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文档简介

教学资料范本幼儿园环境创设与幼儿环保教育编 辑：_时 间：_在幼儿园进行环境保护教育方法很多.有利用课堂教育、家庭教育、幼儿园环境教育等等.其中幼儿园环 境教育.能起到潜移默化的特殊效果。心理学家罗伯特说：“人离开环境.使无行为可言”。为幼儿创设 一个良好的教育环境具有特别重要的意义。幼儿园环境创设的内容很广泛.我认为.包括生态环境布置（绿化、生物角等）、装饰环境布置（教室、 周围环境、墙面布置等）、文字环境布置（墙报、标语等）、语言音乐环境布置（广播系统布置）。通过环境 创设.让幼儿在一种美好的、易于接受的氛围之中.陶冶情趣.养成良好习惯.长大后成为有益于社会的人。一、幼儿园环境创设与幼儿环保教育相互渗透幼儿对事物的认识大部分是通过环境的潜移墨化作用和影响获得的。试想想.如果一个幼儿园果皮乱扔. 到处是脏水、垃圾.家长、老师熟视无睹.孩子耳闻目睹.长大后又怎么会成为一个爱护自然、爱护环境的人 呢？所以.要对幼儿进行环保教育.必须充分发挥环境教育的作用.两者相互渗透.即在进行各项环境创设时 要处处考虑安排环保教育的内容.而进行环保教育时.要充分利用幼儿园周围的环境.发挥其特殊作用。（一）生态环境创设方面：人的生命太需要绿色了.孩子们更是如此。给孩子们一块绿地.一个水池.一 个花园.室外尽量开辟草坪、花园、菜地.利用自然角、动物角.让幼儿亲身体验植树、栽花、养草、种菜的 乐趣.努力创设净化、美化的育人环境.如我园因地制宜地设置了“天台花园”、“绿上云霄”、“云台叠翠 ”等绿化环境.这些都成为孩子们认识大自然的直观教具.使他们萌发了爱护环境的感情。（二）装饰环境布置方面：可以在幼儿园的每个角落加以利用.设计有关环保的宣传画等.从而使幼儿在 欣赏的过程中受到教育。在室外、梯间的墙壁、走廊、墙裙等地方设计环保题材的壁画等.如设计壁画小鸭 子找家.画出被污染的河流和没有被污染的河流.让幼儿思考小鸭子该走哪条水路才能回家.通过观察让幼 儿知道为什么水被污染.以及判断哪些行为是对的.哪些行为是错的.让幼儿学会思考、学会保护环境从我做 起。又如在周围多制作一些美丽的花、草、树木.让幼儿陶醉在美丽的大自然氛围之中.产生热爱之情。在室 内.可以考虑在音乐室、美工室布置中突出环保内容。让动物、植物和人生存在同一空间.在课室内可以根据 我和动、植物、我和大自然等题材进行环境创设。水是一切生命赖以生存的基础.怎样培养幼儿的良 好行为和习惯.让幼儿知道节约用水
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