五年级：正方体截面图形.doc_第1页
五年级：正方体截面图形.doc_第2页
五年级：正方体截面图形.doc_第3页
五年级：正方体截面图形.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于正方体截面图形的研究报告问题背景： 一天，妈妈在切胡萝卜做菜，突然问我：“成宇轩，这个胡萝卜块切成了什么形状，你知道吗？”我跑过去一看，笑着说“就是一个正方体”，妈妈说，“最近你的课外书上提到正方体截面的问题，你解决了吗？”我说，“还没有啊，我感觉答案有很多啊”，妈妈摇摇手中的胡萝卜说，“这个可以帮助你吗？”对啊，我一拍脑门，对了，可以动手实验一下。研究目标：通过动手操作实践，研究将一个正方体切一刀，截面可能是几边形？研究过程：一、材料准备：用胡萝卜切成正方体形状二、实验步骤：1、 胡萝卜切成小正方体。2、将刀和正方体的三条边接触，使得截面成三角形。 还可以这样切，即切到三个对角时，截面是一个大的等边三角形。 3、将刀和正方体的四条边接触，使得截面成四边形，这两个四边形（如下图）。这副图的截面是长方形： 这副图的截面是正方形： 4、还有截面是梯形的，这是将刀从上面两边切起到下面的两个顶点。 5、将刀和正方体的两条棱接触，即把正方体截成体积相等的两部分，使得截面成四边形。 6、将刀由上面的一条棱切起，并接触到下面的两条棱，使得截面成四边形。 7、将刀和正方体的五条棱接触，使得截面成五边形。 8、将刀和正方体的六条棱接触，使得截面成六边形，切的时候感觉为了容易一些，最好和每条棱的中点接触比较好。 三、实验结论：1、 将正方体切一刀，可以得到三角形、长方形、正方形、梯形这样的四边形、五边形和六边形。 2、切的过程中，刀接触到几条边，截面就有几个角，形成的截面就是几条边，截面就是几边形。3、特别发现两点：第一是若刚好切到三个对角时，截面是一个大的等边三角形。 六边形截面比较难切好，只要把刀接触到六条棱的中点，就很容易形成六边形截面。实验感想： 在妈妈的鼓励下，我通过自己动手实践解决了这个困扰我的问题，我感到很高兴。通过这样的研究活动，我感到非常有收获，本来在我的头脑中很难想象出的五边形、六边形这样的图形，通过亲手切出来，我感觉现在我可以很轻松的想象出五边形和六边形截面图形。当然我的研究和发现仅仅是个开始，以后还可以经常用这样
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论