数学北师大版五年级下册体积教案_第1页
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文档简介

体积和体积单位教案教学要求 通过实验观察,理解体积的含义,认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米 培养同学们的推理能力。教学用具 教师准备:PPT,一粒花生米,一块魔方和1立方米的木条棱架一个;学生准备:12个1立方厘米的正方体学具。教学重点 体积的含义和常用的体积单位。教学过程一、导入同学们,我们已经学过了乌鸦喝水的故事,你还记得乌鸦是如何喝道水的吗?我们已经学习了长方体和正方体,掌握了长方体和正方体的表面积计算方法,这节课我们将继续学习和研究长方体和正方体的一些知识。二、探索研究1实验观察观察(1):电视机,影碟,和手机哪个占的空间大?想一想,说一说。物体所占空间的大小叫物体的体积观察(2):怎样比较下面两个长方体的体积?用统一的体积单位来计算。计算体积单位要用立方米,立方分米,立方厘米。观察(3):观察自己的手指尖棱长是1厘米的正方体,体积是1立方厘米。手指尖的体积大约是1立方厘米图片观察:观察粉笔盒和魔方,它们所占的空间大小?棱长是1分米的正方体,体积是1立方分米。观察(4):观察洗衣机的包装箱,29英寸的电视机包装箱棱长是1米的正方体,体积是1立方米。2加深理解接近1立方厘米的物体:一粒蚕豆,一粒花生米,一粒黄豆,一个色子。接近1立方分米的物体:一个魔方,一个粉笔盒。接近1立方米的物体:29英寸的电视机包装箱,洗衣机的包装箱。1立方米的空间可以占13个幼儿园的小朋友。3.探究一下下面的物体都是用棱长1厘米的小正方体拼成的,它们的体积各是多少?结论:物体含有多少个体积单位,体积就是多少。4在括号里填上体积单位 1.一台电冰箱的体积大约是1.2() 2.一台电视机的体积大约是120() 3.一只手机的体积大约是33() 4.我们班教室的体积大约是280() 5.一个正方体他的棱长是1厘米,它的表面积是(),它的体积是()5.比较长度单位有:米,分米,厘米面积单位有:平方米,平方分米,平方厘米体积单位有:立方米,立方分米,立方厘米它们是不同的。6.12个1立方厘米的小正方体摆成不同形状,它们的体积有变化吗?结论:无论形状如何变,体积不发生改变三、课堂实践1做练习七的第1题,让学生拿出准备好的12个

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