个人工作汇报.doc

2005-2006第一学期个人工作汇报很快，一个学期又过去了，本学期我担任了初三6班的班主任工作及6，7班的数学教学工作。一学期来，紧张忙碌而充实。现从以下几方面总结本学期的工作：一、 在思想政治方面：本人热爱党，拥护社会主义，能认真执行学校的各项规章制度，学校组织的政治学习也能准时参加，严格要求自己，规范自己的一言一行，热爱学生，从不体罚学生或变相体罚学生，注重对学生的思想教育。出勤方面，从不无故迟到和早退。出全勤,出满勤二、 数学教学方面：1、 认真备好每节课。不但备教法、备教材更应备学生。本学期重新分班之后，两个班级的学生程度没有以前的学生那么好，并且我对大家都不太了解，所以我尽量根据教材内容，设计课的类型，备课前尽量做到自己先完成每节课的作业以及课外练习，从中选取适合本班学生实际的题目。认真写好教案，做到每节课都“有备而来”。每节课都在课前作好充分的准备，并利用各种教学手段吸引学生的注意力。在课后认真作好总结，及时从课堂教法和学生的反映情况总结出每节课的得与失，从而提高自己的教学水平。2、 虚心请教其他教师。在教学上，能和其他老师团结协作，有问题及时向他们请教。在每个章节知识的处理上，通过每次的备课组活动积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，学习他们的优点以弥补自己教法上存在的不足。3、 认真批改作业。布置作业也有针对性。为此，我常常搜集资料，对各种辅导资料进行筛选，力求每次作业都能起到最大的效果。对学生的每次作业都能作到认真批改，通过作业及时发现自己在课堂教学上及讲解时出现的问题，并及时分析原因并总结，进行透彻的评析，俗话说“亡羊补牢，未为晚矣”4、 注意分层教学，作好课后辅导工作。在平时，对各个层次的学生作好辅导工作，分班后，虽然班级中的学生从以前的六个班级汇聚来，有一部分学生的程度较好，但平时的课堂教学主要是针对大部分学生而言的，这就对一部分好学生知识的提高及深化很不利。针对这个问题，我就安排这些学生每天都有难题可做，通过两个月的试验，在这次期末考试中就体现出成果来了，数学单科前3名在我们两个班。而对后进生则并不局限于对学生知识的辅导，而更注重于思想的辅导。要提高的后进生的成绩，首先要打开他们的心结，让他们克服恐惧心理，让他们明白学习是件有趣的事，让他们萌发学习的兴趣比如我们班的邵晓珍同学曾有一段时间已经失去信心，上学期只考70多分，而且试题相对较容易，通过本学期的辅导和她自己的努力两次阶段考试中她都考了90分左右，这给了她莫大的信心，并在平时的学习中更有兴趣了。所以，对于后进生让他们树立信心是非常必要的，这样他们会越学越轻松，兴趣和求知欲也会随之增加。三班主任随想:当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！