语文人教版六年级下册鲁宾孙漂流记

鲁滨孙漂流记 教学设计 一 揭题 二 导入 激发兴趣 师 板书课题 让生齐读 然后顺手拿起桌上的 鲁滨孙漂流记 原着 鲁滨孙漂流记 是一本书 读过吗 生 摇头 其中有 5 名孩子举手表示读过 师 据说 除了 圣经 外 鲁滨孙漂流记 是再版最多的一本书 今天 该书被誉为英国文学史上的第一部小说 成 了世界文学宝库中的一部不朽的名着 二 初读感知 把握全文 师 没读过这本名着是一种遗憾 不过不要紧 这节课让我们先来读它的缩写本 就是我们要学的课文 捧起书本 认 真地读一遍课文 自己读自己的 包括 阅读提示 也要读 如果有不认识的字 可以问一问小组里的其他同学 我一改往昔按要求读课文的习惯 采取了让学生 无目的漫读 我们浏览网页 品茗阅报 不都是在无意识中漫读 吗 我就是要训练孩子们在无意识的状态下捕捉信息的习惯和能力 生 自由朗读 读书声缓缓平息 师 把课文认认真真地读了一遍 肯定有不少收获 我抱以特别的期待 下面将你的收获讲给小组内的其他同学听听 师 交流完毕 他一个人在荒无人烟的小岛上生活了二十多年 1 鲁滨孙遇到了种种困难 都被他一一战胜了 真了不起 2 鲁滨孙救下了一个野人 星期五 后来 星期五 成了他最好的帮手 3 同学们 我还积累了几个词语 荒无人烟 天涯海角 畜养 圈养 野蛮 叛乱 下面我领着大家读一读 读略 4 鲁滨孙虽然遭遇绝境 置身荒岛 但他表现出来的生存能力简直就是一个奇迹 我太佩服他了 5 鲁滨孙勇敢无畏 机智坚韧 活出了人的尊严 孩子们的落落大方 条思缕析 真正给置身课堂的老师们呈现了一个 自主学习的群言堂 三 语境练笔 开启心智 师 荒无人烟 的小岛是怎样的一座岛 想象一下 1 乱石嶙峋 松杉葱郁 2 野兽成群 鬼哭狼号 3 一个人也没有 很凄凉 师 文中有一句话直接描写了这座荒岛 能找到么 4 应该是这句 这是一个无名的 没有人居住的荒岛 到处是乱石野草 师 对 请同学们一起读一遍 生齐读 师 请大家设身处地地想一想 下面请以 如果当我独自一人置身于荒岛之上 叫天天不应 叫地地不灵时 我会 开 头 在笔记本上写一段话 顿然 教室出奇的静 孩子们屏息凝思 俨然置身于一个生命的磁场 从孩子们奋笔疾书的沙沙声里能让人清晰地感 觉到生命拔节的声音 我缓缓移步于每位孩子的脑后 俯视支支笔尖下的泉思 按捺不住胸口的激越 那是怎样一种生 存状态的叩问啊 几分钟后 小脑袋一个一个地先后抬起 嘤嘤嗡嗡的声音在小组内逐渐扩散成 生命意识 的交流 交流完毕 一张张红扑扑的小脸迫不及待地等待着全班展示 李湘 如果当我独自一人置身于荒岛之上 叫天天不应 叫地地不灵时 我会万念俱灰 在绝望中痛苦地死去 笑声 师 用严峻的目光扫视课堂 你们还别笑 只有当我们真正地身陷绝境时 你才能体悟那份绝望 那份无奈 1 我会沉着坚定 在绝境中萌发求生的欲念 2 我会搭帐篷 种粮食 坚强地活下去 直到幸福之神的降临 3 我会哇哇地大哭起来 肝肠寸断 欲绝不能 我更会想起以前在家里的舒适日子 后悔当初不该来贸然漂流 师 你会极度悲伤 但更会反思曾经的日子 4 我会用树枝 树叶在树上先搭起一张床 以免受到野兽的攻击 然后去采摘野果子来充饥 当然要注意是没毒 的 再靠打猎和种植 建设一个山羊成群 麦子满仓的幸福家园 师 有思想 有勇气 是一位智者 向该生翘起大 拇指 5 我会以狼虫为伴 以虎豹为群 靠我超然的智慧去征服它们 驯养它们 然后刮它们的皮为衣 剁它们的肉为 食 师生大笑 创设具体的语境 让学生 练笔悟生存 开启孩子们面对恶劣环境的求生心智 点燃他们与环境抗争的勇气 也让 他们切身领悟面对绝境的诸多无奈 进而感受生命的可贵和对眼下幸福的珍视 师 那鲁滨孙是怎么样做的 我手里有一段文字 来自于 鲁滨孙漂流记 的原着 写的正是当时鲁滨孙的绝境 想听 听吗 生 想 聚精会神 师 1659 年 9 月 30 日 我 可怜而不幸的鲁滨孙 克罗索 