师徒结对活动师傅工作总结.doc

师徒结对活动师傅工作总结转眼之间我与周红英结对已有两个学年了。在这一个学年里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。尽管心中有几许压力，但还是感谢学校为青年教师所搭建的这个平台。一、学校搭建平台，师徒共同受益首先，它鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从周红英身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。在这一个学年了，我与小周老师明显走近了，只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。其次，它让我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，让我们努力去追寻它。二、徒弟勤学好问教学效果明显通过一年的共同学习，她在诸方面取得了长足的进步。在思想上，她把教师职业转化为自己的事业，并努力经营着。在业务上，她更是潜心研究，认真备课标、备教材、备学生、备方法，备练习。以前她书写教案随意性较大，有一次我指出后，她从此教案书写，非常规范了。在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平。师徒之间听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。我们师徒二人按照计划结合教学实际坚持每月互听评课两次，做好听课记录，评课实用有效，周老师经常主动要求随堂听我的课，她为了准备一节充分的课，不断地修订教案，多次试讲，不怕苦不怕累。可以看出，代老师在自发地努力，毕竟上好课是教师的生存之本。她上课的技艺更是不断提高，有一次找做了一次调查，她教的学生绝大部分都喜欢她的课。说她的课有趣，学生感觉她是他们的大朋友。在学校的汇报课中，她的课受到领导和老师的一致好评，她获得“校内优质课”的评价。在自我提高上，她能按照师徒约定，认真听课，积极反思；抓紧时间进行理论学习，并学用于实践。主动请师傅导课、听课，并和师傅共同反思，总结。正是她的努力，使她的自身素质提升了更高层次，我深信在不久的将来，她一定会脱颖而也，成为美术学科教学中的名师。三、师傅尽职尽责，发挥榜样的力量既然当了师傅，我可不敢怠慢，面对徒弟，要时时处处作出榜样。因此，我一心扑在教育教学上，尽量用自己的实际行动去影响徒弟。每天，几乎冬夏都是第一个到校，没有因私事请一天假，我觉得，教育兴亡是我的责任。因此，我对周老师是知无不言，言必有效果。在自我提高上，我更是加倍努力。因为我不仅是学生的老师，我还是一嘉峪关市美术兼职教研员、骨干教师、青年教学能手、学科带头人，岂敢稍有放松。因此我不断加强政治学习和业务学习，随时和周老师交流、探索。并尝试把理论与实践结合。一年来，我写了大量的教育教学随笔、反思，做了大量的读书笔记。自己在带徒弟活动的推动下，我的教育教学各方面了有进一步提升。业务上，我只能全力以赴，得到了领导和同事都很认可，也学生和家长的满意。在教育科研上，我和周老师尝试解决教学中遇到的许多问题，积极参与课题研究活动。四、一份耕耘一份收获师傅杨春玲一年内取得的成绩1.与徒弟周红英一起参与了省级重点课题在小学美术教学中如何进行和谐教学的研究的研究。并已进入结题鉴定阶段。2.参加了嘉峪关市名师献课（2008年11月）和校内名师献课（09年5月）活动，受到了同行的一致好评。3.论文优化课程资源创造理想和谐的育人环境，在小学教学参考杂志举办的第四届“创造杯”全国小学教育教学论文大赛中荣获一等奖。4.组织学生参加2008年全国中小学生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛，五一路小学荣获团体一等奖，杨春玲老师荣获模范教师一等奖。5名学生荣获金奖，8名学生荣获银奖，15名学生荣获铜奖。5.辅导学生参加嘉峪关市第24届青少年科技创新活动，范天魁同学荣获省级三等奖徒弟周红英一年内取得的成绩1科学与美术的和谐交融在2009年甘肃省青少年科技创新大赛荣获省级三等奖。2新课程背景下美术和谐教学原则微探，在小学教学参考杂志举办的第四届“创造杯”全国小学教育教学论文大赛中荣获一等奖。3.参加第五届中青年教师竞赛课取得第二名的好成绩。五、存在的不足在这个学期里，尽管没有每一篇课文都在课前写下详尽的教案，但基本做到带着精心的设计走进课堂。