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文档简介

unit6 第 4 课时 学习目标 1 理解和掌握句型 How many do you have Open it and see You have 2 能在实际情景中运用所学句子 重点 理解和掌握句型 难点 名词复数的读音 教学法 跟读法 情境法 课前准备 录音机 磁带 课件 一盒蜡笔 学习过程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 复习 A 部分的课文对话 先看 A Let s talk 部分动画 或录像 然后请学生上台表演会话 2 复习数字 one to fifteen 二 呈现新课 Presentation 1 教师拿出一个铅笔盒说 I have many pencils in this pencil box Who can ask the question about it 启发学生 用 How many pencils do you have 进行提问 教师说 Guess please 注 每学过的数字可用中文表达 如果有学生答对 教师及时说 That s right 如果没有学生回答对 教师可对 一个学生说 Open it and see 并把铅笔拿出来对全班学生说 Count please 和学生一起数 数到 16 教师 Oh 16 pencils That s right I have sixteen pencils 教师教读 单词 sixteen 2 教师拿出一盒蜡笔 Look at this box of new crayons Are they nice 使学生说出 Oh how nice 教师继续问 Whose crayons are they How many crayons 3 教师播放 Let s talk 部分的内容 4 跟读并熟读课文 5 两人一组表演课文 三 趣味操练 Practice 1 Guessing Game 将全班分成若干小组 每组抽一人到前面 背对着班级 教 师拿一个袋子 并向学生们借一些书本 铅笔 钢笔 橡皮等 放入袋中 然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目 猜对的 给该组记 10 分 作业布置 听读录音五遍 板书设计 Unit 6 How many How many do you have Open it and see You have 教学反思 学生基本达到了本课的教学要求 能理解并运用句
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