数学北师大版五年级下册体积教案_第1页
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文档简介

体积和体积单位教案教学要求 通过实验观察，理解体积的含义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米 培养同学们的推理能力。教学用具 教师准备：PPT,一粒花生米，一块魔方和1立方米的木条棱架一个；学生准备：12个1立方厘米的正方体学具。教学重点 体积的含义和常用的体积单位。教学过程一、导入同学们，我们已经学过了乌鸦喝水的故事，你还记得乌鸦是如何喝道水的吗?我们已经学习了长方体和正方体，掌握了长方体和正方体的表面积计算方法，这节课我们将继续学习和研究长方体和正方体的一些知识。二、探索研究1实验观察观察（1）：电视机，影碟，和手机哪个占的空间大？想一想，说一说。物体所占空间的大小叫物体的体积观察（2）：怎样比较下面两个长方体的体积？用统一的体积单位来计算。计算体积单位要用立方米，立方分米，立方厘米。观察（3）：观察自己的手指尖棱长是1厘米的正方体，体积是1立方厘米。手指尖的体积大约是1立方厘米图片观察：观察粉笔盒和魔方，它们所占的空间大小？棱长是1分米的正方体，体积是1立方分米。观察（4）：观察洗衣机的包装箱，29英寸的电视机包装箱棱长是1米的正方体，体积是1立方米。2加深理解接近1立方厘米的物体：一粒蚕豆，一粒花生米，一粒黄豆，一个色子。接近1立方分米的物体：一个魔方，一个粉笔盒。接近1立方米的物体：29英寸的电视机包装箱，洗衣机的包装箱。1立方米的空间可以占13个幼儿园的小朋友。3.探究一下下面的物体都是用棱长1厘米的小正方体拼成的，它们的体积各是多少？结论：物体含有多少个体积单位，体积就是多少。4在括号里填上体积单位 1.一台电冰箱的体积大约是1.2（） 2.一台电视机的体积大约是120（） 3.一只手机的体积大约是33（） 4.我们班教室的体积大约是280（） 5.一个正方体他的棱长是1厘米，它的表面积是（），它的体积是（）5.比较长度单位有：米，分米，厘米面积单位有：平方米，平方分米，平方厘米体积单位有：立方米，立方分米，立方厘米它们是不同的。6.12个1立方厘米的小正方体摆成不同形状，它们的体积有变化吗？结论：无论形状如何变，体积不发生改变三、课堂实践1做练习七的第1题，让学生拿出准备好的12个
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