在一场可怕的大风暴中 在大海中沉船遇难 流落到这个荒凉 的小岛上 我且把此岛称之为 绝望岛 吧 同船伙伴皆葬身鱼腹 我本人却九死一生 整整一天 我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝 我没有食物 没有房屋 没有衣服 没有武器 也没有地方可逃 没有获救的希 望 只有死路一条 不是被野兽吞嚼 被野人饱腹 就是因缺少食物而活活饿死 适时引入原着片段 既引发学生面对绝境时的生存思考 又同时点燃学生想读整本书的欲望 师 鲁滨孙前后心情发生了什么变化 请大家阅读精彩片段 找出来 为什么会发生这些变化 他采用了什么发包 方法 对话朗读 齐读收获 四 研读感悟 咀嚼文字 师 是的 身处 绝望岛 要想生存 要想活下来 得遇到多少困难啊 下面请同学们细读课文第 4 8 自然段 思考 鲁 滨孙遇到了哪些困难 是怎样战胜的 画出有关句子 可以进行精练的批注 生 边细读 边勾画批注 老师巡视 与个别学生探讨 师 待学生研读完毕 将自己的思考在小组内交流 生 6 人小组围在一起 头碰头地有序而热烈交流 老师随即参与到小组中来 师 交流完毕 鲁滨孙遇到了哪些困 难 是怎样战胜的 1 鲁滨孙首先遇到的困难是没有地方住 2 当没有地方住的时候 鲁滨孙赶忙搭起了帐篷 3 书上具体描写的是这个片段 鲁滨孙走遍荒岛 用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷 4 没有吃的也是鲁滨孙遇到的困难 5 面对没有食物的困难 鲁滨孙想了两个办法来解决 一个是通过打猎 捕到了山羊 一个是反复种收 有了粮食 6 下面我给大家读一读课文中的具体描述 他每天拿着枪 终于吃到了自己种的粮食 7 他的安全受到了威胁 这也是一个困难 8 鲁滨孙担心野人会来吃掉他 就在住所前的空地上插下杨柳桩子 又将羊群分成几个地方圈养 9 鲁滨孙一个人在荒岛上 肯定很孤独 他打死野人 救下了 星期五 10 后来 星期五 成了他的好帮手 也渐渐学会了说话 他们愉快地生活在岛上 扩大了粮食种植面积 又增加了几 个羊圈 晒了更多的葡萄干 师 要想在这荒无人烟的孤岛上生存 并且一住就是二十多年 在这二十多年来 哪里才只遇到这点困难 你们设身处地 地想一想 还会遇到些什么困难 1 冰封雪冻 没有衣穿 2 天灾降临 把羊群 庄稼都毁了 3 生病了怎么办 又没药又没医生 师 是啊 有太多的困难要面对 要战胜 我手里就有一篇日记 是鲁滨孙在荒岛上写的 听听 这一天 我病的厉害 浑身像散了架 我初来绝望岛的时候 一心只想着上帝来拯救我 现在看来 能够拯救我的也只有我自己了 我会努力 做到这一点 我会的 一定会的 于是 我强忍着 用湿布敷我的头 稍微好受些 这一天终于熬了过去 师 这些困难都是常人难以想象的 这关系到他的生死存亡 要在这样恶劣的环境中生存下去 而且生存了 28 年 需要 怎样的意志和创造力啊 这简直就是一个生命的奇迹 师 送一个词给鲁滨孙 送一句话给鲁滨孙 1 鲁滨孙 你勇敢无畏 你太伟大了 师 好一个勇敢无畏 递给他一支粉笔 请把这个词写在黑板上 2 我觉得鲁滨孙很聪明 很能干 师 是的 他聪明 他能干 递粉笔给她示意其把词语板书在黑板上 1 鲁滨孙不但有生存的勇气 还会以百折不挠的毅力去改善生存环境 2 他克服了种种困难 强忍着病痛与孤寂 活得主动 活出了人的尊严 师 是啊 直到 有一天清早 请同学们拿起书来 我们齐读课文最后一段 生 齐读课文最后一段 五 存疑导向 走向生活 师 鲁滨孙从 遇险上岛 到 回到故里 想尽办法 积极改善生存环境 全是靠了这种生存的勇气和经历 这对于 处于生存竞争日趋激烈的现代社会的人们来说 是一个很好的启示 师 学完了课文 这节课也接近尾声 还有什么 疑惑吗 1 鲁滨孙为什么要给那个野人取名为 星期五 呢 有什么特殊的意义吗 2 课文中提到 野蛮的宴会 我不懂 3 鲁滨孙回到了英国