect pandas.4. 直接引出本节课的重难点，略读全文，完成2a，2b，2c【解疑合探】1、直接阐述scanning略读教学法，直观迅速的完成2a。设计如下：（1）情景导入Pandas are a kind of lovely animals. They live in Sichuan, China. Do you want to learn more about them? Lets begin our lesson.（2）scanning教法介绍This means moving your eyes quickly down the page to find specific information.略读时，只需读每一段第一句话（较长的段落，读前两句）。第一句话常是整段讨论的主题。在结论段，重点可能在最后一句。阅读时，把文本标出来，是帮助回答问题好方法。可将关键词画线或在段落旁写下本段主题，一两个字就够了，关键在于涵盖全文的速度。 略读时遇到不懂单词，试观察前后字来猜出意思。比如，在不懂的单字前面是形容词，那么这个字可能会是名词；在不懂的单字之前是副词，那么这个字可能会是动词。只要了解段落大意就好了。（3）快速完成2a数字题目2c回答问题题目，限时完成，检查正确率。2、师生共同总结略读法的有点，鼓励学生多练。【质疑再探】1、 Discuss what other ways you think children can help to save the pandas.发散思维，多说多练。2、 HomeworkFinish activit