八年级政治上册 第二单元第三节创造生命的价值 创造生命的价值课件 湘教版.ppt

湘教版教材思想品德八年级上册 第三节 创造生命的价值 1 情感态度价值观目标 培养学生珍惜时间的习惯 培养创新精神和乐于奉献的精神 2 能力目标 培养学生自主探究合作学习的能力 3 知识目标 让学生懂得实现生命价值可以从珍惜时间做起 勇于创造 乐于奉献 在平凡的生活中证明生命的价值 预习与交流 浏览教材p34 38 大字部分精读 小字部分略读 5分钟内完成下列问题 1 勇于创造有什么意义 2 在现实的日常生活中 怎样去奉献以实现自己的人生价值 3 通读课文 我们怎样去创造生命的价值 算一算 人的一生按平均80岁算 一生有多少天 你已用了多少天了 一生有多少天 365 80 29200 天 你已用了多少天了 365 1 一秒 美国的柯达和史宾公司合作研制成功的摄影机能拍摄12000张照片 2 一秒 我国 天河一号 超级计算机系统峰值性能4700万亿次 持续性能2507万亿次 3 一秒 世界上第一架飞机飞行4 4米 导弹飞行7千米 美国航天飞机 挑战者 号飞行8千米 未来的核动力飞机飞行200千米 争分夺秒不浪费 神奇的一秒 说一说 一分钟你能做什么 从晚饭后7点到9点之间 你有下面几件事要做 看电视 帮妈妈做家务 阅读书报和杂志 给小学同学打电话 完成老师布置的作业 和爸爸妈妈谈学校的事 整理复习并预习明天的功课 你会怎样来安排 要区分轻重缓急 说一说 思考 创造对提升生命的价值有什么作用 创造能挖掘人的潜能 展现生命的价值 尽显生命的魅力 富于创造的生活 让我们拥有充实的生命 提升生命的价值 杨光 出生在哈尔滨 父母是普通工人 8个月时视力彻底丧失 他是一位才华横溢的歌手 被誉为艺界的奇才 他先后三次进京闯荡的过程中他相继失去了三位亲人 爷爷 奶奶和爸爸 他只能和年届六旬的母亲相依为命 多年来杨光用音乐诠释他心中的世界 他以乐观的方式寻找色彩 在音符中描绘着美好的生活 杨光3岁时 有一天下雨 他问妈妈外面是什么声音 母亲告诉他 天下雨了 你想知道雨是什么样子的吗 自己去 淋淋雨 淌淌水 杨光真的走进雨中 感觉丝丝凉意沁入身体 一会儿 杨光的头发 衣服全被打湿了 他高兴地大喊大叫 兴奋地扑进付红怀里说 妈妈 我知道雨了 雨就是从天上掉下来的水滴 是吗 看杨光才艺 谈阳光人生 乐于奉献 你也索取我也索取 向谁索取 你不奉献我不奉献 谁来奉献 观看系列图片及资料 请就 奉献 发表你的感言或做法 舍生取义 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 历史文人的奉献 孟子画像 孙中山先生把他的全部生命都奉献给了中华民族的独立和富强 革命尚未成功 同志仍需努力 毛泽东把他的一生都奉献给了中华民族的解放事业 中国人民从此站起来了 邓小平同志把他的生命都奉献给了新中国的解放事业和中华民族的伟大复兴事业 科学技术是第一生产力 灾难无情人有情 农民伯伯在农田里辛勤的劳动 生产粮食 工人在工厂里一丝不苟地工作 生产我们的各种生活用品 老师们在灯下细心地备课 批改作业 冬天里 清洁工人一大早就开始在马路上清扫垃圾 想一想 奉献就在我们身边 我们可以为班级 学校 我们身边的人做些什么呢 小组讨论 交流 发言 我们可以这样奉献 节约用水 出门关灯 不让垃圾污染我们的校园 搀扶老人过马路 热心回