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阅读短文，回答问题。新来的王老师明德小学新调来一位姓王的语文老师，接替退休的罗老师做了四年级（2）班的班主任。他很年轻，宽宽的额头，明亮的眼睛，当他迈着轻快的步子走进教室时，全班同学热烈鼓掌欢迎。第一堂语文课，就闹了笑话。课文刚讲了一段，提问时，几个学习好的同学齐刷刷地举手，他们都希望能给新老师一个好印象。王老师看看他们，拿起了座位表：“蔡林同学，请你回答。”全班哄堂大笑。坐在最末一排的一个胖男孩站起来，他低着头，一声不响，恼火地盯着笑得前仰后合的同桌。王老师重复了一遍问题，见蔡林还是不出声，才挥手让他坐下，请其他同学回答。课后，王老师把蔡林找到办公室。“蔡林，我刚才提出的问题你会吗？我猜你是会的。”蔡林不说话。王老师其实猜对了，刚才的问题蔡林确实能答，平时他不怎么听课，因为换了一个老师，他觉得挺新鲜的，一直在注意听，提的那问题又不算太难。“同学们笑，你好像不太高兴。不过，他们为什么要笑呢，我做错了什么吗？”蔡林看了看老师，撇撇嘴：“老师，我是差生，没人提问我的。”“差生？”王老师摇摇头，“谁说你是差生？”蔡林想了想：“大家都这么认为。我，我自己也承认。”王老师正想说话，上课铃声响了。王老师让蔡林回班上课。放学时，王老师在教室门口等蔡林，把他叫到一旁，递给他一个大信封，让他回家去看，信封正面是几个大字一差生档案。几个同学围上来，蔡林推开他们，拿着信封自顾自走了。一出校门，他就忍不住拆开信封，里面有两张纸，上面工工整整地写着：贝多芬拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料。发表进化论的达尔文在自传里透露：“所有的老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。”爱迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力。爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字。物理学家牛顿小学成绩一团糟。俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差被退学。英国首相丘吉尔小学六年级曾留级。艺术家罗丹考了3次都没有考进艺术学院。蔡林把信纸放回信封里，小心折叠起来，收进口袋，大踏步回家去。他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里面装着宝贝似的。1查词典，给生字注音，结合课文理解加粗词的词义。（）（）撇撇嘴档案2认真读短文，用“”画出描写王老师外貌的句子。3用“印象”、“宝贝”各写一句话。_4熟读课文，想一想：（1）王老师提问蔡林时，为什么全班哄堂大笑？这种现象正常吗？_（2）你从“差生档案”里了解到了什么？_（3）王老师为什么给蔡林“差生档案”？你认为王老师是一位怎样的老师？_答案：解析：1.pi7 下唇向前伸，嘴角向下，表示轻视、不相信或不高兴的一种动作。 d4ng 机关或企业等分类保存的各种文件和材料。2.他很年轻，宽宽
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